早上好，和妈妈说再见呢。还有我们的这些小宝贝呢都是很调皮的，但是我发现他们上课特别的认真，读我们的字宝宝的时候声音特别的响亮。还有我们的这些小宝贝都是比较不爱讲话的，但是老师在上课的时候提问问题，这些小宝贝都会举手回答。还有我们的这些小宝贝是非常非常的懂事，怎么说呢,这些小宝贝每次用完餐了以后，都会去拿抹布擦小桌子，他们的行为值得我们去学习，我在这里特别讲沁雅宝贝，沁雅宝贝是我们所有宝贝里面年龄最小的个，但是确是最懂事的个，每次打好饭要端给他们的时候，阿雅都会上来看看哪个小朋友没有的，然后自己端过去，个个的端，我很怕她会弄洒，想叫她不要端，坐好老师给你们端就可以了，但是想想她有这份心，我们又何必去将她这份心给抹去呢,这些小宝贝都很棒。接下来我要介绍的是教学的内容与教材的使用这学期我们使用的教材有南京整合分享阅读礼仪英语那我们先来介绍整合活动课程整合活动课程共本。是门有主题性的教材，主题的综合活动教育融合了健康语言社会科学艺术大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们直严格按照教学大纲来组织实施教学工作。周教学计划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解因为每本书的开始到结束都是围绕个主题的。如出示书本颜色躲猫猫其中本数学书。数学书的作业每次有作业会打勾在页码上。接下来要介绍的是分享阅读出示两本故事书大小，我们请家长看看，这两本故事书有什么不样呢家长很棒哦，这两本故事书分别是本大本小，这边大大的那本呢，是我们要介绍的分享阅读，我们来看看分享阅读有什么特点呢打开书和家长起看说我们都发现了什么呀,图大字宝宝少，很适合我们的宝贝阅读。如果有家长买故事书，建议家长多给孩子看类示的书。阅读，是人生中最重要最需要的种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力。接下来要介绍的是我们的礼仪书礼仪教材的介绍我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养，所以我们选用了礼仪教育，礼仪教育让孩子学到了良好的个人卫生习惯有规律的作息习惯文明礼仪习惯与人相处习惯以及生活节俭习惯。这套礼仪书共有两本书和配送个光盘，本是幼儿用书共分为基本礼仪家庭礼仪公共场所礼仪节日礼仪这些礼仪都离不开家长们的配合，每个主题都有家庭作业。例如家长观察根据其中的问题提问孩子是掌握所教的内容。还有家长必读这本书是配合我们的幼儿用书的教材，有几位家长是看过的呢，请举手以热烈的掌声送给我们举手的家长吧，有哪位家长愿意跟我们分享呢点名。第学期大班家长会发言稿篇尊敬的各位家长你们好,首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎,各位家长都很关心孩子在园的学习，生活状况，因为每个孩子都是家里的小太阳。有很多的家长因为工作忙没时间与我们老师交流孩子在家或在园的状况，这天的开放活动，是幼儿园为我们带给的个相互交流和沟通的机会。我姓杨，叫杨，是孩子们的班主任，与我齐负责大班教学及保育工作的还有王和吴两位老师。本学期孩子们在各方面都有很大的进步，愿孩子们在家长和老师的共同努力下各个方面都能更上层楼,这天我们的会议的资料有以下几个方面安全问题幼儿的安全工作是我园的重中之重。幼儿园坚持保教并重，把幼儿的安全工作摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每位教师对待每天的工作务必细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们注意了这些问题做好每星期的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的举动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在齐难免会有些矛盾，这天你推了我，明天我又碰了他。家长总是过于担心，怕自己的孩子被人欺负了，不知不觉地就掺和到孩子中间，久而久之，孩子会构成依靠性。遇到丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是种正常现象，孩子们都很天真，上分钟和谁闹矛盾，下秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并决定自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，正确引导孩子自己解决和小朋友之间的纠纷和矛盾问题，是孩子社会性交往的需求，有助于孩子社会性交往潜力的提高。当然幼儿园也不是保险柜，所以请家长在平日的生活当中也随时提醒幼儿注意保证自身安全，配合我们教会孩子自我保护，以保证孩子的在家在园安全。培养幼儿独立性个连吃饭也不能自理鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏中班我们幼儿园就透过让幼儿在午睡起床后自己叠被子，培养幼儿自理潜力，要求幼儿自己整理作业玩具书包穿衣服等，切都是为了培养幼儿的独立性，以更好的适应社会环境。有的家长对孩子包揽过多，剥夺了孩子尝试和锻炼的机会，使孩子体验不到自己完成件事情的成功与快乐，孩子是在挑战次又次的困难中成长起来的。我们班有两个孩子吃饭很慢，其中个孩子每次都是尽力的快吃，动作就是慢，另个孩子做事慢慢吞吞，别人有点动静，他就忘了吃饭，坐在座位上发呆，甚至东西含在嘴里不嚼不咽，有时不提醒他会在嘴里含大半个小时，原因就是家长从小给孩子养成了这样的习惯。习惯是很难改变的，所以家长就应引起重视。提醒孩子做事要专心，以后学习才会专心。说到独立性，再提件事。有的孩子拉肚子，有时不留意会拉到裤子里，大方的孩子有可能告诉老师，老师会及时帮忙脱下里面的秋裤进行清洗，但也有个别幼儿他顾面子不说，有个小朋友在外面玩玩雪回来后，我发现他的脸色发红，以为发烧，摸摸头不热，问是不是不舒服，他摇头，结果第天从家长那里得知是拉裤子里了。粪便在孩子裤子里你说多不好受啊，所以我期望家长也要引导孩子有事情及时和我讲。幼儿在家的时间里，期望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培养自理潜力，这样也是培养幼儿好学精神的第步。还要给孩子带给个固定的学习的地方，书包课本作业本文具玩过后的玩具必须要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，必须要透过生活实践中的件件小事次次经历和个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情务必自己做。培养幼儿良好行为培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。培养幼儿自我保护潜力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的潜力及其应变潜力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就明白等最基本号码代表的意思。还有个就是自己家里的电话号码。培养幼儿爱清洁讲卫生不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格构成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育如何处理与同伴之间的人际关系，爱国教育和些简单的道德行为规则如教育幼儿爱护文具图书爱护花草树木等。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。有个别幼儿的行为不是很好，看到别人的东西就眼馋，上次有个小朋友的文具盒丢了，我使出了浑身的解数，没有查出来，过了周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子们大了心眼多了，互相指认。请家长随时检查孩子的书包有没有不属于自己的东西，不要让孩子养成不良的习惯。上次，我去了寿光听课，回来后王子瑞反映他的尺子丢了，至今还未找到，如果家长发现状况及时反映，不要害了孩子。把尺子微不足道，但惯坏孩子脾气损失可就大了。我还要强调件事，有个别的家长因为没时间指导孩子，就直接代替孩子写作业，不提问孩子，自己照着主题课本抄上，这样不仅仅没有起到作业的用心作用，要命的是起到了很不好的消极作用。个别家长反映孩子做什么都不够主动用心，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平，每个孩子都是独无的，都值得我们去呵护和赞赏。对待孩子要以用心的方式鼓励相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食睡眠整理物品等方面构成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已构成基本的生活自立潜力。穿衣叠被个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我期望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子构成懒惰和自私的习惯。教学方面整合课程介绍我园的教育根据幼儿园教育指导纲要制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程语言语言包括讲故事，学古诗儿歌等。到了大班要培养幼儿有忆记忆，不再像小班中班样无意记忆。这方面比较好的有等计算计算是培养幼儿思维的敏捷性灵活性和抽象思维潜力，提高对计算兴趣，本学期我们主要学习了以内的加减法，比较好的有等音乐舞蹈透过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力想象力记忆力和表现潜力，我班绝大部分女孩都喜欢这门课，这方面较好的有等美术美术是培养幼儿对绘画手工欣赏的兴趣，提高审美潜力和动手操作潜力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力创造力，审美潜力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有等健康社会体育主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。那里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有等礼貌礼仪教育。以好孩子，好习惯为载体，对孩子进行习惯养成教育，引导还在关键时刻总能作出正确的选取，到达保护孩子的目的。习惯是把双刃剑，好习惯让孩子受益终生，坏习惯导致孩子很难成材。要了解他们，先了解他们的性格有哪些优点缺