。注意多表扬鼓励孩子。我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励今天算得真好，如果再快点就更好了,孩子听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写这次考试有进步，如果字再写漂亮些就更好了果然下次字就工整多了。对孩子要有耐心，多进行表扬和鼓励，少大声呵斥，绝对不要对孩子说你真笨这样的话。每个孩子都喜欢表扬，所以请各位家长教育孩子定要注意方法，当然表扬和鼓励绝不是味的迁就孩子，孩子犯了原则性的，那是定要让他知道自己错在哪儿，定要改正的。我认为孩子犯错了定惩罚，当然惩罚不定要打，还是要讲究方法的。这里我不叙开讲，我说的主要是辅导孩子学习时，家长要有耐心。正确认识家长签名的作用。别看个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。但是我在批改作业时发现孩子的前面次作业没有订正，家长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面次作业有没有认真订正，再看看今天作业是否已经完成，如果完成了再签字。我每次改作业有的我都会让孩子订正，下次改作业前我都是先看是否订正正确，所以家长定要督促孩子去订正。各位家长，切为了孩子，为了孩子的切，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也诚恳希望大家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。最后，我用这样句话来结尾你可以不是天才，但您可以成为天才的父母,相信你的孩子，也相信你自己,谢谢大家,小学年级家长会班主任演讲稿篇尊敬的各位家长朋友们大家好,非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会作为年级的数学老师，今天我主要和大家谈谈孩子的期中考试及孩子上半个学期在学校的表现。首先跟家长们汇报下孩子在校的学习情况课堂上大多数学生能认真听讲积极思考积极举手发言，如等这些同学无形中在班里树立了威信。有的同学很守纪律但不爱发言，如而相比之下，我们班也有极个别同学至今没有养成良好的听课习惯，还有个别同学他们看上去听得很认真，其实脑子根本不在课堂上，有的看着黑板上的个点在发呆有的是不间断的做动作走神，还有的动作永远比别人慢拍。举例在课堂上做练习，有同学已经做完了，但是还有同学本子还没准备好现在已是年级，课堂上的分钟显得尤为重要，只有课堂上听懂听明白，才能掌握好学习内容。上课认真听讲，学习态度端正的同学，他们作业也可称得上是样本作业，不但字迹端正，而且作业格式规范，也极低。例如这些同学的作业不但认真而且字体美观。相反另部分同学，他们的作业没法批改，书写不认真，也多，有时还要拖拉。我们班我认为需要特别加强练字的同学有在这里，我直言不讳。本学期我们做了张单元测试试卷和张期中试卷，在这次检测中直保持优秀成绩的有下列同学等。这些同学都非常聪明，但是习惯不好，影响了成绩。分析考试差距的原因我始终相信我们班上没有个笨孩子，但为什么孩子的成绩差距这么大，我认为主要有以下几点首先，没有个好的听课习惯。没有个好的完成作业的习惯。做完后没有检查的习惯。孩子的原来的基础比较差。如何对待孩子学习中存在的问题接下来，我针对怎样解决学生粗心的毛病这问题我们起探讨下。看来也部分家长已经意识到孩子粗心的严重性了，分析孩子粗心的原因，大多数家长都会认为是孩子学习不认真，太马虎，缺乏对学习的兴趣，贪玩等。多数家长对于孩子粗心会采取两种态度种是刻意淡化，讲不通就不讲了，反正和不会做比起来还算是小毛病，情有可原第种是不自觉夸大，使孩子产生了很大的心理压力，反而更加紧张，更多。很多家长解决孩子粗心的办法就是经常性地提醒孩子别粗心细心点儿。然而这种方法总也解决不了问题。老是粗心怎么办我个人认为孩子成绩不好，先分析下是思维方面的原因，还是学习习惯方面的原因。如果是习惯方面的，要从这几方面要求他们认真审题，看清解答题的程序，做到步回头。在这里我要强调下答题步骤说来说去，其实，改掉个坏毛病的最好办法就是养成个好习惯。有些人总怕自己看错题，那好，养成个习惯，边看题边用笔在关键词上画记号有些人总怕自己计算出，那好，养成个习惯，计算时个步骤也不要省略。做完后记得定要验算。给家长的建议针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提些建议，不只是检查是否完成，而是看做作业的情况，做完这些题做对了多少，孩子有没有掌握，这是非常重要的，我对学生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔细，不要求他们做的速度有多快，而是要求他们的书写和做作业的态度要端正。从做作业的情况也看得出小孩的性格，比如说有些小孩在老师监督下做作业做得很好，而在家做的作业却笔迹潦草，很多，这样的孩子很有可能心里想着玩而赶紧完成作业，可想而之，在这种状况下孩子是不能很好地完成作业的。，定要把当天发下去的作业订正好，这样能够及时找出并及时改正，另方面也有助于养成个好的学习习惯。，部分孩子至今乘法口诀进位加退位减都不太熟练，每做题都要想半天，而且正确率很低，希望家长能够重视。本学期的计算重点是多位数乘位数连续进位特别是叠加进位，部分同学至今仍未过关。口算速算练习册根据上课的进度，可以自由支配。今天我就先说这些，因为很难找到个适合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所谈的些建议，也仅供参考而已。小学年级家长会班主任演讲稿篇致欢迎词各位家长，这天，因为孩子们的缘分，我们又相聚了，欢迎各位,感谢大家,总结本班的总体状况和孩子们齐已经两年多了。因为有了各位家长的大力支持，很多学生在父母老师的教导下，自身的努力下，取得了不少的成绩，字写得端正了，劳动更用心了，上课更专心了。作为老师，我们和你们样，都期望孩子们能健康成长快乐成长，优化品行提高成绩，不断进步这些是我们的共同愿望。但孩子始终是孩子，他们仍然存在些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个契机提出来，以此引起各位家长的重视，帮忙孩子们改正缺点，共同教育好孩子。第是清洁问题，每天教室里都有纸张垃圾，每天说，每天都有，很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒，不留意又掉到地上了。话个性多，上课只要有机会就说，说得似乎停不下来的感觉。孩子年龄小，注意力也不够集中，容易受外界的影响。有个别孩子经常忘记带作业。不交作业，马虎完成期望家长们能每天检查他的作业登记本以上我提了很多孩子的不足，其实我是期望各位家长能理解，我说这些不足只是期望能引起大家的重视，合作让孩子健康活泼地成长。作为他们的班主任和语文老师，我衷心地期望有这些缺点的同学能够迅速改正，争取好成绩我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话争论看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。不要让孩子长时间看书写字。要留心孩子的视力是否下降，尤其是练钢琴的小朋友，每天要看黑白键，特别要注意让眼睛得到休息。保证孩子有充足的睡眠时间。中低年级的孩子睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第天的学习。保证孩子有锻炼身体的时间。平时应该让孩子有玩的时间，在玩耍中得到锻炼。我觉得有些孩子参加了太多的兴趣辅导，是他真的对这些活动都感兴趣吗如果是家长强迫的，那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利，如果在他的童年就没有快乐的话，那么他什么时候才会快乐呢所以，我们应该多从孩子的角度去考虑，真正让孩子快乐地成长，这样才能使孩子身心健康。家长对孩子在学校的表现都是非常关心的，有机会都要来问问老师孩子在学校的表现，针对大家谈到比较多的问题，下面我简单地讲讲。孩子动作慢，怎么办。首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。关于数奥学习，大家问得比较多数学书上的内容对小朋友来说基本是没问题的，有些同学接受得慢点，但最后也是能够掌握的。大家比较关心孩子的数奥学习。我看到小朋友学习数奥的积极性是很高的。学数奥的前提是对数奥要有兴趣，而兴趣是可以培养的。所以，这个学期我重点培养孩子学数奥的兴趣，出的数奥题难度不是很大。因为每个小朋友的基础和接受能力不同，所以难度和要求也不同。如果难度和要求太高，那么小朋友会失去学习的兴趣，如果要求太低，也同样激不起他们的兴趣。所以，我出的兴趣题有的比较容易，有的比较难，如果孩子做不出来，不要强迫孩子做，更不要训斥打骂孩子。否则孩子会失去学习的兴趣，以后再想培养就难了。如果你强迫孩子做数奥题，但没有给他指导，对大多数孩子来说是不行的，最终会使孩子害怕数奥题。关于回家作业很多家长希望老师布臵的数学作业再多些。我在这里要向大家说明下每个孩子的情况是不同的，做得快的小朋友觉得作业太少，但做得慢的小朋友已经觉得负担很