1、“.....要科学安排幼儿的日生活，保证区域游戏活动的时间。要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的经验基础之上。要注重综合性。游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏活动的指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。继续建构幼儿个人成长档案，建立科学的适合幼儿发展的评价体系，积累反映幼儿成长的相关资料。孩子在幼儿园的欢声笑语和生活点滴都将伴随他度过美好的童年。本学期开始，各班都将继续建构幼儿个人成长档案，为了记录下孩子成长的足迹，因此，各位老师要学会全身心地投入活动，留意观察孩子在园的每天，珍视孩子在园的每天，要关注孩子的关注，惊奇孩子的惊奇，感受孩子的感受，要与孩子进行心底的智慧的对话，记录下孩子闪光的最精彩的片段。幼儿园教育科研工作计划怎么写篇指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓......”。

2、“.....扮演好教师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐与个体生命相致的教育在存精吸纳创新的课程研究总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深发展。工作目标立足实际，深入课改，把纲要精神转化为实际的科学的教育实践能力，促进教师专业化成长。突显我园语言教育特色，向全市展示教育成果。开拓教育资源，在有目的有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力。具体内容及措施立足实际，在课改中促进教师的专业化成长以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的，脚踏实地研究课程的过程本身就是个促进教师专业化成长的过程。幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭社会的支持理解与配合。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动......”。

3、“.....以镇江市颁发的幼儿园教育常规管理细则为准绳，建立科学的日活动常规，细化每个环节的管理，从入园晨间活动集体教学游戏活动餐点午睡起身离园，每环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。重视对个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期开学初继续召开小班新生家长会，并将继续发放家长问卷设立园长信箱，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。各班继续办好家长园地，提高家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，每月日日更换家长园地内容，并做好记录。与此同时，还要扎实做好家访工作，要求每次家访后，及时把家访的事由教师和家长的意见或建议及达成的共识做书面的记录。本学期将继续举行家长开放日活动，力求形成家园教育合力。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。立足习惯养成，养成良好的学习生活卫生习惯......”。

4、“.....在日活动中渗透，认真落实幼儿在园日常规要求，幼儿行为习惯要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。丰富幼儿户外活动。是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏内容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台，让幼儿在活动中锻炼成长。例各年龄班可利用早上晨练的时间开展拍皮球跳绳等活动深化课程改革，促进幼儿全面发展。落实新纲要，实践新课改，针对新教材的使用，开展公开教学看听议评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改深入探讨生成课程的开发和研究，走提高之路。能促使幼儿潜能引发精神唤醒内心敞亮独特性地显现和主体性地弘扬的教育才是好的教育。本学期在积累原有经验的基础上要全面探讨生成课程的开发和研究，走提高之路。根据新纲要精神......”。

5、“.....向让幼儿处主获得过程性行动性构建性的知识转变，做到课程的生活化幼儿化社会化长远化，教育内容的情景化活动化过程化经验化。教师要提高教育艺术积累教育智慧和熟练的互动策略和技能技巧，注重幼儿自身的自主建构，要走进童心世界，通过设计生成些满足幼儿发展需要的主题活动，运用多样化的教学策略挖掘幼儿学习潜能，引导幼儿主动发现自主建构，鼓励幼儿去认识去探索去表达自我表现自我并通过师生互动生生互动，利用社区家长的资源，使主题活动不断升华。拟开展我是小主人我的百种语言主题活动依托现代教育设备，开展现代教育。本学期，我园将在每班配备电脑，并形成校园网络。我园要引导教师充分运用现代教育信息技术和设备，提高教师运用现代信息技术开展教育教学的实际能力，制作课件开展教学的频率要高，效果要好，针对性要强，逐步发展形成教师自我教学特色乃至我园新特色。开拓教育资源......”。

6、“.....培养自信活泼大方勇敢的个性是我园直倡导的，开发幼儿语言潜能，使幼儿想说敢说会说善说则是我园幼儿语言能力的培养目标。本学期将有以下措施如既往倡导幼儿语言教育活动化的口号，巩固并提高幼儿说新闻学广告讲述故事信息发布等活动的水平。创新幼儿活动内容，重点提高幼儿语言交往能力。创造性地设计些语言交往活动，突出开展好小导游的活动。不断完善幼儿语言智能培养机制，推陈出新，做实做好。例脱口秀睡前故事每周登台秀小小电视台等。坚持每月次年级组为单位的幼儿活动每月次全园性的幼儿综合素质展示活动，促进幼儿表演能力交往能力口语表达力等综合素质的提高幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭社会的支持理解与配合。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。以镇江市颁发的幼儿园教育常规管理细则为准绳，建立科学的日活动常规......”。

7、“.....从入园晨间活动集体教学游戏活动餐点午睡起身离园，每环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。重视对个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期开学初继续召开小班新生家长会，并将继续发放家长问卷设立园长信箱，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。各班继续办好家长园地，提高家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，每月日日更换家长园地内容，并做好记录。与此同时，还要扎实做好家访工作，要求每次家访后，及时把家访的事由教师和家长的意见或建议及达成的共识做书面的记录。本学期将继续举行家长开放日活动，力求形成家园教育合力。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。立足习惯养成，养成良好的学习生活卫生习惯，要求每周明确品德习惯教育重点，在日活动中渗透，认真落实幼儿在园日常规要求，幼儿行为习惯要求......”。

8、“.....丰富幼儿户外活动。是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏内容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台，让幼儿在活动中锻炼成长。例各年龄班可利用早上晨练的时间开展拍皮球跳绳等活动深化课程改革，促进幼儿全面发展。落实新纲要，实践新课改，针对新教材的使用，开展公开教学看听议评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性趣味性活动性有机结合。努力做到要多少。要即师幼关系要融洽活动气氛要活跃教育目标要明确教育方法要灵活多即多启发多讨论多肯定多表扬少即少灌输少讲授少否定少批评。创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展......”。

9、“.....保证区域游戏活动的空间。要科学安排幼儿的日生活，保证区域游戏活动的时间。要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的经验基础之上。要注重综合性。游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏活动的指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。继续建构幼儿个人成长档案，建立科学的适合幼儿发展的评价体系，积累反映幼儿成长的相关资料。孩子在幼儿园的欢声笑语和生活点滴都将伴随他度过美好的童年。本学期开始，各班都将继续建构幼儿个人成长档案，为了记录下孩子成长的足迹，因此，各位老师要学会全身心地投入活动，留意观察孩子在园的每天，珍视孩子在园的每天，要关注孩子的关注，惊奇孩子的惊奇，感受孩子的感受，要与孩子进行心底的智慧的对话，记录下孩子闪光的最精彩的片段......”。