交往以及生活自理能力。坚持爱的教育德的教育，尊重幼儿的人格和权利，保证幼儿得到尊重信任理解，不能歧视幼儿。搞好教师的队伍建设，开发每位教师的潜能，为我园的发展释放能量。健全各种规章制度，要求每位教师牢记在心，时刻用此来约束自己，并运用到实际工作中。完善园内内部环境，如家园联系，班级环境，墙刊设计等还需进步完善。教师保育员可以通过上岗互相交流等不断学习，以提升自己的教学能力和教学经验。第年年月年月在第年的招生基础上，推出优惠措施，吸引区域之外的幼儿入园。同时，举办各种面向社会的活动，提高知名度。措施与计划提高保教质量根据我园幼儿的特点，按学前班大中小班制定不同班次的教育目标。从各个方面注重幼儿语言能力的培养。加强班级管理，扩展特色课程的实施，争取做到班班有特色，人人有特色。注重挖掘幼儿的特长，开展英语美术舞蹈等兴趣小组活动。促进幼儿在德智体美等方面全面发展。坚持保教结合，抓好膳食管理，园内清洁，班级卫生，环境创设，餐眠护理，健康检查，病幼照顾，放学候接等工作。做到分工明确，人人有职，人人有责，奖罚分明，做到教中有保，保中有教。认真做好预防接种体检等卫生工作。重视安全教育工作，认真组织幼儿开展各种活动，做到安全，无事故发生。抓好园风建设，教师要注重自身道德行为的示范性，不断完善各个中心的职责，要求人人明确规范，形成良好的团结协作氛围。做好全体职工的培训计划。加强家园合作，在提升自身建设的同时用各种方法来转变家长对幼儿教育的认识。第年年月至年月自筹资金儿政府资助，重新规划新建幼儿园。再接再厉，促进幼儿的素质与幼儿园的总体质量提高。措施与计划加强目标管理，幼儿园的系统化管理。园长和幼儿教师通过自学和培训，提高自身水平和业务能力。增添现代化的教学设施。加强幼儿常规管理，完善各种制度和记录。开展丰富多彩的园内生活和社会活动，创设个宽松愉快充满人文关怀的环境，形成老师与老师，老师与幼儿，教师与家长之间的合作伙伴关系。形成科学规范自我管理的管理机制。学历达标大专℅，本科就读争取达到℅。幼儿园发展行动计划篇现状分析实验小学附属幼儿园在年的月彻底转型为幼儿园，这就要求我们从根本要进行转型。新楼的建成使我园的硬件建设以逐步完善，但我园现在的软件建设还相当薄弱。首先，我们在目标管理计划管理上还没有形成幼儿园的管理体系，在保教工作方面存在着轻游戏重上课，轻德重智等倾向，忽视培养幼儿的合作交往以及生活自理能力，忽视对幼儿多元智力潜能的开发，幼儿社会性发展较差，在课程改革上还刚刚起步。我们的教师队伍在不断的学习中精神面貌已有所转变，但还存在着些潜在的消极因素，大部分教师在思想上还很陈旧，观念还需要进步的更新，另外大部分教师对幼儿园的教育教学还没有经验，实际工作的能力还有待于提高。我园现在的大环境以初步完善，但内部环境如走廊文化家园联系班级环境墙刊设计等还需进步完善。为了使我园能以最快的速度发展起来，在较短时间内能走向正规，成为市级省级流的示范园，特制定未来年的发展规划总目标沿着条主线实现科学规范的幼儿园管理，争创省级示范园创建两大特色课程生活化管理特色化遵行个第安全第质量第健康第瞄准个目标建立具有我们自己特色的协作型团体以全面实施和谐教育为主线，努力打造和谐的育人环境注重幼儿多元智力潜能的开发年内达到市内创示范地区争排头省内有影响的流幼儿园水平。分步实施目标与计划年月年月阶段目标全面的实施和谐教育，完善生活课程建设，进步完成新楼的内部环境布臵，提高教师自身建设，逐步完善幼儿园的管理体系，建立起我们自己特色的协作型团体，措施与计划搞好生活课程建设，生活课程是幼儿园基础中的基础，所以要放在首位。搞好教师的队伍建设，要建立具有我们自己特色的协作型团体发挥每位教师的潜能，为我园的发展释放能量。健全各种规章制度，做到各种规章制度上墙的同时要求全体教师还要把规章制度牢记在心，用它时刻的约束自己。并更好的运用到实际的工作中。完善园内内部环境，如走廊文化家园联系班级环境墙刊设计等还需进步的完善。走课程改革的第阶段，把主题活动全面的引进来，逐渐形成自己的特色。组织教师进行纲要培训，深入学习纲要‣解读的第章第章理论部分。吃透纲要精神，转变教育观念。用自己培训自己的方法，用各种交流活动或每月文案例分析教育随笔等来提高教师的写作水平。做好家园联系工作，设计好每月次的家长园地栏目，包括教师承诺家长须知育儿知识各种计划安排等，做到家园教育相互配合。带领教师深刻领会其和谐教育实质掌握其和谐教育内涵，让全体教师都尽快把和谐教育引入幼儿日生活中，使幼儿学会独立思考自由学习由被动地接受知识变为主动的快乐的获取知识，结合落实新课程标准，使我们的和谐教育目标更加明确化，以实现我们的办园宗旨。年月年月阶段目标提高保教质量，进行课程改革的全面推进，注重挖掘幼儿的多元智力潜能，进行多项课题的试验与研究，完善内部环境，健全修改完善各项制度，抓好园风建设和教师自身的提高，扩大我园教师在省市的知名度，争创省级示范园。措施与计划进步健全修改完善各项制度，尤其是教师和幼儿的评价制度，把各项监督机制落实得更细更实。提高保教质量进行课程改革的全面推进，进行主题探究活动的全面开展，以科研为突破口开展主题探究活动的研究，创幼儿园课程的研究特色。学期末召开主题探究活动的汇报会总结会。根据我园幼儿的特点按小中大制定不同班次幼儿教育目标。从各个方面注重幼儿语言能力的培养，争取把我园建立成全语言幼儿园。加强班级管理扩展特色课程的实施，争取做到班班有特色人人有特色。特色课程增设微机课，并加大英语课的比重。注重挖掘幼儿的特长，开展英语美术钢琴舞蹈各兴趣小组活动，进行双语教学，创办舞蹈美术英语特色班，促进幼儿在德智体美诸方面全面发展。坚持保教结合，抓好膳食管理园内清洁班级卫生环境创设餐眠护理健康检查病幼照顾放学候接等工作，做到分工名确人人有岗人人有职奖优罚劣，做到保中有教教中有保。认真做好预防接种体检等卫生工作，重视安全教育工作，认真组织幼儿开展各项活动，做到安全，无事故发生。抓好园风建设，重教师和自身道德行为的示范性，不断完善各个中心的职责，要求人人明确规范，形成良好的团结协作的氛围，增加教育和发展自身活力。继续开展绿色教育活动，做到课程绿色化生活绿色化环境绿色化，并在年底开展绿色教育的展示活动。做好教师培训计划，重点放在纲要第章第章的实践部分。加强家园合作，在提高自身建设的同时用多种手段来转变我们身边家长们对幼儿教育的认识，充分利用社会资源搞好我们的主题探究活动的研究。从不同方面为我园争创省级示范园做充分的准备，争取在本学期达到省级示范园的标准。年月年月阶段目标形成我园系统的管理体系，继续进行我园的课程改革，注重幼儿不同阶段的发展，挖掘幼儿的潜力，开发幼造力，用网络系统把幼儿园的档案材料信息化，建立我园自己的网站，不断创设流的办园条件，推进幼儿园的发展，真正起到示范的作用。措施与计划加强目标管理计划管理，并形成系统的幼儿园管理体系。进行课程改革的第阶段，具有我园自己特色的主题探究活动逐渐形成，完成生活课程特色课程及主题探究活动的整合。运用网络系统把幼儿园档案材料信息化，进步管理加工利用建立适宜的现代化管理信息系统，并建立起我们幼儿园自己的网站，扩大我园的知名度。开展丰富多彩的园内生活和社会活动，创设个宽松愉快充满人文关怀的环境，形成教师与教师教师与幼儿教师与家长之间的合作伙伴关系。继续进行课题研究，完善园本课程。在实践中进步贯彻落实纲要的精神。形成自己的教育特色。进步加强幼儿园家庭社会的联系，发挥家长学校的作用，形成相互发挥积极影响的体化教育思想。本着不断创新的原则，合理规划，科学设计，继续完善改造各项设备设施，创设流的办园条件，推进幼儿园的发展。以上目标计划是根据当前我园实际情况而定，随着社会的进步和市场发展的需求，希望领导和老师还要给予修订补充完善，以求达到计划和时代要求的统。幼儿园发展行动计划篇优势分析，我充满童真直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到笑臵之，所以我直都保持着颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们起畅快的玩耍上课的时候，我用亲切的教态对待每个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是种收获，种喜悦。，我充满希望十岁的我们正值青春年华，对切新事物的接受能力很强，我也不例外。在计算机操作方面比较熟练，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想定可以胜任。年轻就是种资本，年轻就是种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但因为我年轻，有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道这个世界上没有最好，只有更好。弱势分析期课改的些精神我也还不能完全理解渗透。这切的难题都需要我努力去攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤定能补拙。个人目标既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不定能解决，所以我想在今后的年中做到以下几点，在理论上进步完善自己。，进步学习多媒体课件的制作。，培养幼儿。，让每个幼儿都感受到老师的关心。，让自己能够积累定的经验，成为名教研型的幼儿园教师。任务与措施构建自我管理机制，促进自我发展第阶段目标建立自我管理意识，激励自我发展措施主人翁态度积极参与新年计划讨论，明确新年发展目标。第阶段目标增强自我管理意识，注重自我发展措施，让自己在教学理论上有进步的提高。，向身边其他些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确有效的教育方法。第阶段目标发挥自我管理效能，完善自我发