1、“.....指导徒弟认真做好学生作业的布置批改和讲评工作以及试卷命题质量分析写好教学总结等。青蓝工程师傅工作计划范文篇我校青蓝工程结对计划直在有条不紊地进行，为贯彻此项工程之精神，本年度我依然担任王琼老师的师傅，在认真分析王琼老师的专业特点和教学特点之后，我们师徒协商，特拟定如下计划主要任务本着专业引领同伴互助个人反思的途径，利用学习型教研教学型教研研究型教研的方法，有计划分步骤讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。理论学习和业务学习师傅指导徒弟利用读书活动网络教研同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平......”。

2、“.....开展互助备课，实现徒弟的课多上在本班上，修改教学预设，再到师傅班上和课多案在师傅指导下不断完善教学设计每学期师傅为徒弟至少上好节指导课徒弟上好节探究课，。经验总结强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思所感撰写教后反思每课篇经验总结与教育教学论文每学期篇等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型研究型学者型教师的转型。基本要求每周师徒间互相听课至少节，要有听课记录评课意见。要求李老师认真写教后反思每课篇经验总结与教育教学论文每学期篇。我主动推荐教学理论书籍给李老师，要求她每学期至少研读本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。要求李老师在校内举行次汇报课我主动推荐教学理论方面的书籍给王琼老师......”。

3、“.....要求王琼老师在校内举行次汇报课。我本人制定份培训计划，撰写份培训总结。青蓝工程师傅工作计划范文篇在青蓝工程协议期间，我作为指导教师，自愿承担如下义务制定有针对性的培养方案，对两位教师提出明确具体的要求，指导被他们制定个为期年的个人成长提高计划。言传身教，指导被龚正英于冬冬位老师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。经验总结强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思所感撰写教后反思每课篇经验总结与教育教学论文每学期篇等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型研究型学者型教师的转型。基本要求每周师徒间互相听课至少节，要有听课记录评课意见。要求李老师认真写教后反思每课篇经验总结与教育教学论文每学期篇。我主动推荐教学理论书籍给李老师......”。

4、“.....并撰写读书笔记。要求李老师在校内举行次汇报课指导徒弟认真做好学生作业的布置批改和讲评工作以及试卷命题质量分析写好教学总结等。青蓝工程师傅工作计划范文篇我校青蓝工程结对计划直在有条不紊地进行，为贯彻此项工程之精神，本年度我依然担任王琼老师的师傅，在认真分析王琼老师的专业特点和教学特点之后，我们师徒协商，特拟定如下计划主要任务本着专业引领同伴互助个人反思的途径，利用学习型教研教学型教研研究型教研的方法，有计划分步骤讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。理论学习和业务学习师傅指导徒弟利用读书活动网络教研同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间实践反思等专栏......”。

5、“.....针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。教学实践开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的课多上在本班上，修改教学预设，再到师傅班上和课多案在师傅指导下不断完善教学设计每学期师傅为徒弟至少上好节指导课徒弟上好节探究课，。根据教科室安排，我担任杨老师和高老师的师傅。通过认真分析两位老师的原有水平特长优势，和需要提高的地方，本着专业引领同伴互助个人反思的途径，力求有效地提高两位老师教学教研能力，制订出本学期的师徒结对计划如下能力提升途径方法加强理论和业务学习指导徒弟利用书籍网络同伴互助等模式，学习现代教育教学理论，做好读书笔记，教学反思等，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高其业务水平。帮助杨老师和高老师制订业务进修计划......”。

6、“.....帮助提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导参与教学改革课程建设与教学研究，做好教学总结。开展互助备课，经常性要求徒弟课多上，并不断修改完善教学设计。师徒间不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升教科研能力和水平。作风上严格要求。形成严谨治学，丝不苟，诲人不倦，为人师表和到位务实有序高效的工作作风，仪表穿着举止言谈教态教风都要文质彬彬，文明谦逊，严以律己，处处为学生做表率。使用上大胆突破。对于在教书育人中做出定成绩具有定才干的青年教师，充分肯定成绩，进行表彰奖励，并根据特长在评优评模晋升等方面优先考虑，打破资历框框，为学校管理引入活水。建立新新教师专业成长档案。由教师本人指导教师和教导处方填写和记录......”。

7、“.....是年度专业成长记录，包括反映自己体会最深刻最典型的教学日志，典型课例和教学叙事或案例的记录年的教学专业发展的自我评价，指导教师评价是教师承担汇报课业务获奖阅读教育专著名著的心得和学生获奖等情况的记录是学校对新教师年来的教育教学工作的综合评价。完成学校商定的任务。青蓝工程师傅工作计划范文篇为促进青年教师的全面发展，我校继续采取教研组带教，师徒结对的形式，落实青蓝工程。青蓝工程师傅工作计划范文篇本年度我校继续实行青蓝工程，我担任孔刚老师的师傅。每个老师都有自己的特长优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析孔刚老师的优缺点，结合他的原有水平，制订出本学期的师徒结对计划如下主要任务本着专业引领同伴互助个人反思的途径，利用学习型教研教学型教研研究型教研的方法......”。

8、“.....拟定以下主要任务。理论学习和业务学习师傅指导徒弟利用读书活动网络教研同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。教学实践开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的课多上和课多案在师傅指导下不断完善教学设计每学期师傅为徒弟至少上好节指导课徒弟上好节探究课，。教育教学研究师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年个研究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。班级管理确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手......”。

9、“.....构建家庭社会学校位体的教育网络，拓宽整合优化德育内容途径方法，形成位体的教育体系。经验总结强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思所感撰写教后反思每课篇经验总结与教育教学论文每学期篇等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型研究型学者型教师的转型。基本要求每周师徒间互相听课至少节，要有听课记录评课意见。要求孔刚老师认真写教后反思每课篇经验总结与教育教学论文每学期篇。我主动推荐教学理论书籍给高义老师，要求她每学期至少研读本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。要求高义老师在校内举行次汇报课。我本人制定份培训计划，撰写份培训总结。培训结束后，收集有关材料送交教导处存档作风上严格要求。形成严谨治学，丝不苟，诲人不倦，为人师表和到位务实有序高效的工作作风......”。