1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使大学生增强对是非的辨别能力和心理承受能力，帮助大学生养成使用手机的道德意识，强化大学生吃苦耐劳勤俭节约精神教育，倡导合理消费观念，帮助大学生消除攀比消费心理，摆脱虚荣作祟，养成健康合理符合实际的消费理念。打造高品位的校园文化，丰富大学生文化生活高校应注重开展以培养大学生科学精神和人文精神为核心的校园文化建设，例如校园人文大讲堂社团文化节学生科技大赛等等，精彩纷呈的校园文化可以吸引大学生广泛参与其中，让学生在参与中不断感受大学生活，在寓教于乐中强化大学生人文素养教育道德意识教育。同时高校可以结合大学生的个性特点，开展些针对性强的活动，例如中宣部团中央等单位曾经举办的‚感动首届全国青少年网络短信作品大赛‛等倡导文明使用手机的活动，让大学生在参与中接受教育，在丰富多彩的校园文化生活中摆脱对手机的依赖，养成理性使用手机的好习惯。关于大学生使用手机情况的调查报告篇调查背景由于经济迅速发展......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....逐渐开始追求高品质生活。此时手机技术也正在不断成熟，生产手机的成本不断降低，这就为手机的普及创造了条件。大学生远离家系乡求学需要跟家里和朋友联系，需要个通信工具，而手机的价格便宜且方便，这就成为大学生的首选电子产品从这些数据可看出随着人们生活水平的提高，手机在大学里已不再是新鲜事物了，已开始普及化了。大学生已经成为手机市场中个不容忽视的消费者群体。现在使用哪个牌子的手机可见诺基亚这世界手机销售商果然不负众望，霸占了头位，而其他牌子也不甘示弱，拥有定的支持者。可见需求成上升趋势。你获得手机的途径是家人购买的占总调查人数的自己购买占朋友赠送占来历不明占。以上调查表明，现在越来越多的大学生的消费水平提高，部分学生有稳定的收入以满足他们的消费。学生手机的使用要求分析最重质量另外，部分消费者对外观款式要求也较高，手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味，由于大学生都是年轻人......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以及持手机者年龄的下降，消费者对价格的敏感度会降低，而对外观款式的要求会更高。中抵挡产品较受欢迎购机地点较集中对消费者购买手机地点的调查发现，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，其比例分别为和，其它的只占。手机是高科技产品，普通消费者难以了解其功能是否完善质量是否可靠，他们只好以销售人员的信用和专业知识作为判断标准，而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高，因而容易赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。关于大学生使用手机情况的调查报告篇范文关于大学生使用手机情况的调查报告精选篇关于大学生使用手机情况的调查报告篇调查时间年月日调查对象在校大学生调查方式网络问卷调查方法自己制作调查问卷，通过发送给认识的朋友，并请他们转发给熟识的同学进行调查。通过回复统计数据进行分析......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....有效回复率为，并且参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有定普遍意义。我们主要针对大学生手机拥有和需求状况学生手机的使用要求分析学生手机族的消费动力分析学生手机族的消费动机分析学生手机族的目标确立分析个方面进行数据统计和分析并最后给出结论。在接受调查的名大学生中，涵盖了从大到大的样本，性别构成上基本持平，其中女性占，男性比例是。大学生手机拥有和需求状况你现在是否拥有手机调查数据显示，在被访者中有的学生拥有手机。同时的学生将会在近期更换手机。在没有手机的学生中，学生将会在近期购买手机。第信息的极大丰富化便利化，对学生消费者的消费动力也有影响。电视报纸杂志网络电台店堂车体广告铺天盖地，宣传无处不在，各大手机厂商与广告商们的努力，使得通信领域主要是手机市场的信息极大的丰富化便利化了，在这种强烈的外部刺激的作用下，学生手机族的消费动力也得到了提高......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....学生手机族的消费动力是维持在个较高水平上的，在这种前提下，结合他们以往在消费过程中的学习，就会导致种或系列消费动机的发展。学生手机族的消费动机分析经过学习过程对其消费需求的明确，消费动力的强化，学生手机族逐渐形成了具体的购买动机。学生手机族的消费动机可分为以下种第求实购买动机据调查显示，学生消费者在购买手机时，最注重的还是质量与实用功能的被调查者表示，好用与耐用是最重要的此外，还有的人认为手机的售后服务质量是关键的。形成这购买动机的原因，除了受他们最基本的消费需求工作需要与家人联系的影响外，很大程度上还在于受他们依赖性消费的程度较大及自身缺乏经验，购买能力弱等因素的影响。第求新购买动机学生消费者在购买手机时，大部分被调查者认为在质量保证的前提下，首先考虑手机的外观设计，如形状大小厚薄材料颜色等。同时，有的学生希望拥有为大学生量身订做的手机。且多数被调查者均明确表示......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....第求便购买动机根据前面对学生手机族的分析，得知大多数学生消费者购买手机的真正目的在于方便与家人朋友用人单位联系。对于购买手机与家人联系这目的，据调查显示，多数学生手机族的父母均持肯定态度，而这种态度对学生手机族购买动机的产生具有直接的推动作用。另外，还有部分临近毕业的大学生怕漏过任何招聘信息的压力，也推动了此种购买动机的产生。关于大学生使用手机情况的调查报告篇范文关于大学生使用手机情况的调查报告精选篇关于大学生使用手机情况的调查报告篇调查时间年月日调查对象在校大学生调查方式网络问卷调查方法自己制作调查问卷，通过发送给认识的朋友，并请他们转发给熟识的同学进行调查。通过回复统计数据进行分析。调研统计人结果与讨论调查数据统计分析本次调查共有人参加并且完成了问卷，有效回复率为，并且参加调查的朋友具有很高的随机性......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我们主要针对大学生手机拥有和需求状况学生手机的使用要求分析学生手机族的消费动力分析学生手机族的消费动机分析学生手机族的目标确立分析个方面进行数据统计和分析并最后给出结论。在接受调查的名大学生中，涵盖了从大到大的样本，性别构成上基本持平，其中女性占，男性比例是。大学生手机拥有和需求状况你现在是否拥有手机调查数据显示，在被访者中有的学生拥有手机。同时的学生将会在近期更换手机。在没有手机的学生中，学生将会在近期购买手机。从这些数据可看出随着人们生活水平的提高，手机在大学里已不再是新鲜事物了，已开始普及化了。大学生已经成为手机市场中个不容忽视的消费者群体。现在使用哪个牌子的手机可见诺基亚这世界手机销售商果然不负众望，霸占了头位，而其他牌子也不甘示弱，拥有定的支持者。可见需求成上升趋势。你获得手机的途径是家人购买的占总调查人数的自己购买占朋友赠送占来历不明占。以上调查表明......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....部分学生有稳定的收入以满足他们的消费。学生手机的使用要求分析最重质量另外，部分消费者对外观款式要求也较高，手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味，由于大学生都是年轻人。随着人们生活水平的提高，以及持手机者年龄的下降，消费者对价格的敏感度会降低，而对外观款式的要求会更高。中抵挡产品较受欢迎购机地点较集中对消费者购买手机地点的调查发现，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，其比例分别为和，其它的只占。手机是高科技产品，普通消费者难以了解其功能是否完善质量是否可靠，他们只好以销售人员的信用和专业知识作为判断标准，而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高，因而容易赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。随着手机在大学生群体中的普及，‚拇指族‛正逐渐成为大学校园里的道风景线，无论在教室寝室食堂......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....都可以看到大学生使用手机的场景，手机已成为他们生活中的伴侣与朋友。调查发现，有的学生每天都随身携带手机，的学生偶尔携带手机，只有的学生表示去上课时不会随身携带手机。同时，因为手机短信的收发上网聊天等具有较强的便捷性与隐秘性，大学生可以随心所欲地表达自己的想法与意见，包括不负责任的言论，导致大学生的诚信意识责任意识逐渐降低。手机在大学生中的广泛使用，正逐渐改变大学生的生活方式与思维方式。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。全面加强和改进大学生思想政治教育工作，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人是党赋予高校思政工作的核心内容。新形式下，高校思政工作者应对手机媒体这‚双刃剑‛引起足够的重视，积极应对手机给思想政治工作带来的新挑战，构建管理引导机制，减少大学生因为使用手机引发的消极影响，主动占领这高校思政工作的新载体新平台，探索新模式，努力实现高校培养人才的目标......”。