1、“.....校长对人要有信任感期望感同情心宽容心要相信人鼓励人成就人，创造条件为教职工谋事谋利。要做到表扬用喇叭，批评用电话，使其有温暖感对取得成绩的教师给予鼓励，使其有成就感对优秀教师评优入党提干给予倾斜，使其有归属感。当前，教育战线迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。倘若这次竞聘成功，我将明确新的办学理念，确定新的发展方向。具体的办学思路如下实施以人为本的管理，培养团对精神世间万物，人是最宝贵的资源。而教师则是办好学校的中坚力量，是搞好教育教学工作的主体。因此，除了要建立健全整套的管理制度，坚持依法治校，还要坚持以人为本的原则，对下属对教师有更多的人文关怀。只有充分发挥教师的主动性积极性和创造性，才能不断提高教育教学质量，把学校逐渐办成家长满意的学校。树立榜样形成学校的核心力量我会向全校提出用人格的魅力来影响每位教师。用真诚笃信的感情投入来弥补物质上的不足......”。

2、“.....按照教师工作的质量考核兑现奖金，充分体现多劳多得的分配制度。同时，我会以身作则并要求职工经常关心有困难的教师，帮助他们解决生活中的实际问题，还在每个月中给教师两个小时的机动假，来解决生活中急需处理的问题。在实际工作中，我会要求每位领导成员都要以身作则，为教师树立典范。要用爱校如家清正廉洁公正严明诚实可信的言行赢得广大教师的信赖，从而带出支师德高尚爱岗敬业的骨干教师队伍。树立共同远景并努力为之奋斗教师是学校发展的生力军，学校如何发展怎样发展，教师有决策权参与权，也最有发言权。所以我会真心实意地俯下心来，广泛听取广大教师提出的具有建设性与前瞻性的意见或建议，这样全校上下达成共识，形成共同目标，并共同为之奋斗。作为校之长，要为学校的长远发展深思熟虑。因此，我将制定出适合学校发展的个流工作目标，即流的领导班子流的学校管理流的教师队伍流的教育质量流的学校设施和流的学校形象。这样......”。

3、“.....最终达到学校办学模式新教育设施优教学效果好学生能力强社会影响广的流学校。本学期，我将积极争取上级资金，更换师生的桌椅和教学楼门窗，粉刷两栋教学楼内外墙壁，使学校环境亮起来。树立师德至上为学生服务的思想教师的人格魅力道德品位是教育学生影响学生的最大力量。所以我会要求每位教师都要在工作生活的实践中使自己的道德修养得以提升。组织教师通过学习国家政策法规传统的民族美德先进的人物事迹，开展以树立当代教师新形象为主题的系列活动，教师间不断进行自我评价相互评价等措施，可以使广大教师把成为有高尚师德精神品格的人作为毕生的追求。抓好教师业务提高，保持学校的可持续性发展要想使所学校长盛不衰，除了有正确办学思想的领导外，关键就要看有没有支德高业精风正纪严的教师队伍了。因此，我不但要求教师对事业做出贡献，还要为教师的成长发展铺路搭桥。是选派教师参加各级各类的培训学习......”。

4、“.....尽量为他们创造提高的条件和机遇。是为教师搭建展示的平台，鼓励教师参加各种大赛活动，使教师从中认识自我，展示自我，增强自信心竞争意识和才干。是开展研讨课汇报课观摩课说课专题讨论经验交流等活动，从而培养提高教师的业务素质和能力。是建立奖励机制，可以设立先进人物奖教育科研奖教师技能竞赛奖教学达标奖等奖励项目，激发广大教师的工作积极性和创造性，真正体现多劳多得，优质多得。是设立学历补贴，激励教师在学历上达到合格。是为教师订阅适用的学习资料，让教师不断学习充电。是为教师创设人际交往的宽松环境，如组织期末的联欢会文体比赛等。通过以上活动的开展，可以使教师特别是青年教师得到锻炼，迅速成长起来。尊重差异发展个性，全面提高教育质量实施素质教育的根本落脚点就是学生全面素质的提高和德智体美劳全面发展。要提高学校的办学水平与教学质量，就必须关注每个学生的个体差异和个性发展，满足每个学生的发展需求......”。

5、“.....为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的发展，让所有学生在原有的基础上得到提高。是通过教育方法手段的改革，创造宽松激励竞争创新的学习氛围，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培养学生的创造精神与创新能力。是使教师素质得以提高。在教育科研的实践中，学校将逐渐形成先学后讲，当堂训练的教学特色。由此，改变了学生的学习方式，发挥了学生的主体作用。教师转变了角色，由重传递向重发展转变，课堂教学也将由重教向重学转变。是使学生的个性特长得到培养。学校会开设适合不同学生发展的校本课程。学生可根据自己的爱好进行走班学习，这样既能丰富学生的学习生活，又能让学生的个性特长全面和谐发展。总结昨天，抓住今天，展望明天。作为这次小学校长竞聘上岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。因为我相信，凭着我的政治素质......”。

6、“.....我的工作热情和管理经验，我定能把校长的工作做好。最后，我想说，不管我能否当上校长，但就我的人生旅程来说我的过去属于市教育，现在属于市教育，将来仍然属于市教育。有关小学校长竞聘演讲稿范文篇尊敬的各位领导老师们大家好,今天再次站到这个熟悉的校长竞聘的演讲平台，心里依然惶恐和激动。因为，我知道，这个机会是组织老师们给予的，承载的是份沉甸甸的责任使命，还有众多的等待和期望。今天，我的竞聘演讲从以下个方面向各位领导老师们作交流和汇报，敬请大家批评指正。个人情况简介，男，现年岁，小学高级教师，省级骨干，从教年。期间代课年，脱产学习进修年，任村小校长年，任中心校校长年。从名代课教师，路风雨兼程，走到现在，积淀在心里的感触是很多的。年的从教经历，直凭借着梦想的支撑，教师梦校长梦人生梦，次次的梦想的实现，让我更加的成熟和自信。走在农村教育年的漫漫长路上......”。

7、“.....我的结论是‚恪尽职守‛，有了付出，必有回报再后来成为名光荣的人民教师的年间，我的感触是‚要想做好教育，自己必须通过学习提高自己‛任校长年，逐渐明白了做教育它需要个有理想有智慧的教师团队，它需要环境作依托教育情怀作支撑教育幸福和尊严作保障。年，对于我自己来讲，因为幸运，所以常怀感恩，因为感恩，爱学生爱教师爱学校爱教育也就成了习惯，所以能直坚守和前行,竞聘的理由陈述著名教育家陶行知先生说‚做个学校校长谈何容易说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。‛由此可见，学校校长何等重要,今天，我没有承诺，只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。校长是什么校长是学校师生思想的引领者，学习工作上的带头人，是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念办学思想紧密联系学校实际，获取师生的理解和支持，形成共同的目标和愿景如何不断的学习，大胆的实践......”。

8、“.....把鼓励关心做到看得见摸得着的层面我直在思考在实践在努力,校长该做什么我直认为，校长应该着力抓好件事培养学生成就教师发展学校。作为校长，除了做好管理日常事务之外，更多的是去关注学生的成长，思考教师的培养，谋划学校的发展。什么才是好校长做官不能辈子，做校长也是同样的道理。任校长下来，你为你的学生老师学校做了些什么，留下些什么如果当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候，你的学生，你的老师对你充满深深的不舍和眷恋，我想，你就是个优秀的校长了。这段时间，我直在追问我自己你以什么资格和优势去参与这次校长竞聘资格审查是组织领导把关，至于个人优势，我绞尽脑汁罗列了几点请领导和老师们参考有种对农村教育事业无限热爱的情怀。在农村小学线工作年，深知农村小学的学生老师真正需要的是什么，能够真切的感受到办好所学校的意义，所以，为了我的学生老师学校，我可以不顾切......”。

9、“.....从自己的成长经历，我深深的体会到，学习是我们做教师做校长安身立命之根本。曾经在榨鼓小学创建书香校园启动仪式上，我语重心长地告诫全校师生，让我们同，把书先读起来,有种敢于挑战和不畏艰险的性格。多年线工作，经历了许多，因为经历过太多的艰辛与困苦，心也就容易静了，在名与利，得与失，功与过，是与非的纷纷扰扰中多了份清醒和坦然。任职后的思考去年在成都师范学院培训时，我刻意的记住了这样句话我们现在在哪里并不重要，重要的是我们将要走向何方,新民小学究竟该走向何方在今年月日的全镇教师教育教学工作会上，我曾经在做个追梦的教育人里和大家作过些交流。随着对新民小学的不断熟悉和了解，也就多了些思考。利用这个机会向领导老师们汇报。秉承种理念‚办充满人性美的教育‛具体诠释为‚人性的养成需要人文的教育，需要教会学生怎样去做人，怎样与自然他人社会和谐相处。充满人性美的教育不仅仅是定位于知识的简单堆叠......”。