进步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是致的，那就是切为了孩子更好地成长。班级整体情况和存在差异本班有个男生，个女生。开学两个多月了，我已经逐渐熟悉了这些孩子。他们聪明热情勤劳活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成，书写漂亮。例如，宿毓馨李树刘洋辰刘梦真史经垠齐亚如吴晓东程敬雅侯衍娇等。班干部同学非常负责，譬如纪律班长宿毓馨李树刘洋辰刘梦真同学在午自习和早自习上管理纪律，使我班的纪律有了很大起色。他们的家长现在坐在这儿，我想说声谢谢，谢谢孩子的爸爸妈妈。我班语数外物理历史政治生物地理都划分了学习小组，帮助老师检查和督促同学学习，并带动积极的学习氛围。回去问问你的孩子在办理担任什么职务，并经常询问下您的孩子的管理工作做得怎么样了，也有宜于培养孩子自理自立的能力和初步的管理能力。开学个多月的时间，班里已经取得了定进步。纪律方面有了很大的改变。现在即使老师不在教室里，教室里也很安静。上课做小动作的说话的几乎很少了，无论是任课老师还是学校领导，都说年级班变得越来越好。有几个家长也跟我提起过这点，比如丁书睿的妈妈就说，现在孩子在家写作业了，也变得爱学习了。还有赵源的妈妈也很高兴的跟我说过，班里纪律好多了。大概您的孩子也曾经回家说过，换班主任了，班里有变化了之类的话，对吗开学以来，我们进行了第次月考和期中考试，应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。存在问题班里虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异。班级里有部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有部分学生，被我戏称为磨拖罗拉。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭拖拉罗嗦，所以我称他们为摩托罗拉。有部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好，等得心急了，说不定不自然地就连老师起骂了。些学生早上到了学校后就开始补作业，抄作业，这些现象屡禁不止对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是种能够持之以恒迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过决心毅力，决心加毅力等于成功。如果个孩子在学习上浮夸没有钻劲偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪行相信总能打造属于自己的份广阔天地的。有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布臵的有限作业，还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布臵的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了。我要求学生每天晚上主要做数学英语物理，每天早上背政治历史地理生物，您的孩子是否做到这点了，因为新添了物理这学科，来年又面临着生物和地理会考，每天晚上学到点半左右是正常的。如果您的孩子回家就要看电视开电脑，边写着作业边看着电视或听着音乐，或者说没作业，这都是不行的，换句话说，您的监管力度不够。有些家长就说了，老师啊，孩子放学校里，你管吧，俺不知道怎么管，俺们平时很忙的，孩子你怎么管都行，揍也可以。对于这点我想说的是，首先感谢家长的信任，然后就建议你无论多忙，每天拿出小时或小时，陪孩子学习或谈心。谈孩子的在校表现，谈老师和同学，谈日常生活都可以，只要你能和孩子交谈，而不是父子之间只有简单的几句，吃饭,完成作业了之类。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢在这里我想请各位家长给孩子树立个做事认真的形象，在无形中给予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。作业问题直是个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是很多，每次作业的布臵老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能做的快些，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在个半小时以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做学到晚上十点，那这个孩子白天还有精力来学习吗这就要问问孩子的学习效率了我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力学习效率上有问题。，眼睛盯着黑板，人坐在那儿，心呢不知跑哪去了，注意力非常不集中，比如我班的周光江齐士健等同学，明明可以学好，成绩就是上不去，这就与听课效率有很大的关系了。节课分钟，您的孩子能认真听讲多长时间这听讲的时间与成绩是成正比的，相辅相成的。同龄的孩子的智商差异不大，造成成绩悬殊的原因，在初年级这个时候，大部分在于听课效率与作业效率。还有部分学生自信心不足，少部分学生盲目自大，在教室内口出狂言脏话，有偏科现象。孩子进入初的变化。孩子升入初年级，切又是个新的起点。学生的各项发展要求，都和原来有了很大的区别。因此初年级是很重要的个转折，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，初中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子这个过程中的变化知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩像高台跳水般从落到了多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了，又是抱怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好。扎实推进中小学思想教育学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位臵，贯穿于教育教学的各个环节。广泛开展爱国主义教育法制教育。同时对有不良行为的未成年人不能采取鄙视，而要进行正确的矫治和帮助。防微杜渐，增强忧患意识，使未成年人健康成长未成年人犯罪，是围绕当今世界的个严重性的社会问题，我国也不例外。有数据表明，我国每年有万名未成年人被公安机关查处，有万余人被法院审判构成少年犯。未成年人的健康成长，直接关系到自身前途家庭幸福，因此，我们作为家长和老师不能有丝毫懈怠，定要防微杜渐，增强忧患意识，掌握主动权，要时刻谨记勿以善小而不为，勿以恶小而为之。总之，我觉得要做好未成年人思想教育道德建设任重而道远，需要全社会切力量共同关心支持帮助，只有这样，未成年人才能成为祖国的建设者，成为社会主义事业的接班人，祖国才会有希望，屹立于世界的民族之林。家长会高学生演讲稿篇各位家长大家好,在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓李，是中班的老师。开学已有个多月了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标内容和方法，了解中班，了解孩子。有句话说的好家园如同车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过幼儿教育是件很复杂的事情，不是家庭方面可以单独胜任的，也不是幼儿园方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。中班幼儿的教学特点中班小朋友年龄大都在至周岁，思维开始有认知阶段，比小班更能遵守纪律，注意力能维持在分钟左右，分钟热身律动，分钟组织课堂纪律，分钟教学，分钟复习及预习。幼儿园中班是幼儿年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。孩子们好的学习生活习惯基本上就是要从中班时养成，这是影响孩子生的个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。中班现在情况我们班总共个小朋友男孩子个，女孩个，中班孩子身心发展迅速，孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题部分孩子的注意力不集中，总喜欢想些或做些和课堂无关的事些孩子在举手发言方面比较被动，有的孩子很希望发言却忘了举手，想说就说，十分的随意。比如夏丹任晓璐等等，其实他们是很能说会道的，很爱表现自己的孩子，他们每次回答老师的问题都声音响亮，这是真棒的值得表扬，但唯的缺点就是自律性有点点不好，或者是举了手在那喊我我我，很明显他们的常规意识不是很强，需要努力改进，要加油,陈思榆孙洛瑶些小朋友在这方面做得比较好。班上有几个小朋友比较内向，如宋品红葛铮亮戴泽楷戴柯欣等等，虽然他们有点内向，但我们会以互动的方式来关注和调动