1、有偷窃行为，所以有同学认为是小林把钱藏起来了。但蔡老师没有责怪小林，第天仍然让小林帮他买东西。结果，两个月后，小林把元钱归还了老师。据蔡老师事后调查，小林当时确实丢了钱，而这元钱是他捡破烂赚的。十年之后，当小林再次出现在蔡老师面前时，已是深圳个公司的老总。衣锦还乡时，他到了蔡老师家，握着老师的手说谢谢您，如果没有您，就没有我的今天。最后蔡老师感慨地说，帮助后进生，没有物质利益，却收获心灵。听完这两个故事，不知道大家有没有领悟到什么，我所领悟到的是个优秀教师最应该具备的是理解和爱。先前没教好学生的老师知道后先是很不理解，琢磨了下就明白了，由衷地钦佩后来的老师有办法有爱心，能够理解学生们背后的压力来源，也能帮助他们摆脱困惑。其实后进生只是行为偏差，他们对自己行为。

2、投入其中。当前，有的教师存在职业倦怠感，对工作缺乏热情，出勤不出力有的教师心浮气躁，急功近利，教育方式简单粗暴。其原因在于我们教师失去了工作激情，缺乏进取心，这也与教育体制僵化，教育观念手段方法落后有关。对于我们来说，重新点燃教师的工作激情，是推行新课程改革的突破口。比教学，就是要比基本功，比教法学法，在比中，看教师素质，练教师本领。访万家就要以访为手段，倡导良好的师生关系，建立互信的家校关系，构建和谐的社会关系。校兴我荣，校衰我耻，视教育教学质量为生命，这是我们实中人不懈的追求。教育教学成效，激发着教师的激情。激情是我们实现自身价值的催化剂。教师是教育的灵魂，教师自我价值的实现离不开对教育事业的激情。激情能够化困难为动力，化腐朽为神奇，能够让教师实现从经师。

3、加盖个自己刻的苹果印章，成绩较好的给连个苹果，成绩优秀的则给予个苹果，并时常给学生们发奖品，只要连续几次成绩有提高的都给奖品，有时候是支铅笔，有时候是个文具盒。学生们拿回家去的成绩单上都有甲，家长们也都很高兴，夸赞和鼓励的语气多起来，这就给学生们降低了很多压力，追求苹果印章的数量也使他们有了求学上进的动力。不久以后，连初时成绩最差的学生也会得到越来越多的苹果和老师郑重其事发给他们的奖品。第个故事是个关于后进生的故事，曾有个学生叫小林，父母离异，行为偏差，几乎每周都会被学校警告或记过。他的班主任蔡老师为了帮助小林，他特意搬到学校住，主动和小林交朋友。为了建立信任感，他经常让小林帮他提水买东西等。次，蔡老师又让小林去买包子，结果小林回来时，说丢了块钱。因为他曾经。

4、师。激情是我们尊崇高尚师爱的出发点。教育是崇高而神圣的事业，需要教师饱含激情，以对事业的执着追求和责任意识，在极其琐碎的教育场景中保持爱心和耐心，在大灾大难面前突显大爱和大勇。玉村地震，大地开裂，苍天失色。在危难中，人民教师首先想到的不是自己，而是学生。今天，我们面对可爱的学生，有什么理由嫌弃他,抛弃他,关爱每位学生，关爱学生的每个方面，是我们教育工作者义不容辞的责任，课内比教学，就是要促使我们广大教师理解教材钻研教材，不断创新教学方式，不断改进教学方法，不断提高教学质效。师爱高尚，点燃着教师的激情。激情是我们追求事业成功的原动力。教育工作是项不可以仅仅用数学来衡量也无法立竿见影出成效的工作，因为教育工作周期长，需要细心和耐心，这就要求教师以极大的热情全身心。

5、生试卷严格按分数给予甲乙丙的打分，甚至还给过丁，自然这是那些根本不学习的学生所能获得的最下等的成绩。学生们获得不同打分后都有不同的表现，有的非常高兴，有的趾高气扬，有的则忐忑不安。家长们看到学生拿回家的成绩单后的表现也是不同的，甚至有些家长还会严厉呵责动手打起来。有些学生挨过打后努力了阵子，当从丁升到丙后，老师没有夸赞他们，家长也依旧没有好脸色，这就使他们的心情重新跌入了低谷，学不学都没什么分别，他们就又走回到老路上。个学期过去了，老师感到很无奈，觉得没办法教好这些不上进的孩子，就说什么也不肯再教这班学生了。学校于是就给这个班换了个老师。新老师来了，他的评分让学生们惊奇不已，因为所有的学生都得到了甲。新老师给每个学生打分，成绩差的给个甲，稍微好些的就在甲的旁。

6、的后果估计不足，并不是本质问题。只要老师们有颗永恒的爱心和坚持不懈的耐心，就定能转化后进生。老师们要善待他们，使他们即使读书不成，也有足够的人格基础，去学习其它的技艺。最后，我希望我们以后都可以做到个能理解学生并对学生充满爱的老师。我的演讲到此结束，谢谢大家,做名教师演讲稿篇时间飞逝，我工作已满年，这其间的坎坎坷坷，风风雨雨使我畏惧害怕过，但更多的是我努力我拼搏我收获我提升，正如我刚参加工作之日在崔校长面前说过后句话没有教不好的学生，只有教不好的老师。这诤诤誓言当时我没有体味到这句话的分量，而在接下来的教学与班级管理中，我真正体会到了这句话的内涵，要想给学生杯水，老师必须要有桶水，现在想来，学生要的岂止是杯水，而是条河片湖甚至是整个大海，而我们老师就是源头泉。

7、到人师的超越。如果单纯把教育工作当成谋生的工具和手段，把学生成绩当作自己唯的工作业绩，把充满创意的备讲练辅考变成机械化的工作流程，那么教师将不可避免地庸俗化。教师只要以对事业的满腔热诚，在每个教育教学的细小环节上，以人为本，精益求精，必将赢来事业的成功学生的尊重社会的认可，最终实现自身的职业梦想。事业成功，升华着教师的激情。教育需要激情，教师需要激情。课内比教学，课外访万家更需要我们激情。牢记教书育人的宗旨，永葆为人师表的本色，勇担民族未来的重任，愿每位教师拥有激情，充满激情。做名教师演讲稿篇各位评委大家好,人活着不是为了痛苦，而是追求幸福，作为教书育人的教师自然也不例外。影响教师的人生幸福指数的因素很多，所教学生集体的学业是否成功，学习生活是否幸福，教师本。

8、变，变中求发展，变中求创新，变中求生存，变中求精品。我们中学次次的变革，尤其是课堂变化，点点地由量变发展为质变。而当初的我，不习惯这次次的变化，致使自己被动地工作，不能与时俱进。崔校长曾提出过要与日俱进，天变化，时刻在发展。如课改之初，提出让学生去分析，讲解问题，我自认为是，固步自封，以至于落后于杜口这支大队伍，自己累得身疲力尽，学生学得昏昏欲睡，没有把学生利用起来的理念我排斥，使自己不能超越自己，不能自我发展，不但不为学校做不了贡献，而且成为杜口课改的绊脚石，醒悟之时，方为提升之际，坚定了变化的思想，坚信自我超越的梦想，螺旋式的提升便成为必然。第，要有广阔的见识。随着科学技术的飞速发展，人民生活水平的逐步提高，现在的学生无论在知识的接受量，还是接收的到方式。

9、的工作是否愉悦，是个至关重要的因素。教师要给学生以幸福，自己应先成为个幸福的人，个懂得如何创造幸福的人。有了幸福的教师，才可能有幸福的学习，才可能有幸福的学生。那么，怎样做，才能成为个幸福的教师呢善待自己做个身心和谐健康的人作为教师，要获得生活的幸福，我认为应该调整个人的工作生活方式在规定时间内完成规定的工作任务，不要轻易地透支生命去做于己不利，于人未必有力的所谓奉献。要善于利用双休日，寒暑假和每天紧张工作之余的闲暇时间进行自我保健游戏娱乐健身等活动，以调整身心保持精神与身体的健康状态。没有健康的身体，去谈幸福是不可能的，脱离生存环境谈师德问题是没有意义的，脱离事业发展进行师德修养是不起作用的就让我给大家将两个真实的故事吧有个班级，老师是个很认真的人，批改学。

10、，不费心血就是枉然,第，外在的形象是我们教师给学生的第印象，直接影响着学生对位老师的第感觉，关系到师生关系的融洽与和睦相处。我是个穿着很随便的人，记得刚参加工作时，头发因很长时间才洗次，乱糟糟的，冬天穿臃肿的大棉鞋，夏天随便穿着拖鞋，切为了自己方便与舒服，衣服上油迹斑斑，整个是打工的，完全没有教师的形象，有的学生当时就认为我是建筑工地的小工，这样不但影响了自己的形象，而且也让学生对我们教师这职业产生不好的印象。感谢杜郎口中学，感谢崔校长为我们添臵了工作服，让我这个土老冒借机塑造了自己的外在形象，虽然夏天热点，冬天稍微冷些，但这些困难正塑造了我，锻炼了我，使我不但在衣着上合体，而且言谈举止方面也严格要求了自己。第，要有超越自我的思想。我们杜郎口中学最大的个特点。

11、与速度上，比起我们老师点也不逊色。学生时代是黄金时期，我们老师虽阅历比他们对点，但不能说我们就比学生强，可以抽出个学生，在方面比比，我不定比过学生，特别是他们敏捷的思维与广阔的见识，所以我要时时处处，方方面面充电，多做笔记，努力让自己成为个渊博的老师。第，要有扎实的基本功，诸如语言的见解与凝练，普通话的标准与规范，写字的工整与美观，要拿我们老师身正是范的首要。而我恰恰在基本功上欠缺很多，说话啰嗦，意思表达不清晰。普通话不标准，读错字，说错调是家常便饭。记得去年元旦教师联欢会上，我朗诵的少年壮志不言愁简直成了跑调字的大聚会，事后有的老师告诉我，百多个字的朗读，字读错调的达十多处，真令我汗颜。说到写的字，狂草谈不上，别人看了乱遭是真的，不论是钢笔字，还是粉笔字，。

12、变化不定连绵不断的雨水。而要做源头泉眼变化不定连绵不断的雨水，谈何容易,下面我就结合自己工作以来的得与失来谈谈如何做位学生喜欢的老师，从而实现自己的教育梦想教好学生，当好老师，体现自我的人生价值。首先，努力锻造自己，做阳光的老师第身为从师，要有正确的人生观和价值观。人生在世，不在索取，而在于奉献，人因责任而生，人因奉献而活。比尔盖茨作为全球首富，他所捐款于慈善事业屡见不鲜。沙特阿拉伯国王为川汶川地震慷慨解囊诸如此类的事举不胜举。作为新世纪的人民老师，人生的价值观不在于我们捐多少款，献多少物，而在于对事业的兢兢业业，丝不苟，甘为人梯的奉献精神默默无闻干工作，扎扎实实为学生，让个个学生成为合格的社会主义建设者是我们最大的奉献，也是最起码的责任，要做到这点不洒汗水。

参考资料：

[1]做一名阳光教师演讲稿（20篇范文）（第40页，发表于2023-08-29）

[2]教师演讲稿（3篇范文）（第4页，发表于2023-08-29）

[3]做一个有责任心的好教师的演讲稿（3篇范文）（第6页，发表于2023-08-29）

[4]关于做一名阳光教师演讲稿（17篇范文）（第35页，发表于2023-08-29）

[5]高三冲刺教师演讲稿（3篇范文）（第4页，发表于2023-08-29）

[6]小学教师的演讲稿（16篇范文）（第26页，发表于2023-08-29）

[7]骨干教师二级培训演讲稿（17篇范文）（第37页，发表于2023-08-29）

[8]中学教师演讲稿（19篇范文）（第34页，发表于2023-08-29）

[9]关于歌颂教师演讲稿（17篇范文）（第30页，发表于2023-08-29）

[10]关于中考的教师演讲稿（3篇范文）（第4页，发表于2023-08-29）

[11]教师演讲稿（20篇)（第35页，发表于2023-08-29）

[12]教师演讲稿（15篇范文）（第30页，发表于2023-08-29）

[13]最美教师演讲稿（15篇范文）（第31页，发表于2023-08-29）

[14]做一名幸福的教师演讲稿（20篇范文）（第44页，发表于2023-08-29）

[15]教师形象演讲稿（19篇范文）（第33页，发表于2023-08-29）

[16]四有教师演讲稿（19篇范文）（第41页，发表于2023-08-29）

[17]教师成长演讲稿（18篇范文）（第41页，发表于2023-08-29）

[18]教师演说家演讲稿（3篇范文）（第6页，发表于2023-08-29）

[19]教师廉洁主题演讲稿（3篇范文）（第5页，发表于2023-08-29）

[20]关于歌颂教师演讲稿（18篇范文）（第32页，发表于2023-08-29）