为了孩子的切,汇报班级基本情况各位家长，下面我想简单介绍下我班上学期和目前的基本情况。我们班是刚刚组建的个崭新的班集体，这里有部分是我以前教过的孩子，还有些是本学期由其他兄弟学校转入的。现有学生为人，其中男生人，女生人，有名周托学生，名午托学生。在学校领导各位家长的关心帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们能安心学习，健康成长目前的班，班风正学风浓，是个优秀的班集体。在将近两个月的学习生活中，我们班各方面表现令人满意。行为习惯上我始终坚持德育为首的育人理念，注重学生的行为习惯培养。开学初，我就在黑板上写下省小事费大事这句话，目的是为了督促他们在文明礼貌卫生纪律等方面严格要求自己。记得有句话说天培养个习惯，孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束管理，能活泼健康的成长。学习情况我班是个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛求知欲强。开学初，我就鼓励孩子们与书为友，每天坚持看书。学校又给每个班级配备了图书柜，孩子们把自己心爱的图书捐献出来，与大家共享。现在，每到借书时间，图书柜那儿就挤满了学生。另外，在学校举行的队列队形比赛中，我们班取得了高年级组等奖的好成绩。存在的问题尽管如此，因为各种原因，我班同样存在些问题。如教师工作量大，担任两个班的主课，个班的班主任，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力各种焦虑感逐渐增加等等。分析本年龄段学生的学习生理心理特点及形成原因今天的家长会，我想重点和各位家长起，共同分析下本年龄段孩子的学习生理心理特点，以期探讨如何在本阶段引导帮助孩子快乐健康地学习生活。高考是考生向自己极限的次冲击，所以考生除了要具备定的智力因素，还要具备非智力因素心理意志品质习惯情操。达到知识能力心理的完美结合才能超越自己的极限。高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每道题都是为每个考生预备的。所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。高考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，催化剂。心理素质主要包括动机抱负品德情操情绪兴趣决心意志气魄胆识等因素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题开窗之后，自己心中直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控的。有个考生说，我看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。方法尽量不要给孩子施加压力。高考越近家长越小心，其实这也是种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长尽量不要给孩子施加压力。去年几位高考状元的父母首先强调的都是这句话。位文科状元的父亲说快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化高考气氛，让孩子自己去复习。位理科状元的妈妈说高考之前家里和平时样，没有紧张气氛。她觉得家长关心得太多，会让孩子产生我要考不好，对不起爹妈的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加点压力。提出些具体的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。降低过高的期望，让考生心里有底。由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长面子去应试，是为满足家长光宗耀祖的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长定要彻底丢掉面子，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握有能力有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛唠叨，相反应该找些轻松的话题，让孩子看看新闻散散步，放松下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有底。万考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有底，这样，孩子心里也就踏实了。考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力，达到预期目标。家长会发言稿篇各位家长大家好,首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班级工作的大力支持。我是今年新接的咱们班，今天，借着家长会这个机会，我想我们应该敞开心扉，共同地讨论和交流些关于我们孩子的学习和生活。我就先把我个人的些想法先来跟大家分享下。首先，我把咱们班的班级特点和目前班级总的情况我们班的情况比较复杂，前面几年的学习也经历了些波折，好在我们的家长很重视孩子的生活和学习，直没有放弃过。孩子们在学习上相对来说比较浮躁，加之现在又处于小学阶段的过渡期这个特殊阶段，自控能力差学习不够认真仔细。各位家长都知道年级是个爬坡的年级。知识方面。这年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水样蜂涌而至，各位家长只要留心看下孩子们的试卷就会发现年级的试卷上除保留了年级的字词之外，多音字近义词反义词字词成语古诗名人名言谒后语给句子改变词序但不改变句子的意思改写把字句被字句阅读理解习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，心理方面很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。家长会发言稿篇范文家长会发言稿精选篇家长会发言稿篇尊敬的家长亲爱的同学们大家好,双减工作事关学生的健康成长，事关人民群众切身利益。双减政策为新时代义务教育阶段学生的健康发展指明了新方向提出了新要求。实施双减政策，是对教育格局的调整，更是教育观念的大变革。学校是学生学习的主阵地，课堂是学生成长的摇篮，教育引导学生成长是件长期持之以恒的工作，需要我们在陪伴成长的过程中完成好自己手中的接力棒。因此我会在今后的工作中进步学习，提高站位，从抓科任教师队伍建设入手，加强教研组建设，提升质量还要不断丰富校本课后活动课程，挖掘校内外教师资源，满足学生个性化学习需求，不断提升课程质量。新学期我将和教师们起加强学习，提高思想上的站位，关注教师队伍的建设，通过提升教师的内在素养来促进日常教学水平的提升。立足课堂凸显实效，加大作业改革的力度，注重反思，以评促教。关注课后活动的质量，创设多元的课后活动平台，多角度激发学生的学习兴趣。力争通过扎实的教学工作，推进双减工作落实落细。谢谢大家,家长会发言稿篇尊敬的各位家长大家好,首先，请允许我代表学校及班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢,召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，转眼，他们已经是年级的学生了。小学年级，是学生在小学学习生活中最后个阶段，是学生终生学习的个中转站，对学生的生具有重要的意义同时，小学年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到个新的环境中受到个新的挑战新的评价。我们应该认识到，年级是小学至关重要的个阶段。我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理生理学习等方面特点，加强联系，相互交流下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是致的，那就是切为了孩子，为了孩子的切,汇报班级基本情况各位家长，下面我想简单介绍下我班上学期和目前的基本情况。我们班是刚刚组建的个崭新的班集体，这里有部分是我以前教过的孩子，还有些是本学期由其他兄弟学校转入的。现有学生为人，其中男生人，女生人，有名周托学生，名午托学生。在学校领导各位家长的关心帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们能安心学习，健康成长目前的班，班风正学风浓，是个优秀的班集体。在将近两个月的学习生活中，我们班各方面表现令人满意。行为习惯上我始终坚持德育为首的育人理念，注重学生的行为习惯培养。开学初，我就在黑板上写下省小事费大事这句话，目的是为了督促他们在文明礼貌卫生纪律等方面严格要求自己。记得有句话说天培养个习惯，孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束管理，能活泼健康的成长。学习情况我班是个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛求知欲强。开学初，我就鼓励孩子们与书为友，每天坚持看书。学校又给每个班级配备了图书柜，孩子们把自己心爱的图书捐献出来，与大家共享。现在，每到借书时间，图书柜那儿就挤满了学生。另外，在学校举行的队列队形比赛中，我们班取得了高年级组等奖的好