了解同学们的学习方法爱好和对教学的期望。备教法学法针对不同年级不同班级的同学们特点，设计适宜的施教方案。要设计好突出重点突破难点的教学环节，分清各个环节的先后主次指向目标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理，符合同学们认识心理和年龄特征，能充分调动同学们的学习兴趣，能为同学们分析问题和研究问题服务。活动设计要坚持以人为本的宗旨，在方案中为同学们的主动参与留下时间和空间，为教学的动态生成创造条件。在备课时，要充分设计在学习过程中同学们可能出现的问题可能遇到的困难可能出现的独特见解以及应在哪些方面加强学法指导。教师要给予同学们相应的学法指导，培养同学们的自学能力。备例题与练习要根据教材和同学们实际精选例题习题，突出例题练习的针对性目的性和有效性。备教学手段能够根据需要选用各种教学手段，能够利用各种教学手段优化教学效果，积极倡导现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。上课上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。要努力提高课堂教学效率，充分利用课堂分钟时间，认认真真上好课。根据新课程标准的理念，确定课堂教学要求，教学目标明确，教材处理得当，知识讲授准确清楚，既重视双基落实和能力培养，又重视思想品德教育。把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，条理清楚。能运用多种方法手段，有效地突出教学重点突破学习难点，使同学们觉得轻松深入。讲练结合，课堂结构合理。新授时间般控制在分钟，练习分钟左右。面向全体同学们注重调动中下等同学们的学习积极性。努力营造课堂学习的良好心理环境，启发同学们积极思维，鼓励同学们质疑问题。因材施教，努力处理好吃不饱和吃不了的矛盾，使全体同学们积极地参与教学活动。重视实验和实践课教学，培养同学们动手操作能力。上完每堂课每个章节或单元，要及时反思，总结经验教训，以不断改进教学。作业设臵与批改设臵和批改作业是同学们巩固所学知识，教师反馈教学信息和改进教学的重要手段。因此，要高度重视此项工作。进步规范同学们的作业，全面提高各科作业质量，努力做到格式正确，字迹端正，卷面整洁。布臵的作业内容适当，份量适度。因人而异，优等生可加深难度，增些量中等生，适量，布臵些普通题后进生，布臵些容易题，量少些。形成级阶梯，从而逐级上升，形成整体进步。作业内容要从新课程标准，教材和同学们的实际情况出发。认真研究，精心设计。作业题选择内容与生活实际相联系，有利于同学们加深巩固所学知识有利于同学们思维能力的提高。完成年级教材走进名人世界在数学学科中的渗透，尝试建立相关教学案例。积极参加各类听课活动尤其是名师课，寻找自身的不足之处，完善自身的教学手段和方法。完成有定数量和质量的随笔案例学习体会和论文。尝试发现家庭教育中存在的问题以及这些问题给学生的学校学习过程中带来的影响。成果形式每天至少安排个小时阅读优秀教学书刊年中至少读本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得多听优秀教师的课现场或录像，听课后写下听课体会并进行交流能整合教材，备好本年级任教的课。课堂实践与教学反思紧密结合，截取自己教学中成功或须改进的环节进行案例分析，每学期完成篇高质量的论文或教学案例分析第年度目标坚持教育理论学习和数学专业知识学习相结合，不断提升自己的教师专业素养。主动地整合课程资源，对整个小学阶段的教材有很好的把握。继续进行课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自己，使自己的教育教学能力学习研究能力都能在原有基础上有明显的提高，并形成自己的个性化教学。如低年级复习课教学方法低年级空间与图形教学研究等。课堂实践与教学反思相结合，积极撰写教学案例或高质量的教学论文，力争在各类评比中获奖。成果形式每天至少安排个小时阅读优秀教学书刊年中至少读本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得写好博客数学论文争取在校区级以上刊物上发表。能够给其他年级组老师些教材把握上的建议。如何与高级做好衔接等。第年度目标坚持理论学习和专业知识学习相结合，不断提升自己的专业素养。在学校搭建的各种平台上不断地磨练自己，使自己的教学水平日趋成熟，形成具有个人特色的教学风格，向研究型教师靠拢。根据形势需要结合自身发展的需求能进行知识培训，能与同伴分享。使自己的专业水平不断提高。成果形式每天至少安排小时阅读优秀教学书刊年中至少读本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得根据形势需要结合自身发展的需求能进行本体知识培训，能与同伴分享。对年的随笔总结和论文进行整理，撰写跟踪性论文。争取获区级以上奖通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，向研究型教师靠拢。达成目标的保障措施及自我检测措施困难预测由于工作的繁忙，时间上难以保证。自己的惰性也可能影响到目标的完成。有的目标的完成还需依靠外界的力量来完成。应对措施合理安排学习时间，指定短期和长远计划表。改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变苦学为乐学。认真总结课堂教学的科研成果。认真作案例分析。通过学生评价和考试成绩检验课堂教学能力，使所教的学生有较大提高。每学期力争写出篇有较高质量的教育教学论文。通过班级后进生的转化及小组合作建设，提升学生自学的能力。自我检测时刻对照计划表，来检查自己每个时间点是否完成任务。在操作过程中有新的想法可对计划作修改，使自己能更好的完成目标。总之通过做好教学工作的每细节，尽我最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量，提升个人能力，以上是我的个人发展新年规划，以鞭策自己伴随着学校的发展与学生同成长。这是幅绚丽多彩的蓝图，又是个令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事业的蓝天下，构建属于自己的摩天大厦,小学数学教师阅读计划篇书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过要天天看书，终生以书为友，这是天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。我将积极响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩,为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。特制定年个人读书计划。我的读书目标努力提升理论和实践水平，增长教学智慧，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量钻研教材。本学期年级全部换成新教材，新教材较老教材有很大改变，我要利用集中备课和自主学习的时间把教材编委的编写意图搞明白。建设小组。合作学习是高效课堂的前提，根据以前的经验，我计划用周的时间建设小组并教会学生如何与他人合作。教会学生自主学习。根据上周的观察，我发现两个班学生的自学能力很弱，可以说不会自己学习，我要在平时的课堂里教给学生自主学习的方法。关注后进生。经验告诉我，个班的成绩要想很快提上去，后进生是关键，本学期我要把教学目标落实到最后位学生。修炼教学风格。要把幽默简练大气的教学风格落实到每节课中。准备节高质量的公开课。读书。每天抽出最少分钟的时间读书看报，丰富知识扩宽视野。参加培训。对老师老说，最好的福利就是培训，我要抓住每次培训的机会提升自己。写博。暑假两个月都没有怎么写，甚是惭愧，本学期要向上学期那样，用文字记录成长。以上计划必须严格执行，让以生为本的教育理念真正走到我的课堂中来,小学数学教师阅读计划篇指导思想新学期的数学教育教学工作，以校本教研为突破口，以有效课堂教学为研究的抓手，塑造善于思考勇于实践，具有较高数学素养的同学们群体，构建动态生成充满活力的数学课堂。主要工作加强教学常规管理，提高教学质量备课备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此，我们必须抓好备课的管理，要求备课要做到备备教材备同学们备教法学法备教学手段备练习作业的设计与辅导等。备教材要整体把握教材知识系统。弄清各部分在整体中的地位，明了知识间的内在联系。确定各章节各部分的教学目的教学目标。明确教学重点难点。要用好教材，对教材的处理要灵活，方面要充分挖掘教材情景的教学功能另方面，要跳出教材超越教材，灵活变通教材中与同学们的口味不相符或滞后于同学们发展的内容，及时关注时代发展的新动向，吸收生活中鲜活的素材，并整理融合到自己的教学中。备同学们要了解同学们的知识水平学习能力及思想情绪，要了解同学们的学习方法爱好和对教学的期望。备教法学法针对不同年级不同班级的同学们特点，设计适宜的施教方案。要设计好突出重点突破难点的教学环节，分清各个环节的先后主次指向目标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理，符合同学们认识心理和年龄特征，能充分调动同学们的学习兴趣，能为同学们分析问题和研究问题服务。活动设计要坚持以人为本的宗旨，在方案中为同学们的主动参与留下时间和空间，为教学的动态生成创造条件。在备课时，要充分设计在学习过程中同学们可能出现的问题可能遇到的困难可能出现的独特见解以及应在哪些方面加强学法指导。教师要给予同学们相应的学法指导，培养同学们的自学能力。备例题与练习要根据教材和同学们实际精选例题习题，突出例题练习的针对性目的性和有效性。备教学手段能够根据需要选用各种教学手段，能够利用各种教学手段优化教学效果，积极倡导现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。上课上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。要努力提高课堂教学效率，充分利用课堂分钟时间，认认真真上好课。根据新课程标准的理念，确定课堂教学要求，教学目标明确，教材处理得当，知识讲授准确清楚，既重视双基落实和能力培养，又重视思想品德教育。把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，条理清楚。能运用多种方法手段，有效地突出教学重点突破学习难点，使同学们觉得轻松深入。讲练结合，课堂结构合理。新授时间般