理好的义务教育学校，认定为或多个学科的德育研究实践基地。要加大学科德育的教学实施和教研活动指导力度，月初开始，市县区教师进修学院校要组织学科教研员深入学校深入课堂听课评课，指导和帮助形成教学研究成果。各学校要鼓励和支持学科教师积极参与，提供必要的财力和物力支持。月初面向全市学校广泛征集各学科德育优秀素材，选拔精品课例。暑期时间组织人员对征集上来的素材和课例进行筛选整理。月中旬举办优秀成果展示活动。月末完成学科德育指导纲要的年度修订工作。健全完善德育工作网络和机制加快促进学校家庭社会位体德育网络建设，深入开展学校家庭社会同教育同引导行动，根据省里出台的关于进步加强学校家庭社会结合教育的意见，结合大庆教育实际，制定下发相应的工作实施方案。继续集中举办学校开放日活动，进步扩大参与群体规模，促进学校间相互学习，促进家长间相互交流。积极推进家庭教育模式创新，各学校要建立完善并落实家长委员会家长学校教师家访社区教育等制度，利用微信微博校讯通等平台，强化教师和家长之间的沟通联系，不定期开展专题性的特色教育活动，组织学生积极参与社区管理和服务，吸引家长和社会各界参与学校管理和评价活动。组织开展系列德育主题教育活动围绕梦想责任感恩年度活动主题，在继续开展好经典诵读我们的节日做个有道德的人等系列德育活动的基础上，重点抓好以下几项教育活动。深入开展重细节塑品行主题教育活动。要组织各学段学生继续传唱细节歌，通过组织演讲征文辩论情景剧表演等活动形式，加深学生对细节和品行的理解。各学校要以班级为单位落实教育活动，开学后第次班团队会以行为细节与品行塑造为主题，开展大讨论活动。要结合社会主义核心价值观教育和爱节教育，引导学生注重日常生活细节，倡导和鼓励学生从小事做起，从细节入手，积极开展实践活动，在家庭开展给父母捶次背洗次脚扫次地整理次房间倒杯茶的个活动在学校开展为学校捡次垃圾为班级扫次地为老师擦次黑板帮同学做件好事的个活动在社会开展擦亮城市脸文明交通督导员关爱空巢老人等小小志愿者活动，努力塑造并展现当代青少年学生的时代气质和优秀品行。学校师德教育工作计划篇范文学校师德教育工作计划精选篇学校师德教育工作计划篇年度学生德育和师德教育工作总的要求是贯彻落实国家和省有关教育工作的会议精神，依据省教育厅今年工作要求，按照市教育局统部署和年度工作要点确定的目标，坚持以立德树人为根本任务，以培育践行社会主义核心价值观为主线，以课堂教学文化熏染和实践活动为载体，加强和改进学生德育工作，推进现代学生德育体系建设坚持示范引领与惩戒警示相结合，以深入开展主题教育活动为着力点，以建立完善师德建设奖惩机制为突破口，全面强化教师职业道德教育，努力在教师群体中形成规范从教用心施教创先争优的氛围。深入开展社会主义核心价值观教育明确学校德育工作的目标和任务。开学初各学校要组织教职工集中学习活动，认真学习中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，并结合学校工作实际，贯彻落实国家和省教育部门有关会议精神和文件要求，统教职员工的思想，加深理解，提高认识。要切实把社会主义核心价值观贯穿于学校教育教学和管理服务的各个环节，落实到每个年级每个班级每个学科每个教师，把十字基本内容与学校工作紧密结合，科学谋划学生德育工作，分别以年度和学期为时间段，制定学校德育工作计划。拓展核心价值教育的有效途径。各学校要组织上好开学第课，利用返校日开学典礼升旗仪式等时间和场合，实施爱节教育鼓励提倡学生爱学习爱劳动爱祖国，节水节电节粮，不断丰富教育实践活动载体，形成有效形式和长效机制，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要注重发挥课堂教学的主渠道作用，抓好地方课程和校本教材的开发和利用，强化中华优秀传统文化教育生态文明教育和黑龙江优秀精神教育等，培养学生坚强自立孝悌有序锐意进取的优良品质。深入开展中国梦主题教育活动，引导和帮助广大中小学生树立坚定理想信念，明确使命与责任。要注重发挥社会实践的养成作用，设计并实施好实践课程和活动课程，组织和鼓励学生参加力所能及的生产劳动和爱心公益活动益德益智的科研发明和创新创造活动形式多样的志愿服务和勤工俭学活动等。要注重发挥校园文化的熏陶作用，加强橱窗板报校园广播学校网站页等多种校内媒介的建设和使用，在制度完善管理服务人际关系方面重视人文环境培育，让学生成长始终处于良好的育人环境接受教育。发挥学生记者站的功能作用改进推广小记者站运作模式，扩大学生记者的影响，加强与新闻传媒机构的联系合作，相继组织系列观察感悟实践活动等，做好学生优秀稿件征集筛选和发布工作，筹办发行学生电子报刊，开设小眼看世界成长的烦恼直谏敢言教师心得家长随笔佳作众揽等多个专栏，充分调动学生家长积极性，发挥学生传媒在学生之间的舆论引导和精神引领作用，同时调动家长积极参与学生观建设，畅通家长与孩子教师与学生的沟通新渠道，促进相互理解。各学校要认真组织学生参与，聘请或安排人员对小记者进行相关培训，为小记者站工作提供便利条件。有条件的学校要通过校刊校园广播橱窗栏等信息流通平台，帮助小记者登载播放文稿作品。全力做好文明城创建验收迎检工作年是文明城创建验收大检之年，要协调市文明办等单位，做好工作对接，密切联系，加强沟通，抽调基层工作人员，严格对照年度验收标准，细化分解任务，集中做好相关资料收集整理。同时，督促各被检学校全力做好各项迎检准备。各有关学校要高度重视，认真对待，主动推进，积极配合，共同做好此项工作，确保检查验收合格。推进师德建设奖惩机制试验试点工作按照省有关文件要求，整理综合近年来我市师德建设工作成功做法和经验，研究制定师德建设奖惩机制试点工作实施细则，探索建立评选表彰师德先进的有效措施，巩固推进师德表彰奖励制度化规范化根据教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法，细化师德违纪处理的工作权限程序步骤执行标准和结果使用等，发挥惩戒警示作用。各学校要开好学期师德主题会议，安排布臵师德建设相关工作，严肃申明师德纪律，定期开展自查自纠活动，推进师德建设工作上水平。要着重关注历届师德标兵和师德先进获奖者的职业生涯成长，强化措施帮助其补足短板，促进个人能力素质的全面提高。下半年将开展师德建设奖惩机制建立示县区创建活动，评选个在机制建立和运行方面较为突出的县区，适时组织现场会或总结会，推广工作经验。认真做好师德建设考评工作制定印发市中小学师德建设评估方案，明确评估标准，量化赋值，市教育局根据各学校隶属关系，委托管校单位每年开展次专项评估，评估结果向社会公布。各学校要根据中小学教师职业道德规范，结合客观实际，制定适用于教师个人的师德考评方案，每年两次每学期次，对所有教职工的师德表现进行量化打分，考评方式包括校领导班子评价同事互评学生和家长调查问卷等，其中调查问卷的设计要科学合理，内容要涵盖全面，且对当前师德主要问题具有针对性。考评结果将记入个人师德档案，作为教师个人师德奖励的主要依据。学校内部师德考评工作将作为学校师德建设评估的重要指标。十深层次推进师德教育活动继续开展学规范强素质树形象师德主题教育活动，加强师德专项培训，强调职业道德规范，重点突出典型选树和先进事迹宣传。月底全市启动开展校标兵我身边的好教师评选活动，以学校为基本活动单元，根据职工数量规模，内部选树校级师德标兵原则上的比例，不足百人的学校可评选人，持续性地宣传先进事迹，号召全校教职工向身边的标兵学习。校级师德标兵及其主要事迹要于月底前报送管校单位，由管校单位负责通过网络报纸电视等媒介，以专栏或专题的形式向社会进行统的系列的不间断宣传，努力营造师德建设良好氛围的同时，也为下步新轮市级师德标兵评选造势预热。要通过先进人物事迹宣传，教育和引导广大教师爱岗敬业，规范从教，用心施教创先争优。学校师德教育工作计划篇范文学校师德教育工作计划精选篇学校师德教育工作计划篇年度学生德育和师德教育工作总的要求是贯彻落实国家和省有关教育工作的会议精神，依据省教育厅今年工作要求，按照市教育局统部署和年度工作要点确定的目标，坚持以立德树人为根本任务，以培育践行社会主义核心价值观为主线，以课堂教学文化熏染和实践活动为载体，加强和改进学生德育工作，推进现代学生德育体系建设坚持示范引领与惩戒警示相结合，以深入开展主题教育活动为着力点，以建立完善师德建设奖惩机制为突破口，全面强化教师职业道德教育，努力在教师群体中形成规范从教用心施教创先争优的氛围。深入开展社会主义核心价值观教育明确学校德育工作的目标和任务。开学初各学校要组织教职工集中学习活动，认真学习中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，并结合学校工作实际，贯彻落实国家和省教育部门有关会议精神和文件要求，统教职员工的思想，加深理解，提高认识。要切实把社会主义核心价值观贯穿于学校教育教学和管理服务的各个环节，落实到每个年级每个班级每个学科每个教师，把十字基本内容与学校工作紧密结合，科学谋划学生德育工作，分别以年度和学期为时间段，制定学校德育工作计划。拓展核心价值教育的有效途径。各学校要组织上好开学第课，利用返校日开学典礼升旗仪式等时间和场合，实施爱节教育鼓励提倡学生爱学习爱劳动爱祖国，节水节电节粮，不断丰富教育实践活动载体，形成有效形式和长效机制，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要注重发挥课堂教学的主渠道作用，抓好地方课程和校本教材的开发和利用，强化中华优秀传统文化教育生态文明教育和黑龙江优秀精神教育等，培养学生坚强自立孝悌有序锐意进取的优良品质。深入开展中国梦主题教育活动，引导和帮助广大中小学生树立坚定理想信念，明确使命与责任。要注重发挥社会实践的养成作用，设计并实施好实践课程和活动课程，组织和鼓励学生参加力所能及的生产劳动和爱心公益