术。希望在今后能和大家常交流，也希望大家能给我提出宝贵的意见和建议，谢谢大家,数学教师家长会演讲稿篇各位家长大家下午上好,很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个，是了解自己孩子在校表现，再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说说。总结期中考试的情况。介绍本班总体情况分析期中考试总体情况和容易出错的题。考试是检查孩子们知识掌握程度的工具，但分数不是评讲孩子学习好坏的唯标准。让孩子用正确的心态面对失分，及时查漏补缺，找出的原因，特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常，明显低于自己水平的时候，要尽快调整好学习状态。本学期教学方面的问题。在数学学习方面，我们班的孩子普遍存在以下几个特点也许是我们的物质生活水平提高了，各种营养也跟上了，我们的学生越来越聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越快，越来越多。当然优势可见，不足也显而易见。比如习惯养成比较差，认字比较少同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上也存在定的差距，等等。说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯旦养成，那将是孩子生的财富。尤其是年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，谁就会感到操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。我想各位家长都有个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求主要是针对作业方面。监督孩子做作业家长主要做好以下方面工作第，监督孩子按时完成作业。每天按规定的时间完成老师布臵的作业。建议每位家长为自己的孩子设立个专门记错题的小本子，把错题记下来，并帮助学生分析原因，记录原因，再出类似的道题目进行练习，隔几天再照着这道错题出道题练习遍，看看原来的是否纠正。每天记录点点，日积月累你会发现孩子有很大的进步。第，监督孩子专心完作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。如果你把孩子安排好就离开，孩子究竟是怎么写的作业，你也不掌握情况，这样就真正成了应付作业了。定要看着孩子写作业的过程，纠正写作业过程中的不良习惯。不要唠叨，要心平气和的告诉孩子专心写作业不用费两边功夫，反而节省时间可以让孩子自由支配。这样做，孩子能够理解并能够接受，孩子会把家长当作知心朋友，感觉你是在为她好，在帮助他鼓励她，也有利于孩子的身心健康和自信心的培养。第，监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待作业。口算题，要求书写工整，作对题再做下题，不要慌慌张张，寥寥草草写得快，就很难保证写好。所以，只要孩子专心在写，就不要嫌弃他做的慢，不要在孩子边写作业时你边在旁边唠叨你咋嫩磨蹭啊，你能不能快点啊，看你写作业慢的，我都替你心急。这样既不能让孩子改变慢的习惯，还打击孩子的学习积极性，让孩子很自卑。笔算题，列竖式要求相同数位定要上下对齐，定要用尺子标着画横线，要画平画直。应用题，要求家长帮助提醒指导孩子自己在空白的地方用尺子轻轻的画上横线，把算式写在横线上。靠着应用题的左边开始写算式，让学生试着开始写答案，也要先用尺子画横线，把答案写在横线上，字体不要太大，要很均匀的书写。检查孩子每天的作业对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天定要拿出分钟时间来检查下孩子的作业，批改，写评语，贴图画鼓励。发自内心的去欣赏孩子的作品，真诚的为孩子指出改进的方向，耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。帮助孩子认字认字少，读不懂题目要求，对于年级的孩子来说，是面临的最大的困难。这次期末考试，只有第大题不用读题，其余各题都要认真读题，不会读题的同学就很着急，这样也会影响孩子考试正常发挥，更谈不上超常发挥了。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢是咱们家长要有意识地让孩子多关注些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思，但在解释前家长最好能够把题目带读遍，或者你读边让孩子点着题目跟读遍，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现或者猜测题目的意思，我们孩子的题目般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。另方面，让孩子养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后都会终身受益。注重实践我们现在提倡生活数学，所以有些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导渗透第，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半第，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体正方体圆柱球等图形让孩子认认。第，方向与位臵，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。第，长度感知，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。总之，我们做的切都是为了我们的孩子能拥有个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。谢谢大家,数学教师家长会演讲稿篇各位家长大家好,我是本班的数学老师，我姓罗。我们今天能有机会坐在起，是为了个共同的目的，那就是为了孩子的学习为了孩子的进步为了孩子的明天。我想各位家长都有个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。今天借家长学校开学之际，由我来跟大家谈谈我们年级数学教学的有关学习内容以及我们需要家长们在家配合辅导孩子学习时应该注意的事项。先说说年级数学教学的内容。我们现在所使用的是的人教版新课标实验教材。有些家长可能不以为然，认为年级的数学有什么啊，无非是几道计算题加加减减，认为自己孩子在幼儿园就早就很熟悉了，根本重视。其实不然，计算只是孩子学习数学的最基础内容，是学习数学中的小部份，数学还包括思维训练等许多的内容。年级数学作为孩子学习数学的开始，是学生是今后数学学习的基石。如果基石没打好，那么以后的学习将会是空中楼阁。以内数的认识与加减法这块数与计算方面的内容是为将来认识多位数和多位数的计算打基础的。我发现我们班同学的计算能力其实比较差，现在我们只教到以内的加减法，已经有许多孩子很吃力了。全班只有少数的孩子能很熟练地口答出以内的加减法，大部份孩子都要通过数手指才能算得出来，还有部份孩子甚至连数手指都还不会，连最最基础的以内的口算都过不了关的话，今后还怎么学习进位加法，退位减法更不要说学习其它更难的知识了。所以，希望家长们回家能检查下孩子的口算能力，不熟练的在家要经常作口算练习，监督孩子背数的组成，争取在最近这段时间内让孩子熟练起来，为就要开始学习的以内的计算打好基础。除了数与计算的内容外，本册还包括很多其它重要内容下面我分块介绍各个知识点主要学习内容以及家长应该如何在家配合学校教育。月份我们已经学习了数数比比和的认识和加减法个单元的内容。这单元内容看起来很简单，其实里面所包含的知识很多也很重要。这块内容的难点主要是基数与序数的认识。从左数与从右数与序数结合来表示物体的位臵。恰当地用比较的符号来表示数量的多少。用语言来表达谁比谁多谁比谁少。家长在家可以做以下辅导或训练拿个不同的物体排成行让孩子用手指点着数数，说说这里共几个，从左数第个是什么，从右数第个是什么，月亮从左数是第几个，从右数是第几个等等像这样的训练。拿两种物体个数在以内，让孩子对的摆放成两个竖条摆好后让孩子分别数数，说说谁多，谁少，谁比谁多几个，谁比谁少几个几大于几，几小于几，并写下来帮助学生养成良好的学习习惯。我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培养，有了个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯旦养成，那将是孩子生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。建议家长们用心用时间帮助孩子养成个好的学习习惯。有的孩子由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，定要用心听讲，聚精汇神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。态度决定切。有了好的学习态度，你就成功了半。在家里要给孩子创造个适合学习的安静的环境，如果在学习过程中，经常受到电视机音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。作业就很容易出错，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考，重要的不是教会孩子道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。孩子的作业定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。作业格式训练也是学习习惯培养的方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第天的学习用具。作业做完后勤于检查等多方面，从我们多年教学的情况看，不少家