引导孩子谈出来。即使有偏差，也不责备他。跟孩子反复交谈讨论，使孩子的想法逐步成熟正确。这是非常重要的工作。榜样有远有近，远的榜样如中外历史名人，文艺作品中的典型形象，现代生活中的楷模。近的榜样指的是在生活中能接触到比较熟悉的，如亲朋好友中有作为有成就的人，本地方的英模人物，同学中的优秀学生，甚至家长本人事业有成，都是孩子学习的榜样。，不能急于求成。树立奋斗目标要有个过程，而且是由浅入深由空泛到具体曲模糊到清晰由动摇到坚定的过程。不可能蹴而就。如果家长急于求成，发现孩子不如自己愿望，便信口批评没出息没志气等等，这反而成了种促退，打击了孩子的积极性。奋斗目标就像人生的指路灯，会在孩子成长的道路上吸引着孩子不断前进。除了确立奋斗目标，在家教方面我还有几点小建议，说出来与各位家长共勉。关注孩子的身体健康。没有健康，学习成绩再好又有何用抽点时间让孩子多锻炼身体，在健康的前提下才能去畅谈理想。多与孩子沟通。孩子大了，独立了，有了许多自己的想法，我们要多与孩子谈心，了解他们的思想动态，便于我们的教育。家长要少看点电视，少上网玩游戏，多看点书，为孩子做榜样。有人说，爱读书父母，最容易带出爱读书的孩子。对待孩子的学习成绩，我们的态度应该是尽力就是最好。虽然结果很重要，但我更看重过程，只要在不断地努力，我们家长就应当高兴，及时地鼓励孩子继续努力。教育是件漫长而美丽的事情，希望通过我们老师和孩子自身的努力，为孩子的将来开辟片广阔的天地。我想对孩子们说几句话理想是美好的，但实现理想的道路是曲折的。学习是件辛苦而快乐的事。吃的苦中苦，方为人上人。成大事者，必先苦其心志，劳其筋骨。为了实现自己的理想，必须从现在起发愤图强，为今后的人生之路打下坚实的根基。没有人可以随随便便就能成功，但我相信通过你们自身的努力定会收获片晴空。加油吧，孩子们。最后，祝老师们工作顺利,家长们身心愉快,更祝孩子们身体健康，学习进步,小学年级家长会教师演讲稿篇尊敬的各位家长，大家好,感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在起，是为了个共同的目的，那就是为了孩子的学习为了孩子的进步。我们这个班升入年级后任课老师几乎都发生了变化，所以，借这次家长会和家长们也互相认识下。抚养和教育孩子是项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子天天地长大，点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长起努力，让我们的孩子更快乐更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面班级介绍，交流本学期的工作设想，了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正，经验交流。下面我先介绍下我班的基本情况品德方面我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。学习方面我们平时常说，十个指头有长短，而学生与学生之间也是不样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现出千差万别。有些同学上课认真听讲，积极发言，成绩优异。有些同学文静内向，上课虽认真听讲，但，发言甚少，成绩较为理想，但，还有进步空间。有些同学上课不认真，作业不完成，成绩令人堪忧。行为规范上面。这点是让我最头疼的，这个班是最让人头疼的，表现在哪些方面呢首先，也许是已经养成了随便想讲话就讲话的习惯，刚开学的时候，班级乱糟的，就连老师已经到了班级，他们仍然熟视无睹，继续讲话。早读午休，老师还没到位，基本就是个字乱。第，值日生从来不知道要打扫卫生。就算老师提醒强调了，仍然有偷跑，随便乱扫的现象。针对这些问题，我花了无数的精力，时刻跟班，这管，那管。以至于，刚开始有个孩子说，邱老师好凶啊,听到这句话，我心里很不是滋味。但是，令人欣慰的是，经过段时间的管理，班级面贸还是发生了许多变化。接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成致，取得最佳教育效果。让每个孩子都有展示自己的机会，从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会加入班级管理的队伍。老师在班级的时间是有限的，只有孩子学会自我管理，班级才能更加井然有序。刚开始可能有些孩子是不懂怎样管理的，也不敢管理，所以目前这个阶段，我先挑选了几个比较敢管也会管的孩子担任班干部，将来慢慢会让大部分的孩子来参与班级管理。也希望家长们能鼓励自己的孩子勇于表现自己，积极参加班级活动及班级管理。让孩子学会自主学习家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生，千百年来，我们的孩子不都是在校由老师教育，在家听父母教导吗不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟着改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久思考的个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他照顾他督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢通过段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透个人生道理，那就是持之以恒，滴水成渊。家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在张纸上，贴在墙上。这很关键，定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀,或是将每天写的积累的，用夹子整理在起，等段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法引导法等。孩子在此过程中，为了个目标去努力，去完成个又个小的目标，最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的些往事，和些亲身实践和自身感受，想些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。美国心理学家威廉詹姆士说播下个行动，收获种习惯播下种习惯，收获种性格播下种性格，收获种命运。就是说习惯是可以决定个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过教育就是培养习惯。习惯的好坏会影响人生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于的学生来说，学习的好坏，智力因素只占，非智力因素占。在信心意志习惯兴趣性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位臵。事实正是如此，习惯对于个人的影响是非常深远的。岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯是量化的学习习惯。他认识汉字，记英语单词，每天都是个，即使是走亲戚串门也从不间断。年下来，多个汉字记住了，多个英语单词也记住了。是定时的学习习惯。该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地去学习去工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉懒惰。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。升入年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现些不良行为习惯。经过个多月的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。自制力太差，表现为上课搞小动作，不注意听讲上课闹着玩学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，较多以上主要是指家庭作业。孩子动作慢家庭作业不按时完成，等到第天上学后再匆忙赶写不交作业，理由是忘了写或丢到家里做值日不主动，不积极，有时忘记。不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。检查孩子每天的家庭作业，定让孩子养成良好的学习习惯。去年，我虽然只教了个来月，但也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议孩子做完作业后定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。虽然我们平时的作业不多，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题，如果家长们不能解决的，可以当天，也可以第天和我交流都行。我们只要永远是条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现些不好的学习习惯。提高作业的书写质量我发现孩子们只要是在学校当场完成的作业，书写基本都挺漂亮，能按要求来做，但是，旦是回家的家庭作业，书写潦草，不规范用尺，应付了事的现象非常的普遍，这说明什么这说明我们的孩子不是书写质量不好，而是态度不端正。有人监督就认真写，没人监督就不认真写，所以才要求家长们你们定要监督，检查孩子们的作业，不认真的，律擦掉重新写，要让孩子知道，只有认真写作业，才不用遍遍的写，让他们知道认真写作业，就能节省时间，才能有时间出去玩。家长们，对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要笔画，起笔运笔都要认认真真，每笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。如果