1、“.....将德育目标融入各科课程，全科育人全程育人。是加强校本课程开发与实施。在快乐篮球足球入门和国门乒乓球等校本教材基础上，努力开发以社区及周边教育教学资源为内容的校本课程，努力整合学科教学德育课程以及校本教材，推进国家课程校本化。以有效的措施鼓励音体美综合地方学校课程等任课教师对本学科的研究，积极争取和搭建有益平台提高教师的课程实施能力。以中小学课程实施水平评估为契机，规范学科教师的教育教学行为，努力创新课堂，鼓励学生作业教学改革，促进学生个性化学习，提高学生整体素质。进步加强学生的阶段性评价管理，把综合性评价与阶段性评价有机结合起来。扎实推进新教育实验推动新教育实验深入开展。结合全区新教育叙事活动和新教育实验优秀教师和优秀学校评选活动，加强行动落实，使全体教师全身心投入到新教育的改革中来，促进新教育与本单位教育教学工作的融合。适当扩大实验范围，扩展实验领域。强化研训与宣传......”。

2、“.....提高对新教育教师的团体奖励幅度。是对现有信息宣传员提升要求，同时鼓励其他有这方面特长的教师努力投稿，以鲁北晚报和开发区教育论坛为宣传平台，增强新教育实验影响力，以改革创新为动力，促进教学工作全面升级。全力提高教育教学质量以信息技术应用为生长点，进步提高课堂教学效益。开展师优课和课名师活动，深化课堂教学创新，提高教师专业素养，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性农村小学年教研工作计划篇范文农村小学年教研工作计划精选篇农村小学年教研工作计划篇指导思想以个代表的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实国务院关于基础教育改革发展的决定精神，积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。主要任务目标组织各科任教师结合自己本学科特点制定切实可行的教学计划......”。

3、“.....狠抓教学常规，强化教学过程管理。抓好备课上课环节，提高课堂效率，向十分钟要质量力争我校教学质量迈上新台阶。指导教师积极总结教法，注意捕捉新思想新观念，发现新教法。积极撰写教学论文。狠抓教师自我培训，加强学习，不断提高教师的业务素养和教学能力。加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班各门学科成绩的提高。结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法学法上的指导工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。举办全镇优质课比赛。采取的方法措施依法治教强化内部管理。认真领会国家新颁布的课程标准，开齐开全课程，开足课时，严格按课程表上课。组织教师认真学习大纲，切实掌握新大纲。开好每科课程，使所开课程真正做到上课表，进课堂。规范备上批辅考评的各环节，狠抓教学常规的落实。加强备课环节，做到备大纲，备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课再上课，杜绝照抄照搬现象。继续深化教育教学改革......”。

4、“.....在全体教师明确了课程标准之后，要求教师将素质教育的理念体现在课程标准之中。重视对学生学习过程与方法，情感态度和价值观的培养，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学习方式的转变，改变单的记忆接受﹑模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。注重教师业务素质的提高，理顺减负与增效的关系。坚持集中业务学习制度，定期组织教师学习业务知识，让先进的教育思想教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电加压，利用切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，加强常规管理，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。坚持开展教研活动，以教研带动质量。本学期我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动......”。

5、“.....激励教师积极进取，逐步向科研型创新型教师迈进。加强教学常规的落实力度。做到有有布置有检查有记载有总结通报有整改意见。根据上级要求及本校实际，继续采取各种措施加大对教师的培养培训力度。本学期将在上学期的基础上创造条件，为提高教师的业务水平而努力。如走出去，虚心学习外地经验，积极参加校内外的专题讲座教学交流教学培训和观摩等。抓好校本培训工作，建立以校为本的教研制度，不断深化教育科研改革，全面提高教师的教育教学能力和科研素质，促进教师专业化发展。利用远程教育资源和网络资源，对青年教师的教育理论教学技能教学实践能力教学评价能力教学研究能力等方面的培训做好教师计算机操作能力课件制作的培训工作。做好教师普通话提高培训工作每周国旗下讲话。建立教师研究平台，给教师提供获取与交流教育理念和信息的空间。突出教育重心，强化常规管理。我校在全面开设课程的基础上，坚持以常规教学为重点......”。

6、“.....以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性独立性能动性和创造性得到真正的张扬和提升。在常规管理上，我们坚持两项制度个精心。即不打无准备之战的备课制度和备教批辅工作检查讲评制度做到精心钻研大纲和教材，精心设计课堂教学结构和教学方法精心设计板书精心设计课后练习。我们要向课堂分钟要质量，提高教学效益。在课堂上我们还力求做到活，体现新动争。即课堂上气氛要活，教学方法要活，学生思维活，练习形式活。课堂上要有新内容新活动新形式，要给学生创造动口动脑动手的机会，形成互动学习的教学模式。加强学科组备课组建设。课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每位教师身上，落实到每天的教学工作之中，落实到每堂课教学之中。今年，我们将把加强学科组备课组建设，充分发挥科教研组长的职能职权，强化教学基础管理作为提高教师群体素质......”。

7、“.....抓好课题研究，力争早出成果。认真学习新课程标准，搞好课程改革的实验工作，以课改为契机深入搞好教科研工作。加强新课程背景下的各科教学的研究和实验，是当前的项重要工作。所以要做好综合实践心理健康教育品德与生活科学信息技术等学科的实验和研究。本学期，学校将按要求对课题进行规范管理，强化课题的过程管理，由教导处牵头，带动课题组组长，组织课题承担者开展多层次多渠道全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断摸索出经验和规律的东西，上升到理论，使课题研究早出成果。促进家校沟通，举办教学开放活动。抓好薄弱年级的教学工作，班主任通过家校通联系各班学生的实际，平时学习情况，有计划召开家长会，做好家长工作，争取学生家长对学校工作的理解和支持，分析薄弱年级和学科情况，制定科学合理的措施，力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。本学期，还将举行教学开放日，老师与家长学生共同融入同个课堂中......”。

8、“.....积极举行各学科活动，抓好第课堂的开展。英语科组利用课间操前进行全体学生每周两次的口语训练，平时还会进行基础知识朗读歌曲竞赛活动等。语文科组利用中午时间进行读书看报活动，每位学生要求至少本课外书作文书等等，并进行读书笔记，平时还会进行基础知识朗读作文竞赛活动等。数学科组坚持每天分钟以上的口算计算能力练习，平时还会进行计算应用题竞赛等等。开设了作文美术科技棋等兴趣班，体育科组还定下每个月底举行次师生有益有趣的体育活动，丰富了老师和学生的课余生活撰写本学期教学工作总结。农村小学年教研工作计划篇指导思想本学期，我校教学教研工作继续以市镇教育部门的重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以新课程改革为中心，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，以课堂教学研究为重点，以校本培训为基本途径，优化课程结构教学过程和教师队伍，全面推进素质教育，强化教学常规管理......”。

9、“.....个性特长得到定发展，良好人格得到定的塑造。引领教师加强理论学习，更新教育观念，提升教师实施新课程的能力，进步探索考试评价制度改革，加大教育质量监控力度，全面提高教育质量，促进我校教育事业持续和谐健康发展。工作目标加强师资队伍建设，以校本培训为核心，提高教师的教育教学能力和科研素质，促进教师专业化发展。强化教学常规管理，切实提高教学质量意识，教学中心意识，必须从强化教学常规管理入手以提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，加大常规管理检查的力度。健全完善教育教学奖惩制度，健全奖励机制完善评价体系。认真开展校本培训校本教研，真正把教育科研与提高课堂教学效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来。开展丰富多彩的学习活动，重视学生学习兴趣培养，注重学生学习习惯的养成教育，提高教师的专业水平，全面提高教学质量。面向全体，优化整合，全面推进素质教育，促进我校特色的发展......”。