公平对待每位学生，从而增强学生的情感体验，教师的内在人格魅力就会提升教育艺术。组织我校青年教师认真研究新教材，学习新的教育理念，并在有了定教学经验的基础上进行次汇报表演课，以此促进青年教师尽快走向成熟。组织初初学年教师新课程改革课堂教学研讨课，出课的教师在第轮教研组轮听课中选出。学年度校本教研学校工作计划篇范文学年度校本教研学校工作计划精选篇学年度校本教研学校工作计划篇良好的教研计划是确保教育科研顺利进行并取得成功的重要保证。教育发展到今天，人们有目的有计划有系统地采用科学的方法探索教育规律，已经成为深化教育改革促进教育发展的最重要的手段之，向教研要质量要效益，走科研兴校的道路是我们迎接课改挑战，走向新世纪的最佳选择。基本原则及主要目标立足本校实际，追求实际效果和注重实际应用是我校开展校本教研的基本原则。教育教学工作科研化和教育科研工作化是我校正在营造的科研氛围，通过校本教研来提高教师的教研水平和学校的整体教学质量是我校的校本教研的主要目标。确定课题根据教学的实际情况和需求，把科研课题分为级即学校总课题教研组分课题教师个人子课题。学校课题我校根据实际情况确定的项课题，即主体参与，分层教学，异步达标，同时我校还进行新课程改革实验。教研组课题教研组每学期要针对本学科存在的共性问题，确定研究课题，围绕课题进行研究，重点解决教学中遇到的问题，有针对性地开展教研活动，在教师集体中形成种研究的氛围。体现学生的主动性，创造活跃的课堂教学气氛及和谐平等的师生关系。体现学习的探索性，探寻具体帮助学生不断优化学习方法提高学习效率的途径及联系生活实际活学活用书本知识的能力。体现学习的互动性和合作性，尝试进行研讨式学习的课堂操作。初初年级组织次新课程课堂教学汇报课每个教师出课节，课后说教学设计及教学反思，然后教研组内的教师进行分析研讨交流。每个教研组隔周教研日都要总结交流反思本周教学情况和课题进展情况，教师之间互相沟通，共同研讨，使教师的困惑能得到及时回应，共享经验和共同发展。学年度校本教研学校工作计划篇范文学年度校本教研学校工作计划精选篇学年度校本教研学校工作计划篇良好的教研计划是确保教育科研顺利进行并取得成功的重要保证。教育发展到今天，人们有目的有计划有系统地采用科学的方法探索教育规律，已经成为深化教育改革促进教育发展的最重要的手段之，向教研要质量要效益，走科研兴校的道路是我们迎接课改挑战，走向新世纪的最佳选择。基本原则及主要目标立足本校实际，追求实际效果和注重实际应用是我校开展校本教研的基本原则。教育教学工作科研化和教育科研工作化是我校正在营造的科研氛围，通过校本教研来提高教师的教研水平和学校的整体教学质量是我校的校本教研的主要目标。确定课题根据教学的实际情况和需求，把科研课题分为级即学校总课题教研组分课题教师个人子课题。学校课题我校根据实际情况确定的项课题，即主体参与，分层教学，异步达标，同时我校还进行新课程改革实验。教研组课题教研组每学期要针对本学科存在的共性问题，确定研究课题，围绕课题进行研究，重点解决教学中遇到的问题，有针对性地开展教研活动，在教师集体中形成种研究的氛围。教师课题教师在自己的实际教学中会遇到许多问题，从中选出个值得追究和设计的关键问题作为研究课题，寻找和确定解决该问题的基本思路和方法，选题要取熟避生，宁小勿大，不能超过自己力所能及的范围，不能设立过于抽象的课题。本学期将要开展的教研活动学校本学期尽可能的传递各种科研信息，为教育教学服务。观看光碟以人为本，建立良好的师生关系使教师关爱每位学生，公平对待每位学生，从而增强学生的情感体验，教师的内在人格魅力就会提升教育艺术。组织我校青年教师认真研究新教材，学习新的教育理念，并在有了定教学经验的基础上进行次汇报表演课，以此促进青年教师尽快走向成熟。组织初初学年教师新课程改革课堂教学研讨课，出课的教师在第轮教研组轮听课中选出。有较丰富的专业知识和较娴熟的专业技能，良好的教育教学水平。同时，掌握了些新的教育教学方法和基础知识。能够运用有效地网络资源和现代信息技术，以达到更好地为地理教学服务。对地理教学保持适当的活力和对学生的地理学习亲和力，以提高学生的地理水平为最终目的。不利因素教学过程中不善于引导总结，反思。总是对学生作总体关注，却常常会忽视些个体的关注。使得学生学习情况参差不齐。在教学过程中检查力度不强，对学生的耐心不够，对学生学习习惯等细节方面系列的培养明显做的还不够深入教研组检查指导教研活动，进入课堂跟踪指导教师的课题进展情况。校本教研月工作安排年下学期月份组织初初进行新课程课堂教学探索轮听课观看光碟以人为本，建立良好的师生关系教师每节课进行教学反思十月份学年课堂教学轮听课青年教师汇报课教研组开展组内教研活动教师每节课进行教学反思十月份教研组开展组内教研活动教研组轮听课教师每节课进行教学反思十月份组织全员参加的新课程改革课堂教学研讨课论文交流案例分析优秀教案评比交流教师每节课进行教学反思积累整理校本教研原始材料年上学期月份组织初初进行新课程课堂教学探索轮听课案例分析优秀教案评比交流教师每节课进行教学反思月份课堂教学听课青年教师汇报课教研组开展组内教研活动教师每节课进行教学反思月份教研组开展组内教研活动教研组轮听课教师每节课进行教学反思月份组织全员参加的新课程改革课堂教学研讨课论文交流教师每节课进行教学反思积累整理校本教研原始材料学年度校本教研学校工作计划篇孔子曰学而不厌，诲人不倦。刚刚步入工作岗位的我，懂得只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断的发展，以适应社会的需要，教书育人为己任，为之不断地努力，从而成为名合格的人民教师。人们常说没有规矩，不成方圆。做事情也是如此。做任何事情只有有了个计划，只有预先为自己设立了个目标，才能使自己更好的为这个目标而努力，而奋斗。也只有如此才能使自己有个更好的发展，有更大的进步。为此我结合自身实际情况，特制定个人校本研修计划。指导思想以科学发展观为指导，以教育部中小幼教师专业标准为指针，以省贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要实施意见精神为统领，以提高个人综合素质和教育教学质量为目标，以解决个人教育教学实践中存在的问题为突破口，以促进教师专业发展为导向，以校本为主渠道，以教研组为单位，全面深化校本研修，努力使自己成为名师德高尚素质优良结构合理业务精湛充满活力的教师，着力打造出富有个人特色的校本研修模式。自身素质分析个人优势具有颗热爱教育事业热爱学生的心。具有定的课堂教学实践经验，可以适应于地理教学工作。现代化技术水平上个台阶，进步学习课件制作，特别是地理学科，配上合适的音乐视频，不仅使学生提高了学习兴趣，还能让学生记得牢，学的快。实现目标采取的具体措施为了能使我的校本研修有头绪，我打算将所有的研修活动整合为个整体，具体方式有利用课余时间学习专业知识技能的同时，多进入地理教师论坛，增加与其他地理教师的交流的机会，帮助自己的业务能力的提升。比如集体备课示范观摩听课评课专题讲座交流研讨以老带新青蓝工程教研组活动校际结对交流。积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学活动，认真记多巩固，多总结，多反思，多交流，多讨论，多向优秀教师请教。比如教学反思单节课阶段性等岗位大练兵字两话画现代教育技术教学竞赛能手赛多参加校内外的地理教研活动，以提升自身的地理教学能力等的综合能力培养。比如试题研究，试卷分析学情调查分析专题课题研究教育叙事撰写说课稿教学设计课件制作。定期参加学校组织的业务学习和其他活动，认真做笔记，提出问题并交流，养成每天学习的习惯，多看看网上的教学视频，教育随笔和优秀教师的经验交流。比如论文撰写开展课外兴趣小组活动学习笔记等。基于网络平台的研修方式如专题论坛，主题空间，博客写作，群交流等。具体个人研修任务安排见附表总之，在未来的教学中，方面，我会努力致力于地理新课程的研究，在课堂中坚持新中有旧，旧中有新，新旧知互相交替以助于学生自然习得新知。并且创设合理的教学情境，帮助学生熟练运用相关的知识。另方面，平时多参加教研活动业务学习和专业技能学习。学习新课程理念，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为。努力做到个到，备课时要想到教学中要做到课后要反思到。以切实提高自身的基础水平和实践能力。学年度校本教研学校工作计划篇指导思想以学校教导处工作计划为指导，以学生发展为本，紧紧围绕学校教研训体化工作目标，认真学习新课程标准，充分发挥教研组小活新实的活动特点，将走进课堂做科研的指导思想落到实处，加强数学教学的研究，提高本组数学教师群体的业务素质和课堂教学水平，全面提升教学质量。深入教研组检查指导教研活动，进入课堂跟踪指导教师的课题进展情况。校本教研月工作安排年下学期月份组织初初进行新课程课堂教学探索轮听课观看光碟以人为本，建立良好的师生关系教师每节课进行教学反思十月份学年课堂教学轮听课青年教师汇报课教研组开展组内教研活动教师每节课进行教学反思十月份教研组开展组内教研活动教研组轮听课教师每节课进行教学反思十月份组织全员参加的新课程改革课堂教学研讨课论文交流案例分析优秀教案评比交流教师每节课进行教学反思积累整理校本教研原始材料年上学期月份组织初初进行新课程课堂教学探索轮听课案例分析优秀教案评比交流教师每节课进行教学反思月份课堂教学听课青年教师汇报课教研组开展组内教研活动教师每节课进行教学反思月份教研组开展组内教研活动教研组轮听课教师每节课进行教学反思月份组织全员参加的新课程改革课堂教学研讨课论文交流教师每节课进行教学反思积累整理校本教研原始材料学年度校本教研学校工作计划篇孔子曰学而不厌，诲人不倦。刚刚步入工作岗位的我，懂得只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不