1、“.....对丰富我校办学内涵，促进专业建设，推进教育教学改革，促进教师队伍成长产生了深远的影响，并形成了批教科研骨干。年我校教师撰写的近百篇论文在各级教育主管部门组织的评比中获奖。本学期学校将编辑莫愁中等专业学校‚十‛优秀教育论文集，以达成果交流经验共享扩大影响之目的。关于科研室的工作计划篇基本思路以科学发展观为工作指导，以教育科研‚服务课改服务基层服务教师‛为工作宗旨以‚抓住重点以点带面分类指导同步推进‛为工作原则以‚抓住重点课题开展重大活动指导重点学校参与重点课程‛为工作抓手以‚做中求实实中求精精中求新‛为工作作风以‚找准软肋处提升软实力打造软环境实现软着陆‛为工作目标。全面落实杨浦区教育科研规划，着力形成教育科研工作的新亮点，扎扎实实地做好各项工作。主要工作加强教育科研的管理做好上海市和杨浦区第届教育科研成果和先进集体先进个人评选的宣传工作月......”。

2、“.....本学期主要做好宣传工作，为下半年成果申报评选活动作充分准备。为此，区科研室要召开相关会议，提出明确要求，深入基层学校，加强重点项目结题指导验收和论证。加强对市级立项课题的过程管理和指导月。我们从方面入手抓好市级立项课题的过程管理是完善管理制度。指导学校按要求完成市级课题的开题论证中期评估结题验收，详细填写课题开题论证表中期成果评估表课题结题论证表和学期课题研究大事记和阶段总结，作为结题验收的必备材料。是加强检查指导。对市级立项课题要深入学校进行检查指导，提供咨询服务。是按时结题归档。市级立项课题要按项目规划结题归档......”。

3、“.....德育专网加强‚两纲‛教育的研究师附小幼儿园教育资源有效利用的策略研究中原幼儿园必须完成中期评估的市级立项课题月前单亲家庭初中学生心理状况行为特征及教育对策的研究十中学轻度智障学生情绪性行为表现与干预对策的研究实践风帆初职从‚知识课堂‛到‚生命课堂‛的实践和探索杨浦高级资源型校本课程建设的实践研究复旦附中网络环境下高中学生基础道德教育的探索与实践同济附中依托高中优质教育资源实行初中小班化教学的研究和实践市东中学学校实施问题教学的保障体系研究与实践教科院附中牛津英语教材课程资源的开发控江中学学校专网在学校日常教育中的应用研究杨浦小学必须完成结题验收的市级课题月前承担的市级课题初中教育均衡化发展的研究与实践教育局区教育专网的应用研究与实践教师进修学院信息中心中小学开设‚信息检索与利用‛课的探索教师进修学院图书馆中小幼学生艺术综合素质培养与提高的研究教育局岁散居婴幼儿早期教育中心管理职能的开发与研......”。

4、“.....促进教师专业发展的实践与探索齐小学小学师生问题意识培养的研究中原路小学承担的市级课题区域推进期课改的研究与实践教育局教师进修学院学习优秀生的心理问题及其对策研究杨浦高级中学高中英语教学开发英文报刊阅读校本课程的探索控江中学期课改实施中初中生‚阳光评价‛的研究同济初级中学小学集邮课程的实施与学生综合素质培养的研究凤城新村小学小学‚宽容教育‛的实验研究平小学加强对区立项课题的管理与指导月经区第届教育科学研究课题立项评审组和专家评定立项课题为项，确立重点课题为项，般研究课题项。这些区级立项课题已全面进入总结和结题阶段，区科研室要配合基层学校做好重点课题的结题验收和指导工作......”。

5、“.....详细填写课题开题论证表中期成果评估表课题结题论证表和阶段总结，作为第届科研成果申报评选的必备材料。定期召开中小幼教育科研工作会议月和月。学期初召开新学期科研工作会议，总结年区科研工作，提出年工作任务基层学校组织申报课题经验介绍。学期末，中小幼分别召开科研工作会议，总结经验，科研交流，课题介绍，信息反馈等。加强创造教育研究教育工作委员会的管理，继续办好‚教育科研网‛‚创造教育刊物‛。做好科研情报资料课题资料科研活动资料的收集整理和存档工作。制定和发布加强教育科研工作的两个文件关于进步加强和改进杨浦区教育科研工作的若干意见讨论稿杨浦区教育科学研究工作管理条例修订稿。月加强区科研中心组建设月。改选区科研中心组成员，统颁发聘书，规范管理，发挥中心组在课改和科研中的应有作用。完成上海市教育学会课题申报工作月。组织教师上报新世纪杯教育创新论文的参赛活动......”。

6、“.....以为科研创造更多的理论依据来指导实践。通过课堂教学，进步反思检查课题的发展进程，并写出阶段性自评报告。为科研的骨干教师创造走出去学习的机会。进行十滚动课题的结题工作。十月份进行专题的研讨，做好课题实施过程的反思工作，以更好指导科研工作。评选出先进教科研个人。月份做好本学期对新课题实施过程中经验的总结，以便更好的指导全校教师的工作。召开科研总结会。小学年月关于科研室的工作计划篇工作回顾上学年，学校科研工作的重点是校本教研工作的实施构建体育与健康大课程体系，促进校内外体化研究的课题结题工作‚中学生素质发展的督导评估管理机制研究‛课题的结题工作。从这项工作来看，主要存在下问题学校校本教研基本工作形成大板块展示自我活动教研组为单位，主要通过校本研讨课为载体实施帮扶活动师徒间，主要通过师徒听课评课，检查教案来实施校际交流活动学校之间......”。

7、“.....但在开展的活动中，明显感觉，研讨课准备不够充分，上档次的，对教学产生较大影响的课不多。师徒帮扶活动，青年骨干教师的培养，想得到，做不到，青年骨干教师的培养的有效培养机制没有真正发挥预期作用。校际交流活动，以研促教的作用不够强，对别人学校的好的东西缺乏内化和创新。学校时间安排太紧张，很多计划实施的东西没有真正实施，只停留在纸面上。课题管理工作欠规范，研究人员研究过程比较单薄，所以跟老师的感觉虚假东西太多，成果谈不上推广。指导思想以区教育局进修校的科研工作计划和学校工作计划为指导，本学期加大科研力度，健全制度，落实措施，求真务实，开拓创新。深化开展城市农村等不同区域以校为本教研活动运行机制模式与行为的策略研究课题研究和学校校级课题申报实施工作。让每个老师都参与科研，通过科研真正体会到科研对教学的帮助......”。

8、“.....工作目标提高校本教研的实效性。简化理论要求步骤，使每个教师科研工作可操作。减少老师对科研的神秘感。本期科研室主要内容结合发现的问题，对陈家桥中学校本教研制度作出修改和宣传。对校长主任校本教研工作制度进行探索实践尝试。对我校基本形成的校本教研，大板块进行必要完善补充。结合学校校情，自选课题进行小课题研究，以锻炼学校科研力量。对年级组教研组备课组通过例会和检查，进步提高科研水平。设想协助学校各科室，通过校级骨干教师的评选教学质量评价奖励方案横向纵向比较，和年级中考奖励方案。把老师的心思吸引到教学上来。真正体现优劳优酬。鼓励大家成名师。加强处室协调工作，科研室教导处德育处密切对教学秩序的常规管理加强过程检查，真正发挥过程管理的作用，特别是平行班的教育教学发现的老问题不停留在口头上，拿出具体的整改措施。边实践边整改。初年级由蓝正国负责教学管理，初由王明全负责教学管理，初由彭兴负责教学管理......”。

9、“.....简化过程，强调实效，制作陈家桥中学校本教研工作手册。规范课题过程管理。制作陈家桥中学课题工作手册，使课题管理逐渐有序。做好信息技术与学科整和的结题工作。继续开展教研组为单位，问题为中心的教学研究活动。协调进修校学科教学研究活动，做好镇的校本教研辐射工作。每周每月具体工作见周工作计划表上学年学校以年级组教研组处室为单位开展了解决我身边的问题的小课题牵动活动，部份教师在实践中得到锻炼，提高了科研水平。本学期我们将继续开展小课题研究活动，使不同研究水平的教师都有机会参与教改科研的实践，在实践中有所领悟尝到甜头有所提高。小课题研究中我们强调简化步骤，重可操作性，强调以问题为中心。教研组备课组认真梳理教学中的实际问题。避免研究问题的随意性，研究活动必须有针对性，研究必须有连续性，最终将问题上升为课题。科研室工作安排月份做好实验绩效考核......”。