优化德育内容途径方法，形成位体的教育体系。经验总结强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思所感撰写教后反思每课篇经验总结与教育教学论文每学期篇等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型研究型学者型教师的转型。根据教科室安排，我担任杨老师和高老师的师傅。通过认真分析两位老师的原有水平特长优势，和需要提高的地方，本着专业引领同伴互助个人反思的途径，力求有效地提高两位老师教学教研能力，制订出本学期的师徒结对计划如下能力提升途径方法加强理论和业务学习指导徒弟利用书籍网络同伴互助等模式，学习现代教育教学理论，做好读书笔记，教学反思等，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高其业务水平。帮助杨老师和高老师制订业务进修计划，熟悉美术课程各个环节的内容制订授课计划编写与修改教案，帮助提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导参与教学改革课程建设与教学研究，做好教学总结。开展互助备课，经常性要求徒弟课多上，并不断修改完善教学设计。师徒间不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升教科研能力和水平。强化教师的反思意识和反思习惯，要求两位老师记录在教育教学实际中的所思所感撰写教后反思经验总结与教育教学论文等，加快其从经验型向反思型研究型学者型教师的转型。读书用教育理论武装自己教师是个要终身学习的职业，学生对于知识的渴求要求教师必须掌握更多的专业知识。为了自己的教学教育尽快的提高，读书是种至关重要的途径，所以我在本学期还是要坚持读有关教育的书籍，并及时选购新书，更新教学理念。认真研究教材和备课这点非常的重要。经过了学期的积累，我已经初步掌握了教材的使用方法，而这学期我将继续通读课本，掌握教学的重点和难点。上课前我会认真与指导教师讨论授课的内容，精心备课，认真写教案并且准备教学工具，运用多种手段进行教学。开展听课活动开展听课活动是种提高教学的最行之有效的办法。帮带活动的主要目的也是为了尽快提高新教师的教学水平。听老教师的课，可以对自己在教学中出现的问题及时纠正。根据新老教师的课程安排，我安排每周听课至两节课，及时发现自身不足，并与指导教师探讨教学的经验，改进教学思路和方法。参加教科研活动教科研是我的薄弱之处。虽然自己曾经参与了些活动，但是自身水平提高不够。在本学期中我将在教学中积累经验，发现问题，针对学生学习情况，积极参与研究课题，在指导教师的指导下，撰写论文。多与指导老师商量在教学中难免会遇到疑问，新教师就应时时在指导老师身边，多向老师学习，以丰富自己的教学经验。比如说如何调动学生的积极性，可以多找老师取取经，让自己不仅在教学生活中成为个好老师，在日常生活中也是学生的好朋友。青蓝工程师傅工作计划范文篇为促进青年教师的全面发展，我校继续采取教研组带教，师徒结对的形式，落实青蓝工程针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。教学实践开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的课多上和课多案在师傅指导下不断完善教学设计每学期师傅为徒弟至少上好节指导课徒弟上好节探究课，。教育教学研究师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年个研究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。班级管理确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主平等和谐的师生关系和班级文化，构建家庭社会学校位体的教育网络，拓宽整合优化德育内容途径方法，形成位体的教育体系。经验总结强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思所感撰写教后反思每课篇经验总结与教育教学论文每学期篇等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型研究型学者型教师的转型。基本要求每周师徒间互相听课至少节，要有听课记录评课意见。要求孔刚老师认真写教后反思每课篇经验总结与教育教学论文每学期篇。我主动推荐教学理论书籍给高义老师，要求她每学期至少研读本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。要求高义老师在校内举行次汇报课。我本人制定份培训计划，撰写份培训总结。培训结束后，收集有关材料送交教导处存档读书用教育理论武装自己教师是个要终身学习的职业，学生对于知识的渴求要求教师必须掌握更多的专业知识。为了自己的教学教育尽快的提高，读书是种至关重要的途径，所以我在本学期还是要坚持读有关教育的书籍，并及时选购新书，更新教学理念。认真研究教材和备课这点非常的重要。经过了学期的积累，我已经初步掌握了教材的使用方法，而这学期我将继续通读课本，掌握教学的重点和难点。上课前我会认真与指导教师讨论授课的内容，精心备课，认真写教案并且准备教学工具，运用多种手段进行教学。开展听课活动开展听课活动是种提高教学的最行之有效的办法。帮带活动的主要目的也是为了尽快提高新教师的教学水平。听老教师的课，可以对自己在教学中出现的问题及时纠正。根据新老教师的课程安排，我安排每周听课至两节课，及时发现自身不足，并与指导教师探讨教学的经验，改进教学思路和方法。参加教科研活动教科研是我的薄弱之处。虽然自己曾经参与了些活动，但是自身水平提高不够。在本学期中我将在教学中积累经验，发现问题，针对学生学习情况，积极参与研究课题，在指导教师的指导下，撰写论文。多与指导老师商量在教学中难免会遇到疑问，新教师就应时时在指导老师身边，多向老师学习，以丰富自己的教学经验。比如说如何调动学生的积极性，可以多找老师取取经，让自己不仅在教学生活中成为个好老师，在日常生活中也是学生的好朋友。青蓝工程师傅工作计划范文篇为促进青年教师的全面发展，我校继续采取教研组带教，师徒结对的形式，落实青蓝工程。根据教科室安排，我担任杨老师和高老师的师傅。通过认真分析两位老师的原有水平特长优势，和需要提高的地方，本着专业引领同伴互助个人反思的途径，力求有效地提高两位老师教学教研能力，制订出本学期的师徒结对计划如下能力提升途径方法加强理论和业务学习指导徒弟利用书籍网络同伴互助等模式，学习现代教育教学理论，做好读书笔记，教学反思等，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高其业务水平。帮助杨老师和高老师制订业务进修计划，熟悉美术课程各个环节的内容制订授课计划编写与修改教案，帮助提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导参与教学改革课程建设与教学研究，做好教学总结。开展互助备课，经常性要求徒弟课多上，并不断修改完善教学设计。师徒间不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升教科研能力和水平。强化教师的反思意识和反思习惯，要求两位老师记录在教育教学实际中的所思所感撰写教后反思经验总结与教育教学论文等，加快其从经验型向反思型研究型学者型教师的转型。理论学习和业务学习师傅指导徒弟利用读书活动网络教研同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。教学实践开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的课多上在本班上，修改教学预设，再到师傅班上和课多案在师傅指导下不断完善教学设计每学期师傅为徒弟至少上好节指导课徒弟上好节探究课，。教育教学研究师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年个研究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。班级管理确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主平等和谐的师生关系和班级文化，构建家庭社会学校位体的教育网络，拓宽整合优化德育内容途径方法，形成位体的教育体系。经验总结强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思所感撰写教后反思每课篇经验总结与教育教学论文每学期篇等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型研究型学者型教师的转型。基本要求每周师徒间互相听课至少节，要有听课记录评课意见。要求李老师认真写教后反思每课篇经验总结与教育教学论文每学期篇。我主动推荐教学理论书籍给李老师，要求她每学期至少研读本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。要求李老师在校内举行次汇报课。指导徒弟认真做好学生作业的布置批改和讲评工作以及试卷命题质量分析写好教学总结等。青蓝工程师傅工作计划范文篇我校青蓝工程结对计划直在有条不紊地进行，为贯彻此项工程之精神，本年度我依然担任王琼老师的师傅，在认真分析王琼老师的专业特点和教学特点之后，我们师徒协商，特拟定如下计划主要任务本着专业引领同伴互助个人反思的途径，利用学习型教研教学型教研研究型教研的方法，有计划分步骤讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务言传身教，指导被龚正英于冬冬位老师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。协助新教师制订教学计划撰写教学设计探讨疑难组织教学作业批改评讲师生交流等。其次指导教师为新教师上示范课学年不少于节，协助新教师备课指导新教师开课听课评课说课学期不少于节。及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收考核使用。要在各方面基本成型，掌握基本的教学方法，能运用计算机等现代化手段辅助教学，新授课复习课讲评课实验课全部达标。不但要备好教材，还要备好学生，能在课堂教