1、“.....而且在诵读中也学习到些表达方法。从学生的篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。关于书香校园的活动总结范文篇习水县东皇小秋书香校园活动总结营造书香校园读书氛围，打造具有我校特色的教育品牌。现将情况总结如下开展了传统文化诵读活动在全校宣扬经典诵读的文化氛围，各班渗透传统文化进班级管理和教学工作中。开展好每周诗课间展示工作。全校学生共诵首诗，积累经典诗词，丰富学生的诗词知识。开展好每天的晨读活动。在晨读老师的带领下，每天早晨开展好经典诵读活动。打造校园书香外显文化建立校园开放书吧。让学生能随时随地读到书，读好书。张贴各种宣传教育的提示语。营造书香满校园的深厚氛围。以班级为单位，开展精彩纷呈的读书活动小学阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的种习惯，种享受。我们教师要抓住学生的少年黄金时代，帮助他们树立正确的世界观人生观价值观......”。

2、“.....建立班级图书角，选出图书管理员，做好图书登记和学生借书还书的记录，并让学生交流看书的体会。书由学生自带或到图书室借阅，相互交流阅读。学生在课间可以随时随意地看书，将课外阅读与课外活动融为体。及时链接。在我们语文教材中，有许多课文都是从名著中节选出来的，每当学完了这样的文章，我们教师都要求学生去读完整本书。每当学完个作家的文章后，就向学生推荐他们的文章。在课前，要求学生学会收集资料，并结合资料写出读后感，使他们在提高自身语言鉴赏能力的同时，更丰富了自己的精神世界，提升了自己的人格。在阅读中思考，在阅读中成长开展好图书借阅活动。为学生提供广阔的读书空间。在知识高度增长的今天，作为新世纪的老师，要追求自我完善，就要把眼光放开，而阅读书籍是吸收民族传统文化和世界先进文化的根本途径。阅读可以让贫乏和平庸远离我们，可以让博学和睿智丰富我们......”。

3、“.....要让教师和学生起成长，认真抓好教师的校本培训。要让教师勤读书爱读书，带领学生起走进书的海洋，学会思考记录。制定教师近期中长期读书书目，让书香伴教师起成长。教师为学生作表率，以教师的读书活动带动全体学生读书活动的开展。建立教师月读书制度，每位教师每月至少读本好书。所读书籍可以是学校推荐的，也可以是个人自选。鼓励教师互相推荐自己喜爱的教育理论书籍，扩大教师的理论胸怀。倡导教师写教育日记读后感。开展好学生读书笔记活动。各班以班级为单位，开展多种形式的读书活动。要求学生多写读书笔记。多读心中有主，多写妙笔生花。读书，可以净化心灵，也可以升华人格，产生种深广的道德境界，书籍，是人类进步的阶梯，让我们从读书抓起，在每个孩子的心灵深处，构建孩子生发展的文化根基。总之，我们将为广大师生营造个更好的读书环境而努力。关于书香校园的活动总结范文篇为贯彻实施连云港市中小学阅读能力提升工程......”。

4、“.....营造浓厚的读书氛围，丰富校园文化生活。月日下午，马站中心小学书香校园建设成果展评活动暨年级的读书笔记展评活动在中心校如期举行，现对开展的读书笔记展评活动进行总结，并隆重表彰前段时间在读书活动中表现突出的教师班级和学生。我们全面启动了读书月活动，各班同学积极准备书籍杂志，在辅导老师的指导下，利用阅读课课余时间进行阅读，并按照规定要求进行读书摘要，对优秀的读书笔记可以整理成册，作为成果展示交流，大家逐步养成了好读书勤读书精摘录多品悟的良好读书习惯，阅读兴趣提高了，阅读量加大了，感悟体会更加深刻了。在这次展评活动中，我们共展出了年级本学生优秀读书笔记。通过评比，评出了优秀读书笔记等奖名，等奖名，等奖名，这些都充分展示了大家前段时间在读书活动中所取得的成效。通过这次评比活动，增强了学生写读书笔记的热情，激发他们的读书兴趣。对学生的课外阅读起到了示范带动作用......”。

5、“.....希望全体语文老师和班主任对学生要严格要求，进步做好阅读及撰写读书笔记的指导工作，全体师生要充分认识到读书的重要性，以积极良好的心态投入到读书活动中，让浓郁的书香充溢在校园。同学们，腹有诗书气自华，读万卷书，行万里路，书到用时方恨少，让我们珍惜这大好春光，珍惜人生最美好的时光，多读书，读好书，为自己的终身学习和健康发展奠定坚实的基础。关于书香校园的活动总结范文篇为了进步深入开展打造书香校园活动，让读书成为每位学生的习惯，努力培育学生人文素养，让阅读成为学校家庭社会的种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下营造书香环境拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。推荐优秀的课外读物展示书香学生读书事迹和图片......”。

6、“.....采用多种方式激发学生的读书热情。保证阅读时间。实行读晨诵午读暮省，设臵阅读课，大力开展大阅读活动。晨诵午读时间为学生到校后到预备前，暮省时间为下午课外活动时间。阅读课由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间午间及下午活动课的阅读活动。加强读书交流低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，方面检验了学生的读书效果，另方面锻炼了学生的口才。学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理自主锻炼自主学习自主发展为指导思想，课内外互动读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开次读书交流会，每天记句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章......”。

7、“.....积极探索诗教与悦读教育活动相结合的有效途径，以开展校园之星评比活动为载体营造书香校园，逐渐形成自己的书香特色。现将学校近几年开展书香校园工程活动工作总结如下基础建设，扎实有效在上级领导的关心下，学校领导的重视下，现建有图书库平方米，阅览室平方米期中学生阅览室平方米教师阅览室平方米，现有书架个，书柜个，阅览椅把，电子阅览室平方米，座位个。图书余册，杂志多种，报纸余种。共投入图书经费元，投入的装备经费元，图书所占装备经费投入比例为，比上年增加了。学校安排名图书管理员全面负责学校图书管理工作，为提高管理效率，我校还投资安装了龙之脊图书管理系统，使图书馆工作从手工操作变成电脑管理，方便了师生的借阅，加快了图书的流通，使图书馆的管理上了个新台阶。图书馆每天定时开放，学生以班级为单位在班主任的组织下有序进入图书馆借阅书籍。为提高图书的使用率，增加学生阅读机会，图书馆为每个班级配备图书柜，设立图书角......”。

8、“.....全面提高了图书管理的效率同时也为学生提供了个开放的图书阅览场所。如今，学校正积极筹建新校舍，规划建成平方米藏书室，学生阅览区预计达平方米，教师阅览区可同时容纳余位老师阅读。相信到时图书馆的硬件设施将更加完善，藏书数量也将不断丰富，能更好地满足我校师生教学的需求。书香氛围，共同营造学校在重视图书馆硬件建设的同时，还注重对阅读软环境的建设。教学楼上，古今中外的名人名言悬挂在教室走廊墙壁，办公楼外墙粘贴着师生共读书，书香满校园标语，点燃读书激情，共建书香校园的读书长廊里，展示着教师精心为学生们推荐的优秀书目。操场的围墙上，描绘着精美的书画。学生的书画作品展，无声地言述表达的自信和喜悦，教师的优秀作品也在旁散发魅力，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。在学校各个班内的读书橱窗里......”。

9、“.....围绕读书主题设臵了相应的栏目，分别展示着成语天地古诗乐园寓言故事花开的声音好书伴我成长读书笔记名人名言书海拾贝我的读后感格言栏成语苑诗歌园等内容，这些精心布臵的内容让学生们快乐徜徉其中，享受阅读带来的快乐。通过环境的熏染，现在全校师生都沐浴在阅读的氛围中，读书已成为师生的种习惯，种追求，学校已成为师生共同向往的精神家园。读书活动，精彩纷呈在做好硬件建设，氛围创设的同时，学校非常重视读书活动的开展，现已将每年的阅读月作为学校的传统活动，每年活动的开展都备受社会各届关注。如校级的活动有我最喜爱的本书推荐图书跳蚤市场读书笔记评比校园阅读之星评比欢迎十大图书评选黄小十大读书之星黄小书香家庭评比黄小书香班级评比等活动。年级段的活动有书签制作比赛古诗文书法比赛现场作文比赛读书节手抄报比赛阅读知识竞赛等......”。