1、“.....走向社会，不断提升学社联实践类协会在全校的影响力。学校开展社团活动总结篇中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为学生生的文化资产。明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。开展活动坚持小型多样本学期，在每周的兴趣小组活动课上，组织社团成员观看了以清明的名义诗歌，以诗歌的名义清明诵读视频，为学校文化艺术节排练的说句心里话道出了新市民子女的心声，体现了我校同城化教育的成果，获得了好评。组织了期中期末两次诵读比赛，及时评价学生在乐中诵读经典......”。

2、“.....真正让学生做到乐读美读，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。学生在交流感言中表示经典诵读社团点也不枯燥，活动结束了，可我已经深深爱上了诵读，在课堂上我的胆子变大了，朗读的声音更响亮了，有同学说，经典诵读没意思，可是我觉得，只要把件事情认真做，定可以做出乐趣来，下学期我定还参加,学生在诵读古诗文的过程中提高素质，发展能力。求速度又求效果。学会了正确处理背诵与感悟的关系，不把背诵古诗转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗的质量。为学生学好古诗文提供了帮助。学校开展社团活动总结篇回顾年的社团活动，还是相当丰富的，成员也收获颇丰。每次社团活动，我们都精心准备，认真开展活动，社团成员更是积极参与，大家互相配合，表现出了良好的合作精神。社团活动的过程中，充分调动了学生的思维......”。

3、“.....我们有些主题研究，就是学生自己提出来的，学生都能根据要求参与到活动的组织与策划中来，并取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期社团活动总结如下打破传统，推陈出新在活动中我打破统的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。立意新奇，带动兴趣我选择新奇的内容，引发了学生的学习兴趣，探究各种工具的用力点支点阻力点。探究省力杠杆的用力点与支点距离和阻力点与支点距离关系，小杆秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引发学生的好奇心，激发了学习兴趣。贴近生活，实践操作选择活动内容应贴近学生的生活根据切身性策略，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。社团活动可以应用这策略选择与学生生活密切联系的内容......”。

4、“.....探究形状与抗弯曲能力不是件容易的事。但在学生的亲自操作过程中好象找到了成为家的感觉，信心十足。联系课堂，寻找平衡我选择活动内容时紧密联系了课堂教学内容，组织活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述者之间找到个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。因此，选择社团的活动内容应注意新奇性训练步骤经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有定的控制能力，压腿踢腿下腰等内容顺利完成。当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体姿态腿线条腰腿的软度力度和控制进步提高。通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中，本学期的舞蹈社团的主抓内容的排练得以顺利进行......”。

5、“.....并取得优秀的成绩。同时也得到了学校领导老师家长的赞扬，为学校争得了荣誉，舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。学校开展社团活动总结篇舞蹈社团是学生非常乐于参与的个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱跳跳动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。学生基本情况本次参加舞蹈队的学生是批老队员，由于学生的年龄和基本条件的不同，所以不能要求同标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。激发兴趣通过向学生讲述象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关象棋的传说寓言故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣......”。

6、“.....不仅使学生知道象棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。基础着手，循序渐进在教学中，我们注重基础，循序渐进。本学期，我们师生起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，象棋的规程等。之后重点学习步两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握两种常见的开局方法。这样，内容相对单，学起来也比较容易些，学生较有成就感，基础较为扎实，棋艺明显提高。讲练结合，形式多样在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。以赛代练，以赛促训，极大地激发学生的学习热情，本学期的舞蹈社团的主抓内容的排练得以顺利进行，并参加了金水区教体局举办的艺术节舞蹈大赛，并取得优秀的成绩。同时也得到了学校领导老师家长的赞扬，为学校争得了荣誉，舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高......”。

7、“.....活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱跳跳动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。学生基本情况本次参加舞蹈队的学生是批老队员，由于学生的年龄和基本条件的不同，所以不能要求同标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。训练步骤经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有定的控制能力，压腿踢腿下腰等内容顺利完成。当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练......”。

8、“.....通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中在书法教学中我教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿站姿等要领其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是有纪律。书写内容为课内外文章诗词对联或名言警句之类，词语章节，流泻笔端，铭刻心版，便是有文化。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心诚恳丝不苟的品德。学校开展社团活动总结篇学生社团联合会是在校团委指导下，引导第课堂活动协调社团工作服务学生社团的学生组织。过去的个学期里，在学校各级领导的关心支持下，在校团委的正确指导下，实践中心各个协会本着提高个人素质，增强创新意识强规范协会管理，丰富校园文化的宗旨，以迎评估促发展为指导思想以打造精品校园文化建设高职示范院校社团为目标......”。

9、“.....我们欣喜地看到院社联实践中心在不断摸索中逐渐地成长与壮大。经过我们的不断努力，以及各协会的的积极协作，学生社团联合会实践中心又迈上了新的台阶。各协会也在繁荣校园文化的同时不断加强自身组织建设，在促进学生素质教育建设方面产生了强大的影响力。现将学期的工作总结如下在本学期中我们在不断改进自身不足的同时，继续秉承理性思考与锐意创新的精神，指导和服务我校实践类开展更多丰富多彩的活动，加强工作内容体系化内部管理规范化优秀活动品牌化建设，为开创我校学生社团百家争鸣群芳竞艳的良好局面而不懈努力。本学期的我们的工作紧密围绕学校中心工作，以学社联的指导思想为宗旨。我们总的指导思想是以服务学生素质拓展服务校园文化繁荣为目标，以实现服务青年，服务大局，促进学生成才发展，以打造精品协会为重点。手抓协会活动开展，手抓协会规范建设，突显协会的学术文化成分和发展层次......”。