1、“.....认真开展了说课议课评课反思活动，所有听课教师对执教老师的课堂教学进行了客观公正实事求是的评价。发现了优点，指出了不足，切磋了改进方案。执教老师认真分析了自己的教学现状，进行了反思，交流成功经验。大家把评讲会当成了推心臵腹的座谈会，老师们畅所欲言，各抒几见，得到了共同发展。经过认真评比，大家致推荐杨光凤李振超刘玲玲位教师将代表学校参加镇级课堂教学展示。成果与反思。在学校领导和全体教师的共同努力下，我校的教学质量月活动取得了阶段性成果。具体体现在以下几个方面认识深刻，准备充分。从宣布课堂教学大练兵实施方案之日起，各教师精心准备，利用各种教学资源进行备课制作课件，开展讨论，互相学习。在所教节课的教学设计全都是优质教案。这充分体现了我校教师对这次活动支持与配合。教学观念转变显著。本次课堂教学大练兵，充分体现了新的教学理念。节课的共同特点是把课堂交给学生。体现在教学形式的多样化......”。

2、“.....如黄家彬老师的笔算除法刘祥培老师的的乘法刘玲玲老师的英语教学黎兆云老师的看雪都充分体现了这新的教学理念。注重了教学情境的创设。如刘光平老师的富饶的西沙群岛庞代旺老师的白鹅李振超老师的季中创设的教学情境很好的激发了学生内心的情感，达到了师生情感交融的境界。又如高登平老师和的认识刘祥培老师的的乘法很好的体现了数学来源于生活的原则。合作交流，促进了教师专业发展。通过说讲评思等环节，教师全员参与密切合作悉心指导相互切磋，解决了教师教学中存在的问题，提出了改进措施。如针对课堂教学时间和内容的把握，展开了激烈讨论，使教师们在不断付出中得到了锻炼提高和走向成熟。展现了教师的教学特色和教学风格。参加展示的节课，除了具备具有新的教学理念外，又各具特色，如黎兆云老师黄家彬老师他们的课堂教学语言精练，注重了学生的学法高登平老师刘祥培老师杨光凤老师......”。

3、“.....培养学生动手动脑，自主探究的能力李振超刘光平庞代旺老师注重教学环境的创设，为学生构建自主探究的空间。可谓是本次课堂教学特色呈现出了百家争鸣百花齐放的局面。同时，此次活动也暴露出了些不尽人意的地方，主要表现在由于多媒体的泛用，削弱了学生基础知识的训练。如学生的书写教师的板书学生的演板学生说的训练。在语文教学中学生的读体现不充分，不到位。没有发挥读在语文学科中的作用。教学不够民主，有些课堂还不能面向全体学生，学生自主活动的空间还比较狭窄。学校教学质量月活动总结篇教学质量是学校工作的重心，而教师教育教学理念教学方式工作态度又是这个重心的保障。我校紧紧抓住我县教育提升年这契机，依据县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案的总体要求，结合我校实际，认真扎实地开展了系列加强和改进教学工作的活动，现汇报如下。宣传动员......”。

4、“.....我校在月份开学之初，在召开的教职工开学工作会议上，传达了县教育局教学质量提升年活动的会议精神，要求广大教职员工认真学习，明确意义，思想重视，贯彻落实。成立领导小组，制订实施方案成立了以校长为组长分管校长为副组长，教务主任等及科室负责人和年级领导为成员的领导小组，教务处具体负责该项活动的实施安排，其它科室积极认真配合，全面认真落实该项工作。根据县教育局文件要求及我校实情，认真制定了绿珠初中教学质量提升年活动工作方案绿珠初中春季期教学工作计划绿珠初中秋季期教学工作计划绿珠初中教师教学管理奖罚细则和绿珠初中教学质量检查评估制度中考奖励方案等实施方案。广泛宣传，积极营造活动氛围为了在全校师生中营造教学质量提升年的舆论氛围，我校出版了教学质量提升年专栏，积极推广名校教师在提高教学质量方面的经验要求班主任召开教学质量提升年主题班会，提高学生对教学质量的认识要求各科组专门召开教育提升年专题会议......”。

5、“.....让大家明确工作要求，活动意义，并认真地开展工作。签订教学质量提升目标责任书根据教育局教学质量提升年活动方案和我校教学质量提升活动方案，创造良好的教学质量提升活动氛围，让广大教师认识到提升教学质量活动的重要性，我校组织教师学习并签订了绿珠初中提升教学质量目标责任书。认真管理强化落实，检查工作常态化明确领导分工责任具体到人。学校定期召开行政会议科组长会议班主任会议及教职工会议，针对方案要求，认真梳理管理工作中存在的问题，统思想重心下移，落实责任，强抓落实。实行校长亲自抓，分管副校长具体抓，其他中层领导配合抓，年级主管领导教研组班主任落实抓，细化工作目标和工作环节。形成上下心，齐抓共管的工作局面，努力营造良好的教育教学氛围，让管理激发动力发挥效益。强化常规工作，以检查督导落实......”。

6、“.....在学生中开展了作业比赛，口算比赛，优秀诗文诵读等活动，促进师生各种能力在锻炼中提高。认真开展教学质量分析会。总结问题，反思整改在全校师生的共同努力下，教学质量月取得了阶段性成果。本次活动使学校教学工作呈现派忙碌又愉悦的氛围。激发了教师的工作热情，强化了教师质量强校的意识，促进了学校的发展。同时，活动月也暴露了些问题少数教师工作散漫，对自己的本职工作缺乏热情参加学校组织的活动积极性不高常规工作流于应付，缺乏创新意识。针对上述常规教学中存在的问题，学校制定如下措施进行整改。不断更新教育观念，牢固树立质量意识结合学校办学实际，组织教师加强学习，更新观念，进步强化质量意识，提高教师质量强校的长远认识，使学校提出的面向全体善待差异，促进每个学生发展的教育观形成共识。大力推进不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。加强制度建设，使教学常规管理科学化学校组织教研组长形成核心组......”。

7、“.....通过制度来规范引导学校教研活动，使学校教研活动正常化规范化有效化。对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教学常规工作。建立科学的教学常规管理制度，对备课作业辅导测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。随机抽查教师的备课情况，及时复备课，写课后反思及对后进生的辅导。督促常规教学各环节能真正做到高效运行。加强队伍建设，提升教学能力水平不断学习和实践，提升干部教学指导能力坚持干部自主学习与集体理论学习研讨相结合，每学期召开次主题研讨，每人有专题的交流。支持教育教学干部参加有关培训，提高干部的教学指导能力。继续坚持领导干部个制度，深入线，深入教研组，深入课堂，和老师们起备课上课评课共同研讨教学教材学生，和老师们共同提高......”。

8、“.....在集体研讨的基础上派代表与教师说课反馈，促进课堂教学指导能力的提高。强化教师基本功培训，促进教师专业化发展细致分析自身教学，制定有针对性的整改措施，在日常教学工作中落实。充分发挥骨干教师的引领作用，通抓住学习交流的机会，努力提高教师的教学水平。总之，我校这次的教学质量月活动时间虽然比较短，但取得了定的成效，为全校教学质量的提高起到了定的作用。我们希望通过教学质量月活动，唤起全校师生员工对教学质量高度重视的责任心，促进学校建立完善深化教学改革提高教学质量的长效机制。学校教学质量月活动总结篇教学质量是学校工作的重心，而教师教育教学理念教学方式工作态度又是这个重心的保障。我校紧紧抓住我县教育提升年这契机，依据县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案的总体要求，合我校实际，认真扎实地开展了系列加强和改进教学工作的活动，现汇报如下。宣传动员......”。

9、“.....我校在月份开学之初，在召开的教职工开学工作会议上，传达了县教育局教学质量提升年活动的会议精神，要求广大教职员工认真学习，明确意义，思想重视，贯彻落实。成立领导小组，制订实施方案成立了以校长为组长分管校长为副组长，教务主任等及科室负责人和年级领导为成员的领导小组，教务处具体负责该项活动的实施安排，其它科室积极认真配合，全面认真落实该项工作。根据县教育局文件要求及我校实情，认真制定了绿珠初中教学质量提升年活动工作方案绿珠初中春季期教学工作计划绿珠初中秋季期教学工作计划绿珠初中教师教学管理奖罚细则和绿珠初中教学质量检查评估制度中考奖励方案等实施方案。广泛宣传，积极营造活动氛围为了在全校师生中营造教学质量提升年的舆论氛围，我校出版了教学质量提升年专栏，积极推广名校教师在提高教学质量方面的经验要求班主任召开教学质量提升年主题班会......”。