排，教研组长牵头。年级组班主任的领导，经常与他们研究改进对学生的教育管理工作。了解学生召开学生座谈会或与学生对话，把握学生思想脉搏，有的放矢地对学生进行教育工作，发现问题，及时解决。关工委家长委员会开展工作，使学生工作形式生动活拨，健康向上的局面。职工各部门学生家长共同做好学生德育工作，保证德育工作的全员性形成齐抓共管的格局。自然生动，全面提高学生的素质。放眼前路，漫漫其修远，但我们想相信，有这样个有凝聚力的领导班子，有这样个团结协作的教师队伍，就定会实现我们的奋斗目标,年农村学校校长工作计划篇指导思想坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以关爱理解互动为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成真情德育爱心德育快乐德育实践德育和全员德育的特色，让德育因行动而光芒射，让学校因和谐而充满活力。负责领导和组织学校的思想政治，道德品质和行为习惯的教育工作，工作思路以学生为主体。养成教育，班级管理。通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力寓教于乐。主要职责，以德育为先导，认真执行上级党组织教育行政部门的指示和校党组织及行政决议。，加强德育工作的制度建设，制定德育各岗位职责条列和考核措施切实加强德育组织建设完善学校少先队组织建设。大队委各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大中小队建设成快乐自主友爱向上的集体。规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级个的训练。即整顿个阵容，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌建立种秩序，即课堂秩序集会秩序以及课间秩序的文明有序养成种习惯，做到语言文明讲普通话待人接物大方礼貌并形成习惯坚持项制度，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美树立个观念，即遵纪守法，尊老爱幼团结友善。养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实每天十个道德好习惯早睡早起勤锻炼，轻松迎接每天整理衣冠讲卫生，干净迎接每天主动招呼有礼貌，微笑待人每天物归原处有收拾，关爱他人每天不吃零食爱粮食，勤俭节约每天新闻摘要勤了解，关注时事每天学校趣事告家长，亲子交流每天学习知识常温习，自我检查每天积极劳动乐助人，邻里友善每天多做好事不留名，快乐健康每天加强校园文化建设，净化育人环境。学校将继续以围绕学生的发展为主题，营造书香校园氛围，凸现科技教育特色，以务实创新协作高效的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造个环境优美典雅别致的校园，个朝气蓬勃勤奋好学的乐园，个团结友爱和睦融洽的家园。加强对黑板报宣传栏队角等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。各班教室的布臵要体现班室特点，营造生动活泼洁净素雅健康文明催人奋进的良好育人氛围。，在各学科教学中渗透这种意识，让学生争做环保小卫士，建设绿色校园，绿色家园。读书好读好书好读书活动。大力推进书香校园进程，提高图书室阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读亲子共读，营造学习型师生学习型班级学习型学校学习型家庭的良好氛围。拓宽德育渠道，发挥结合教育优势。家庭社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，开展好千名教师访万家活动。对于自我控制力差的学生行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。，开阔学生视野，丰富学生能力。对学生进行科技法制环保尊老助残等多方面的教育。活动丰富，富有特色开展形式多样的少先队活动，努力营造队的浓厚文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展放眼前路，漫漫其修远，但我们想相信，有这样个有凝聚力的领导班子，有这样个团结协作的教师队伍，就定会实现我们的奋斗目标,年农村学校校长工作计划篇指导思想坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以关爱理解互动为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成真情德育爱心德育快乐德育实践德育和全员德育的特色，让德育因行动而光芒射，让学校因和谐而充满活力。负责领导和组织学校的思想政治，道德品质和行为习惯的教育工作，工作思路以学生为主体。养成教育，班级管理。通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力寓教于乐。主要职责，以德育为先导，认真执行上级党组织教育行政部门的指示和校党组织及行政决议。，加强德育工作的制度建设，制定德育各岗位职责条列和考核措施。年级组班主任的领导，经常与他们研究改进对学生的教育管理工作。了解学生召开学生座谈会或与学生对话，把握学生思想脉搏，有的放矢地对学生进行教育工作，发现问题，及时解决。关工委家长委员会开展工作，使学生工作形式生动活拨，健康向上的局面。职工各部门学生家长共同做好学生德育工作，保证德育工作的全员性形成齐抓共管的格局。自然生动，全面提高学生的素质。工作室成员对工作室安排的工作要克服困难团结合作示范引领，工作室运行相对分工，张成玉关华校长全面负责中学校长办学过程性研讨学习调研等活动的开展及相关资料的整理王春香校长全面负责小学等学校办学过程性研讨学习调研等活动的开展及相关资料的整理。工作室成员在本年度内对照长考核细则工作室考核细则创造性地完成工作任务，并达到优秀以上等次。年农村学校校长工作计划篇工作目标抓实过程管理，确保教学质量获区等奖，实现保量升质，再创辉煌的目标任务。教学工作教学工作是学校的中心工作，切工作均围绕这中心展开不定时动态检查，听课不通知，随时对备课，作业批改进行检查。向教研要质量本学期大组分别开展次大型教研活动，每次活动先说课，后上课，最后评课，每人必有次说课材料，每份说课材料奖励现金元说课材料必须按指导组制定的标准说课，积极选派教师外出学习，参加各级教研会，充电，更新观念。开校周每人上节示范课，只听不评，由教导处安排，教研组长牵头。专题研讨。工作室建立专题式主题研讨制度。由主持人根据研究方向确定主题，带着专题深入到各自学校全方位展开诊断式服务，尝试建立每年度两次专题性研讨会。教育考察。有计划地组织工作室成员外出培训观摩学习考察等。课题研究。工作室成员要根据个人研究方向承担个课题研究，撰写课题实验方案，积累课题研究资料，定期在工作室博客上发布研究信息，工作室将督促并鼓励全体成员做好科研成果转化。各成员每人将至少撰写至篇教育教学论文，在市级以上刊物发表或在学术会议上交流，对优秀成果工作室予以经济奖励。主要工作时间安排年月份添臵长工作室办公设施设备起草工作室两年发展规划管理制度学年计划主持人和工作室成员岗位责任，并组织通过年月份讨论研究工作室成员个人发展规划学年研修计划课题研究实验方案讨论学校文化建设对促进特色学校发展的研究月份赴成员学校就学校文化与特色学校的发展进行学习调研月份召开学校文化与学校特色发展研讨会，工作室中期工作自评总结会年月份组织学校文化建设对促进特色学校发展的研究培训讲座。同时整理上半年针对课题研究的各种成果。年月份各成员校开展各具特色的校园文化活动具体要求工作室成员要紧密联系各自学校的实际展开研究，以自己的办学实践为主线，边学习边研究，借此推动自己的专业发展和学校的可持续发展工会工作工会要提高民主管理水平，帮助领导开展工作，协调干群关系，推行校务公开，每月开展次活动，积极参加月分区职工篮球赛，举办次以工会法为主要内容的宣传专刊。后勤工作所有的校委成员均要为教师服好务，认真听取教师们合理的意见，建议，积极主动地为教师排忧解难。增强后勤人员任责任心，端正服务态度，提高服务质量，为教师和教学第线服好务，做贡献。巩固工作各班应下大力气抓巩固率，首先教师应有责任心，把课上得生动有趣，用人格魅力留学生。其次，班主任应做好班务工作，纯洁班风，耐心细致地做好学生思想工作，要有责任心。再次，所有教师须讲究教学方法，不体罚和变相体罚学生，不讽刺挖苦学生，不歧视学困生。第，多关心学生，包括学习生活心理等，使他们感受到教师如父母如兄长，在学校感到集体的温暖。第，建立校长信箱，及时解决学生之间的矛盾，了解他们的想法及困惑。专题研讨。工作室建立专题式主题研讨制度。由主持人根据研究方向确定主题，带着专题深入到各自学校全方位展开诊断式服务，尝试建立每年度两次专题性研讨会。教育考察。有计划地组织工作室成员外出培训观摩学习考察等。课题研究。工作室成员要根据个人研究方向承担个课题研究，撰写课题实验方案，积累课题研究资料，定期在工作室博客上发布研究信息，工作室将督促并鼓励全体成员做好科研成果转化。各成员每人将至少撰写至篇教育教学论文，在市级以上刊物发表或在学术会议上交流，对优秀成果工作室予以经济奖励。主要工作时间安排年月份添臵长工作室办公设施设备起草工作室两年发展规划管理制度学年计划主持人和工作室成员岗位责任，并组织通过年月份讨论研究工作室成员个人发展规划学年研修计划课题研究实验方案讨论学校文化建设对促进特色学校发展的研究月份赴成员学校就学校文化与特色学校的发展进行学习调研月份召开学校文化与学校特色发展研讨会，工作室中期工作自评总结会年月份组织学校文化建设对促进特色学校发展的研究培训讲座。同时整理上半年针对课题研究的各种成果。年月份各成员校开展各具特色的校园文化活动具