1、“.....节课能够展示出教师基本的教学能力和水平个班级的建设和管理，除了能够反映出班主任老师的不同教育智慧之外，往往还能看出隐藏在策略背后的教育哲学。多年来，我校秉承培养心灵手巧的好孩子的办学理念，逐步走出了条以剪纸为特色的办学之路。为了配合学校开展的创新班级管理，打造特色班级活动，我在班里开展了剪出我未来特色建设活动，取得了显著成效。利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书读好读完。读书与常规互促互进特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长......”。

2、“.....学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即文明礼仪每刻，安全活动每时，健康快乐每天，静心学习每周，团结向上每月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。抓班级礼仪卫生建设班级的礼仪卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了我发现我学习，我成长我清楚个方面，第块主要展示学生的良好行为习惯......”。

3、“.....旨在营造竞争和向上的氛围。第块主要是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有个良好的礼仪文化氛围。在卫生建设方面，环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了个良好的学习环境。以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我确实感到今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩开展班级主题活动的总结篇班级特色的形成与活动的关系亦如鱼儿和水的关系。我们的班级开展了很多丰富多彩的活动来丰富孩子们的生活从而形成我们独特的班级特色，不用说我们的班级文化，也不用说我们的亲情周记活动......”。

4、“.....缤纷天地活动始创者是我们可爱的孩子们，在这里孩子们是真正的主角，至于老师嘛，当然是必不可少的绿叶了。下午最后节课，经常是此栏目的活动时间。第次是由老师主持的，缤纷天地活动，顾名思义，就是很多种孩子喜欢的游戏的总称，而这种游戏，不仅仅达到开心的目的。瞧，在热身活动中，班主任老师出了个特别好玩的游戏反应能力大测验。老师说起立，孩子们就蹲下老师让出孩子们却要出就这样，必须集中精力，屏息凝神才能做到万无失。于是，此时，教室里鸦雀无声，在有的同学反应时，不时爆发出替他感到遗憾的叹气声。呵呵，好玩吧。这只是热身，真正的大幕还没拉开呢。在知识竞答活动中，我们开始了班级里的抢答必答比赛活动。题目有的出自课本上的日积月累，有的出在课外知识之中，在彼此起伏的加油喝彩中......”。

5、“.....在这平淡又简单的学习生活中，感受到了极大的乐趣。于是，孩子们不再感觉掌握知识是种负担，在无意间，我们学会了在玩中学习，寻找学习时的瞬间快乐利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书读好读完。读书与常规互促互进特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。针对学生的思想实际进行教育我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标......”。

6、“.....安全活动每时，健康快乐每天，静心学习每周，团结向上每月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。抓班级礼仪卫生建设班级的礼仪卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了我发现我学习，我成长我清楚个方面，第块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习第块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。第块主要是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有个良好的礼仪文化氛围。在卫生建设方面，环境卫生责任到人......”。

7、“.....每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了个良好的学习环境。以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我确实感到今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩开展班级主题活动的总结篇范文开展班级主题活动的总结精选篇开展班级主题活动的总结篇教育生活也是如此，节课能够展示出教师基本的教学能力和水平个班级的建设和管理，除了能够反映出班主任老师的不同教育智慧之外，往往还能看出隐藏在策略背后的教育哲学。多年来，我校秉承培养心灵手巧的好孩子的办学理念，逐步走出了条以剪纸为特色的办学之路。为了配合学校开展的创新班级管理，打造特色班级活动，我在班里开展了剪出我未来特色建设活动，取得了显著成效。期初创建工作，忙碌是快乐期初......”。

8、“.....并要围绕特色主题拟定工作计划。接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我边强化入学教育，如在行为上，从开学第天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另边则着手特色班级的工作。师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们起讨论创建特色班级的事，来征求他们的意见，则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见......”。

9、“.....开展班级主题活动的总结篇本学期将读书作为班级特色，围绕这特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是读好书，好读书，与好书为友，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回顾这学期来的工作有许多感慨有取得了成绩而带来的喜悦，有面对些不足而产生的遗憾有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的创建工作使我想起了很多。现将学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。创建工程，往复和提高整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友......”。