1、“.....找出规律，配平就会变难为易事半功倍。注重生产生活及环保中的化学知识近几年中考化学试题都注重联系实际，这不但贯彻了新课标的精神，同时也很好地体现了化学这门学科既源于社会源于生活又服务社会服务生活的时代主题。因此在复习时，应选择以环境保护生态平衡生活健康资源和能源等社会广泛关注的问题为背景材料，设计情境新颖内容广泛的题目，以检查学生对所学知识的理解和应用。还要结合本地区的情况培养学生关心自然关爱身边的生存环境的科学态度和社会责任感，培养学生对生活中事物现象的观察和解决问题的能力。重视课堂教学质量，激发和训练学生的创新思维提高教学质量的关键是提高课堂教学质量，在课堂教学中，每学习个知识点，教师都起到启发和引导作用，注重培养学生的动脑动口能力，不要为提高效率轻易给出结论让学生死记硬背。如教材第单元最后节有机合成材料，年出了分题，年出了分题，占的比例不大，如何在短时间内学会本课题的知识......”。

2、“.....其实不然。教材是通过学生讨论甲烷乙醇葡萄糖淀粉蛋白质的组成元素引出有机化合物又通过比较它们相对分子质量的大小引出有机高分子化合物，从而了解有机合成材料。教材又重点介绍了大合成材料的相关知识，如果我们掌握了教材的知识结构，引导学生去学习，学生就会记忆深刻，提高学习效率。因此，在课堂教学中，要注意引导学生如何观察，如何想，如何说，如何写。给予更多的学习方法学习方式的指导，培养学生创新思维这种内在品质，从而提高学生的能力，真正提高教学质量。近年中考试题特点试题体现了以学生为本。年试题共有插图处图表处，且清晰生动，符合中学生的心理特点，有助于学生的观察正确理解和准确解答，缓解了学生视觉疲劳。如题，点滴版的优点，题，玻璃棒在不同实验中的作用等，插图都恰到好处，考查了学生多种途径获得信息的能力。情景素材新颖突出时代主题。近几年中考试题突出了情景素材题。如年的题等，年的题等......”。

3、“.....考查学生分析和解决问题的能力，同时考察学生的情感态度和价值观。学生在解答这类问题时会感受到化学对改善人的健康生存及社会发展起积极作用，体会化学的重要性。试题知识面广结构性强。近几年试题考查的知识点除重点内容外，还包括资料卡片家庭实验等，虽然知识面广，但结构性强。如年的题是能源与环境方面的系列题题是玻璃棒的系列题，题是溶液的系列题，该题集中了本单元的重点知识，是溶液单元的浓缩版。试题重视实验。近几年中考都把实验作为重点，尤其是探究实验，考查学生的观察能力分析能力综合能力等，如年的题年的题题。这些题在于培养学生的科学素养和探究能力，需要学生有扎实的化学基础知识定的实验能力和创新精神。开放题增多。近几年中考试题除简答题为开放性试题外，有部分填空题也有定的开放性。这类题范围广，可预见性差，是知识技能与实际应用相结合的综合型......”。

4、“.....中考备考地理经验交流发言稿范文篇大家好,很高兴参加这次的研讨会，下面就组织备考复习阶段的些粗浅做法和大家谈谈，利用考试大纲及考试说明，了解命题原则，掌握考试内容和目标要求，并相互交流在教学中遇到的问题或经验等。制定好复习计划依据学校上学期制定的年级教学工作计划，制定出切实可行的中考复习计划，严格按照计划统进度，上好每节课，全面提高课堂效率及教育质量。进行轮复习第轮回归课本夯实基矗我们很清楚这些年来，物理概念物理规律物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。从专家分析中考成绩显示来看，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。所以第轮复习就要依据教材，落实基本概念基本规律基本方法和基本能力的掌握。以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，个不漏地和学生起回顾遍。目的是让学生经历次再认识，再记忆......”。

5、“.....对于课标中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。在这个过程重视如下几点对基本物理概念物理规律的理解。注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。注意教材中的实例分析各类插图生活及有关科技发展的实例等。注意教材中各种实验的原理研究方法和过程。在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高，也要考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。几点体会要创造性地使用教材。在教学中定要结合学生的特点，对教材进行适当的调整重组删减和补充，避免教教材。对教材知识点的讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。要创设学生自主学习的空间。在教学的各个环节，注意分层教学，重视中等以下学生的学习，充分调动每位学生学习的积极性，在地理教学中要求教师做到精细，教师备课要精，知识点要抓细。为此，精导是实现自主学习的关键，实学是实现自主学习的根本。所以......”。

6、“.....少些灌输，多些讨论，少些讲解。强化基础知识教学和基本能力培养。在教学过程中必须夯实基础，注重课堂教学，提高教学实效，努力提高学生的学习兴趣，将课堂反馈落到实处。同时尽量创设情景，融基础知识于生活生产的实际问题之中，多让学生用所学的地理知识解释日常生活现象，提高学生分析解决实际问题的能力，达到学以致用的目的。中考备考地理经验交流发言稿范文篇各位领导，各位同事大家下午好,认真分析，制定合理的教育教学计划本学期年级所使用的教材是义务教育课程标准，实验教科书，主要内容是地球和地图陆地与海洋天气与气候居民与聚落发展与合作，希望该年级学生通过学习，了解地理学习的基本方法和基本技能，但由于我以前所教的科目不是地理，这次是直接接触，而年级的学生是刚刚由小学升上初中，对地理这个概念比较模糊，地理又是中考的会考科学，分数带入总分，所以给我带来了很大的压力。这就要求我，通过与学生的沟通及间接了解......”。

7、“.....学习习惯学习方法有了个大致的印象，为本学期制定切实可行的计划把好目录，明确本学期的教学重点。认真备课上课，细致批阅作业备课质量的好坏决定堂课的效果，为了上好每堂课，我刻苦研究教材，查阅资料，学习各种新的教育教学思想，手段。由于第次参与地理教学工作，第次接触新的教材，对教材的思想内容，教学方法等方面把握不够，所以，为了备好节课，不厌其烦地向同学科老师请教，吸取他们的经验。教学中我力争做到精讲课堂上，积极引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究能力的培养。训练题做到精选精炼，对出现问题的学生及时地指导，提高了学生的学习效果，增强了学习的兴趣。认真对待每个同学的作业每个班级有十多位学生，每批次作业就是项沉重的工作，但我觉得是种使命，深感责任之重，因为作业是体验学生对课堂知识的理解和消化的程度，对作业完成得较好的学生，我都给他们以很好的鼓励表扬，对完成得不好的学生......”。

8、“.....而是在旁边给予正确的解答。在课堂上还进行讲评，这样作业便成为我与学生之间交流的平台。使得他们认识到作业不能敷衍了事。积极参加校本研究自觉行新课标新教材新教法的学习，运用与实践，积极参加科组组织的听课评课，并且在有空余的时间，我都主动去听有教学经验的老师的课，以提高自己的课堂教学水平。我知道学到的这些只是皮毛。与其他有丰富教学经验的老师无法相比比较。但是，这是种进步。在以后的工作和学习中我将会更加积极主动的将如既往的激情飞扬。中考备考地理经验交流发言稿范文篇各位领导，各位同事大家下午好,加强学习，革新思想，树立新理念认真学习校领导提出的学校教育发展战略，深入开展校本革命，建立多元课程体系深化课改步伐促进教师发展。结合自身实际，提高思想认识，树立新型的教育教学理念，提高自身的业务水平。本学期我坚持认真学习，把学习当作自己的种责任，我常读的刊物些相关的教辅材料及自己购买的有关新课程的书......”。

9、“.....深入分析解读高考大纲和新课程标准，努力钻研教材，不断提升自身的业务水平。踏踏实实进行教学工作结合我校学生基础差学习习惯差思维懒惰等特点，我采取低要求，低难度，采用小步教学法，制定合理的复习计划，以达到落实双基，培养地理思维能力，提升地理解题能力的目的。制定合理复习计划。在第轮复习阶段，强调个实字，侧重于落实课本，夯实基础。要求坚持基础性系统性全面性层次性的原则，引导学生归纳所学知识，落实章节检测过关达标。我在教学中几乎每节课都有听写，并及时批改，在下节课给学生反馈。这可以让学生及时复习，也知道了什么知识是基础的必会的。轮复习突出个综字，以专题复习为主线，以高考考点复习为面，以提高能力为着眼点，以知识的整合能力的形成为目的。复习中以高考题为切入点，鼓励学生发现问题，突出重点，突破难点，联系热点，渗透考点。做好学生主动学习的引导，充分调动学生自主意识。更新复习观念......”。