1、“.....县委县政府决定召开如此规格如此规模的控辍保学专题会议，在我县尚属首次，这集中表明了县委县政府对此项工作的重视程度，希望大家认真领会和贯彻落实好这次会议精神。下面，我讲两点意见认清形势，统认识百年大计，教育为本。县域义务教育均衡发展是国家中长期教育改革和发展规划的基本要求，是社会公平在教育领域的延伸和体现。县委决定的标题就是关于在新形势下进步加强和推进全县教育工作。因此，认清形势是贯彻落实决定精神的前提，是做好我县新形势下控辍保学工作的基础。我县年顺利通过国家两基验收后，国务院出台了关于深入推进义务教育均衡发展的意见，省州也相继出台了配套办法和意见，为我县的教育发展指明了方向，提出了要求。按照规划，我县要在年实现义务教育发展均衡。但目前，我县各阶段学生辍学率呈上升趋势，这严重影响了我县两基攻坚成果的巩固和全民素质的提高，制约着我县教育事业的健康有序发展。站在新的历史起点......”。

2、“.....县委县政府研究制定了系列措施办法，为我县教育均衡发展加快发展解决了系列热点难点问题。各地区各部门各学区在县教育局的统筹安排下，加强领导落实责任综合施策，保持了我县教育事业有序发展的良好势头。但目前，随着社会的进步发展和人民群众对优质教育资源的需求，我县当前的教育发展形势发展水平和保障能力远不能适应区域教育发展形势远不能满足当地教育发展需要。我县些有能力的农牧民群众及干部职工都选择送子女到外地学习，漠视了对本地教育的关心和支持。些地区和部门对控辍保学工作只有安排，没有落实没有总结没有督办更没有问责，造成工作措施不实工作压力不足，工作流于形式浮于表面。些教育工作者对教育教学任务持应付思想，照本宣科照章讲义，对教育教学没有创新没有创意，更没有对教育教学成效的评估和回头看，教书育人仅限于分钟。找不准问题把不准病脉拿不准措施的问题在我县教育行业依然比较突出。说实话，近年来县委县政府克服财政压力......”。

3、“.....依然坚持教育优先发展的战略，挤出资金，为全县教育事业拿配套添经费涨补贴设基金，倾注了不少的精力和心血。但是我们收到的效益与投入的力度不成正比，特别是教育教学质量尤其令人担忧。当然，我们也并没有得到群众的好评和肯定，没能换到包括你们在内的全县干部群众对我县教育事业的拥护和支持。但这个账谁能帮我算算，这些责任又应该怎么担同志们，你们打过问号，有过反思吗另外，据我所知，我县干部职工子女在县内就读人数不足人，但这也是因为你们对优质教育的需求，对子女的负责，对本地教育的无望，无奈地选择异地借读。但是，我们作为本地人，作为发展囊谦经济社会的实践者和参与者，难道我们就可以任凭囊谦教育事业持续落后，就可以任凭当地群众接受不平等的教育，就能够直担负异地借读的无奈和负担吗同志们，科教兴县不是纸上谈兵，不能光喊口号，它是发展经济的基础是改善民生的实践是造福百姓的载体......”。

4、“.....而是需要我们全县广大干部群众众志成城奋力拼搏的共同事业。以德控辍。教师是学校工作成败的关键，而教师的思想观念，直接影响着教师的执业行为。我认为在倡导爱岗敬业为人师表和甘于奉献等职业道德精神之外，更应该在每个教师心中培植和建立新型的师生关系，用新的教育理念指导教育教学，严禁歧视羞辱体罚或变相体罚学生，严禁以考试成绩给学生排名排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学转学和休学。对留守生贫困生后进生残疾生，从思想上关注，心灵上关怀，学习上关心，生活上关爱，增强他们克服困难的信心，促成勤学乐学的氛围，达到以情趣教育留生。课改降辍积极推进素质教，深化课堂教学改革。去年十月份我校召开深化课堂教学改革研讨会，即以杜郎口教学模式为主题的研讨会，吹响了全校课堂教学改革的号角。而我们学校的课堂教学改革，最大的特点是快乐的课堂，探究的课堂。我们的课堂教学改革最根本的就是要解决个乐学的问题......”。

5、“.....或者辍学回家，个关键问题就是学不会。而学不会的根本原因是不会学。我们学校新课程改革下的课堂教学，就是在快乐的课堂上，让他们把学习当成种乐趣，让学生成为学习的主人，而教师只是学生学习的组织者合作者促进者指导者。教师主要任务就是培养学生的自主学习的习惯和能力，通过学生学习小组探究合作互助等方式，采取兵带兵，兵教兵，兵强兵的策略，让每个学生上的每节课都能有收获，都能有进步，都能学有所成。如果学生会学了，学会了，成绩提高了，他们自然就不会离开学校了。在快乐的课堂上，他们会把学习当成种乐趣，当成种习惯，当成种品质，当成个改变人生命运的阶梯。家校减辍。办好人民满意的教育，是党的教育方针对我们的明确要求。让人民满意，首先就是让学生家长满意。而且现在的学校教育，也越来越需要家长的支持与配合。就是要千方百计地加强家校联系，让家长充分体会到学校没有把他们当成外人......”。

6、“.....为了孩子的健康成长和早日成人成才。既然大家是家人，那么谁还愿意自己的子女离家出走呢谢谢,。第提高修养，杜绝人为辍学。要加强师德建设，把建立平等民主友爱的师生关系，营造尊师重教，关爱学生的良好氛围作为教育改革发展的重要方面和学校建设的重要目标，持之以恒抓好宣传教育引导和落实工作，着力让学校成为师生和谐相处，儿童茁壮成长，文化息息相传的沃土。第规范管理，建立工作机制。各地区各部门和各学校要不断完善助学制度，做好免费义务教育工作，杜绝各种教育乱收费行为。要组织和动员社会各方力量，深入开展形式多样的扶贫助学活动，使每个贫困学生都能得到帮助，真正做到不因贫困而辍学。各级学校要严格履行学生变动情况登记备案手续，随时掌握学生变动情况，严格控制在校生非正常流失。要严格落实抓校长抓班主任抓教研抓督导抓后勤的教育抓工作，推动教育教学质量逐步提高，确保在校学生尤其是寄宿学生学的好吃的饱住的暖......”。

7、“.....第强化考核，确保工作实效。县政府督查室和县政府教育督导部门要组织专门力量，对全县各地区各部门和各学校控辍保学工作开展情况进行专项督查，对工作不落实或落实不力的乡镇及部门领导，要提请县委组织部门作为人员晋升考核依据，记入考核档案对履职不力，工作长期打不开局面的学校领导，要建议县教育部门进行人员调整或班子重组。县教育部门要把控辍保学工作作为各学校年度考核的重点内容，严格执行奖惩机制。要采取绩效考核评优罚劣，甚至大奖重罚等措施，提高教职工工作积极性，提升全县教育教学质量水平，确保我县控辍保学工作顺利推进。同志们，全面推进义务教育均衡发展已成为义务教育改革发展的战略任务，是我县教育发展改革工作的重点难点任务，是推动我县教育事业又好又快发展的基础性长远性和全局性工作，是做好当前我县控辍保学工作的关键环节。对此，县委县政府已经做出了系列安排部署......”。

8、“.....以此次会议为契机，全力以赴抓好控辍保学工作，抓好教育事业发展，抓好全民素质提高，为建设囊谦发展囊谦贡献自己的智慧和力量。谢谢大家,觶和讲解员，引导和带领全县广大农牧民群众自觉服从规划，主动配合规划，坚决执行规划。县规划执行部门要进步严格规划的严肃性法律性和约束力，对县城规划区内的公建项目民建项目以及其他各类建设行为做好规划审查审批和核准工作，保障规划执行后的零违规建设行为。围绕精准扶贫谋划项目。要立足精准扶贫全面脱贫，到年全面建成小康社会这宏伟目标，认真谋划筛选和筹备批扶贫攻坚重点项目。县扶贫部门要进步加强工作力度充实工作力量完善工作机制，准确把握和借助精准扶贫这发展契机，科学谋划有效衔接和抓紧实施批扶贫攻坚重点项目重大项目，全力推动我县扶贫攻坚计划纵深推进，加快我县精准脱贫全面脱贫进度，为全面建成小康社会奠定坚实基础。同时，各部门上报的项目也要向精准扶贫靠拢......”。

9、“.....为些民生民计项目增添精准扶贫内涵，为些特色产业项目充实精准扶贫要素，为些重大基础设施项目注入精准扶贫血液，努力形成全社会围绕精准扶贫谋划项目，所有项目瞄准精准扶贫的扶贫攻坚大格局以德控辍。教师是学校工作成败的关键，而教师的思想观念，直接影响着教师的执业行为。我认为在倡导爱岗敬业为人师表和甘于奉献等职业道德精神之外，更应该在每个教师心中培植和建立新型的师生关系，用新的教育理念指导教育教学，严禁歧视羞辱体罚或变相体罚学生，严禁以考试成绩给学生排名排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学转学和休学。对留守生贫困生后进生残疾生，从思想上关注，心灵上关怀，学习上关心，生活上关爱，增强他们克服困难的信心，促成勤学乐学的氛围，达到以情趣教育留生。课改降辍积极推进素质教，深化课堂教学改革。去年十月份我校召开深化课堂教学改革研讨会，即以杜郎口教学模式为主题的研讨会......”。