1、“.....我还有很长的路要走。我相信，只要努力，只要自己有付出，就定会看到相应的回报的。也许，自己的些方法是不正确的，但是只要自己能够及时改正，及时处理好自己以前没有处理好的事情，我想信，自己可以有新的收获，我也相信自己可以变得更好。同时，在最后，我也向和我起实习的小伙伴们说声谢谢，是你们的提醒，你们的坚持让我有了很大的改变，衷心的表示热烈诚挚的谢意，同时也希望我们所有人在实习中能够获得更多的东西。论谋生与敬业教师心得体会篇幼儿在幼儿园的那段时间，可以说是孩子们最开心最童真的个年龄段，因为，这段时间是孩子们最可爱最天真的，他们没有忧愁，没有牵挂，没有烦恼，对于我们而言，这种感觉我们都很喜欢。孩子们还有个最大的特点就是玩，有句俗话说的好玩是孩子们的天性，他们通过玩，来了解认识懂得不少的知识，同时，通过实践来学到更多的本领。在翻阅月份幼儿教育书刊时，篇来自于所幼儿园老师写的教养笔记令我有所感悟......”。

2、“.....当孩子们各自取了游戏牌进入游戏区时，开开和佳佳正争抢医生的白大褂，当老师了解情况后，原来游戏插牌是开开先插到的，佳佳则没有插牌，但倔强的佳佳就是想当医生，而直大哭，老师安慰他，跟他讲道理都无济于事，看来佳佳是不当医生誓不罢休，后来，朱老师想到了个很好的办法，让佳佳当他的徒弟，开开听自己要当师傅，很开心的答应了，就这样，佳佳协助开开帮病人拿相应的处方卡片，两人配合得非常默契，过程中，佳佳扮演了实习医生的角色，合理的满足了孩子的游戏愿望。在平时的区域活动中，我们也经常会碰到幼儿之间为了争抢个角色，而出现了争吵的现象。用颗宽容的心对待每个孩子,这样才能生活的简单而充实。论谋生与敬业教师心得体会篇随着时间的推移，我到了这个学校已经月有余。看着孩子们点点的提高，我的心里也异常兴奋。今天，我就给大家谈谈教学中的爱。千个人的心里有千个哈姆雷特。对于我说，更是如此......”。

3、“.....班里的许多同学都患上病痛，看着班里些许的空位，我的心里颇不是滋味儿。这天，班里名成绩比较好的同学找我，告诉我她也感冒了。因为她班主任老师没有在学校，所以通过电话和她的班主任联系后，我急忙带着孩子到学校门口的诊所看病。到达诊所门口的刹那，我竟发现这个小小的诊所竟有十余名学生在此看病。然而，其他学生都是老师直接开假条后，独自人出看病，只有我自己因为不放心自己的学生独自出看病，所以才会陪着学生同看病。看着孩子眼中那份感激之情，我心里特别的高兴，因为我自己的学生懂得感恩之心，这说明我这个月对他们的教育他们完全接受了。接下就是医生帮我的学生诊断的过程了。看着孩子看我的眼神，我知道孩子带的钱不够买药了，于是自己赶忙拿出钱包，抽出张百元大钞给了孩子。这时候，孩子的眼里面充满了感激之情。我觉得作为名老师，帮学生是应该的，可是却没有想到孩子心里竟然充满了感激之情。昨天开学的晚自习还没上......”。

4、“.....我并没有把这事放在心上，可是这个孩子却牢牢的记着她曾经借过老师的钱。她依然记得应当感谢老师。这种感激，让我心里分外暖和。通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新轮课程改革浪潮的洗礼......”。

5、“.....也是检验个教师工作成败的关键。年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏比赛，奖励等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式，让学生在游戏的语文学习中，感受到学习语文的快乐，从而爱上语文。相应提高课堂教学效率。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。结合中招精神，研究中招动向，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果......”。

6、“.....以愉快式教学为主，不搞满堂灌，结合杜朗口教学模式，坚持学生为主体，教师为主导教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，提高能力，训练思维。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常参与组内集体备课，评课。到组内成员的课堂上去听课，让自己在教中学，学中教。用颗宽容的心对待每个孩子,这样才能生活的简单而充实。论谋生与敬业教师心得体会篇随着时间的推移，我到了这个学校已经月有余。看着孩子们点点的提高，我的心里也异常兴奋。今天，我就给大家谈谈教学中的爱。千个人的心里有千个哈姆雷特。对于我说，更是如此。随着股寒流的到，班里的许多同学都患上病痛，看着班里些许的空位，我的心里颇不是滋味儿。这天，班里名成绩比较好的同学找我，告诉我她也感冒了。因为她班主任老师没有在学校，所以通过电话和她的班主任联系后，我急忙带着孩子到学校门口的诊所看病......”。

7、“.....我竟发现这个小小的诊所竟有十余名学生在此看病。然而，其他学生都是老师直接开假条后，独自人出看病，只有我自己因为不放心自己的学生独自出看病，所以才会陪着学生同看病。看着孩子眼中那份感激之情，我心里特别的高兴，因为我自己的学生懂得感恩之心，这说明我这个月对他们的教育他们完全接受了。接下就是医生帮我的学生诊断的过程了。看着孩子看我的眼神，我知道孩子带的钱不够买药了，于是自己赶忙拿出钱包，抽出张百元大钞给了孩子。这时候，孩子的眼里面充满了感激之情。我觉得作为名老师，帮学生是应该的，可是却没有想到孩子心里竟然充满了感激之情。昨天开学的晚自习还没上，孩子就到办公室给我钱了。我并没有把这事放在心上，可是这个孩子却牢牢的记着她曾经借过老师的钱。她依然记得应当感谢老师。这种感激，让我心里分外暖和实习是很辛苦的事情，事实上也的确如此。我咬着牙，坚持到了现在。通过实习......”。

8、“.....比如说，为人处世等很多方面都有了定的提高。我知道，自己目前的成长是远远不够的，要想成为名真正的人才，成为名优秀的教师，我还有很长的路要走。我相信，只要努力，只要自己有付出，就定会看到相应的回报的。也许，自己的些方法是不正确的，但是只要自己能够及时改正，及时处理好自己以前没有处理好的事情，我想信，自己可以有新的收获，我也相信自己可以变得更好。同时，在最后，我也向和我起实习的小伙伴们说声谢谢，是你们的提醒，你们的坚持让我有了很大的改变，衷心的表示热烈诚挚的谢意，同时也希望我们所有人在实习中能够获得更多的东西。论谋生与敬业教师心得体会篇幼儿在幼儿园的那段时间，可以说是孩子们最开心最童真的个年龄段，因为，这段时间是孩子们最可爱最天真的，他们没有忧愁，没有牵挂，没有烦恼，对于我们而言，这种感觉我们都很喜欢。孩子们还有个最大的特点就是玩，有句俗话说的好玩是孩子们的天性，他们通过玩......”。

9、“.....同时，通过实践来学到更多的本领。在翻阅月份幼儿教育书刊时，篇来自于所幼儿园老师写的教养笔记令我有所感悟。这位朱老师观察了医院区域中发生的事情，当孩子们各自取了游戏牌进入游戏区时，开开和佳佳正争抢医生的白大褂，当老师了解情况后，原来游戏插牌是开开先插到的，佳佳则没有插牌，但倔强的佳佳就是想当医生，而直大哭，老师安慰他，跟他讲道理都无济于事，看来佳佳是不当医生誓不罢休，后来，朱老师想到了个很好的办法，让佳佳当他的徒弟，开开听自己要当师傅，很开心的答应了，就这样，佳佳协助开开帮病人拿相应的处方卡片，两人配合得非常默契，过程中，佳佳扮演了实习医生的角色，合理的满足了孩子的游戏愿望。在平时的区域活动中，我们也经常会碰到幼儿之间为了争抢个角色，而出现了争吵的现象从书本走向生活教育的本意是面向生活的，所谓学习，就是学会生活，学会做人，离开了生活，学习就成了无源之水，无本之木。长期以来......”。