1、“.....读好书征文活动。各学科技能竞赛。十月份教学常规检查工作。各教研组教研活动，评选优秀课。校级骨干教师评比。主题班会评比活动。读好书征文活动。迎元旦系列活动。年终考核评先工作。教学检查评比。各班结束课务，制定好期末复习计划。元月份代办费结算，财务审计，校产校具清理。各教师写好工作总结。期末复习和考试工作。检查实验室，微机房，图书室工作。布臵寒假工作，安全法制教育。安排好寒假护校值日工作。关于学校第学期工作计划范文篇指导思想深入学习落实‚区教体局年暑假读书会暨工作推进会‛精神，‛以‚尊重适性‛教育办学理念为引领，以多彩教育为基础，以品质课堂为核心，以爱校如家为遵循，以人民满意为目标，以新思路新举措推动学校教育教学质量的提升。工作目标充分发挥党建引领作用，提升学校党的建设水平坚持读原著学原文悟原理，扎实开展‚不忘初心牢记使命‛主题教育，大力弘扬红船精神......”。

2、“.....达到‚过硬支部‛标准。以党建促工作，积极争创市级文明校园教研活动的常规内容是学习，学习课标考纲，学习新课程改革的有关文章，学习新的教育理论，学习先进的教育教学方法，学习些高效的教学模式等。是抓课堂教学，教研组要坚持不断地组织公开课，在议课讲课听课评课活动中，优化课堂教学，提高课堂效率，提升教师水平。是加强集体备课，集体备课解决教学的关键内容，如目标重难点方法环节设计练习等，可以把有关内容进行分工，人人承担任务，在集体备课的基础上，教师进行个性化备课。是搞好校本课程的开发，如语文组可以开展读书活动演讲比赛辩论会知识积累等，指导学生成立文学社通讯组等英语组可以把‚个十分钟‛从内容方法时间落实的更规范理综组数学组把日题从内容时间方法给予规范，可以结合奥赛建立兴趣小组，可以组织竞赛活动文综可以指导学生搞社会实践社会调查并书写调查报告等......”。

3、“.....不迟到不早退少请假积极参与教研活动，认真地听认真地记认真地思考，不干与教研活动无关的事。教研组长要提前备会，让教研活动内容充实要强调教研纪律，确立良好教研风气要做好整体安排，让教研活动有序。文科综合和理科综合组的教师要团结协作，在大组长的安排下，各学科组要搞好学科内的活动。教研组必须落实到位的内容。是同年级同学科教学进度必须统是语文作文小周篇小作文，大周篇大作文，同年级作文类型要相同是英语指导学生书写作文，坚持周篇是理化生要落实好实验教学。教导处每天进行检查每周小结反馈，每月召开教研组长例会，搞好阶段小结和安排。强化管理常规管理理念办学就是办文化，学校管理的核心就是文化管理。般学校抓规范，特色学校抓项目，品牌学校抓文化。学校的魂文化应是学校要把师生的个人追求融入到学校的长远发展之中，给每位师生个没有天花板的舞台。学校是教师以追寻教育理想......”。

4、“.....学校成功的标志是学生的成长，教师的发展，而不仅仅是学生的成果。什么是管理，管理就是服务，管理就是管事理人。管事，可以用西方的管理模式，讲原则讲法治，靠管制管人，可以借鉴中国的管理，讲感情讲人治，靠引领。简单的管理靠制度，高层次的管理靠文化靠科学。领导应当做的是出思想，靠思想来凝聚师生管理学校领导应当做的是出智慧，靠智慧来帮助师生，要知道‚没有不会教的教师，只有不会指导的领导‛领导应当做的是有行动，靠行动来引领师生，要知道‚没有不愿意干好的员工，只有不会引导的领导‛。领导把教师当成上帝，教师才能把学生当成上帝领导把教师当成主体，教师才能把学生当成主体领导把教师放在第位，教师才能把学生放在第位。教师要以极大的兴趣和热情，投身教育教学工作，在工作和学习中体会生命的乐趣。教师要追寻教育理想，享受教育幸福。教师要清楚，认真做事，只能把事情做对用心做事，才可能把事情做好。只有教师有爱心......”。

5、“.....才会培养出会爱人的学生。面对学生，教师要清楚‚没有教育不好的学生，只有不会教育的教师。‛学校是育人的地方，管理育人要靠文化的熏陶要靠思想的影响要靠精神的引领。管理要求教导处重点围绕课堂教学去管理教学。看课前，看教师是否认真备课看课中，看教师是否高效的教学看课后，看教师是否有效地组织教学落实。重点检查教案课堂批改和辅导，搞好考试检测和评教活动等。各教导员要按学部的要求，认真检查并做好记录。如日检查教师的上课自习辅导和坐班，周检查教师的教研活动备课和批改，月搞好总结和阶段评教活动。年级组长要落实好年级的教育教学常规工作，坚持开好每周的班主任例会和阶段年级教师会，并要根据年级特点开展具有年级特色的教育教学活动。各班主任在学生管理上，抓学风和班风建设，引导学生由他律向自律过渡利用日常管理，狠抓养成教育利用传统节日和重大活动，进行传统文化教育和爱国主义教育......”。

6、“.....遵守校纪校规，把备讲批辅考等教学常规落到实处。抓好高复习班教学工作认真制订科学高效备考计划，全面提高高考成绩。是加强计划性。年月号至年元月份，个月左右时间轮复习，策略是依据考纲，结合教材夯实基础年月上旬至月底轮复习，策略是依据考纲，围绕学科重点知识进行专题讲座，达到查缺补漏月初至高考前进行综合训练，培养学生应试能力。是以考代练抓好落实。轮复习抓好月考轮复习抓好每周的限时练和两周次的大考。把月考和平时的检测当高考对待，从命题考试组织讲评和考后分析全程把关，达到强化训练的目的。是抓好教学常规。高复习班教师更要在教学常规上做文章，课堂教学重点研究复习课检测讲评课和自习辅导课，要改变教师的满堂讲满堂灌，可以组织学生自主学习合作学习，可以让学生说学生讲让学生总结在知识落实上，可以以考代练，考后必批，批后必评。是抓好教学研究。高复习班教师要研究课标研究考纲，把握准高考的要求研究学生......”。

7、“.....指导学生高效学习研究高考题，把握各块知识的命题形式，从而提高复习的有效性。抓好高教学工作。高作为起始年级，定要培养学生的良好学习习惯，如上课认真听讲积极主动的自主学习课堂积极参与课堂主动展示等课前认真预习，课后及时复习并按时完成作业在学习中要勤学好问不耻下问温故知新持之以恒等。起始年级的教师则要狠抓教学常规，要加强批改和辅导，通过教师的行为来影响学生要狠抓学生管理，规范学生的行为，向管理要质量。高作为过渡年级，既要抓好良好学习品质养成教育，打好基础，又要做好向高的过渡，同时抓好学科的结业。高整体要抓好学风和教风的建设，规范师生的行为，让学生向学生的样子，教师向教师的样子要抓好月考和期中期末考试，通过考试促进学生的学习，通过考试促进教师的教学。认真做好各种考试工作强化考试管理。从命题制卷监考巡视考务阅卷等各个环节，严肃考风考纪，对考试结果进行科学分析及时反馈......”。

8、“.....并做好教学质量奖的核算工作。开好质量分析会，认真分析数据，查找问题，抓好目标生和吻合率，突出抓住重点率，力争在高考中重点率有较大提升，能完成学校的较高目标。提高教导处服务质量，落实管理制度，规范管理程序。是通过加强教导处工作人员的管理与学习，使之明确工作职责和工作程序，恪守职责，做到服务超前，管理到位。是继续规范教导员工作，做到服务过程规范，工作记录规范，各类档案资料分类整理标识规范，归档及时，逐步提高教学档案的管理水平。是学籍管理网上操作，与上级教育部门的学籍管理模式接轨，让专人专机管理，并做到及时更新信息。是抓好考风建设，严把考试关，即命题关印制关，保管关考试关评阅关，统计关分析关。加强新青教师培养是本学年教学管理的重点，是引导教师学习，督促教师坚持做高考题，最少每周两份试题定期进行专题培训，让教师会干。附主要教学工作安排考试安排至学年第学期，月号开学，年元月下旬放假......”。

9、“.....高在期中考试前后各加次月考，高复习班坚持月考。开学初周各次制定各年级组计划各教研组计划各班主任计划各教师个人计划。开学至两周，各学科组开始第轮‚说讲听评‛活动期中考试后各学科组组织第轮‚说讲听评‛活动。开学月前后期末考试前教导处组织常规检查和评教活动。坚持开好每月次的教研组长例会。期中考试前后各进行次新青教师培训。关于学校第学期工作计划范文篇指导思想认真贯彻市教委‚深化课程改革，加强教学工作‛的精神，以教学常规工作为切入点，深入开展素质教育。根据学校具体情况，以‚聚焦课改，聚焦课堂，聚焦教师专业发展‛为突破口，开展教务处工作。提高教务处服务意识，努力为学校教学工作做好服务，提升学校教学质量。工作重点将实现教学常规的规范有效为工作重点，研究和推动教学‚环节‛在教学工作中的有效落实。本学期在继续做好备课组知识点整理的基础上，重点检查作业设计和反馈。落实学校聚焦数学的设想......”。