自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪不会受到影响，不会把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我研究方法，采取有利方法解决当中困难。因此教学效果很理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这理论在我的教学实践中得到了验证。语文是门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了些方法，就是尽量多讲些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。作业。重视对学生句子的讲解和训练，重视作文的指导和训练。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。重视对学生书写的评价。教师个人年度工作计划篇学习提升加强政治学习，通过学习科学发展观新世纪教师职业道德和重温党章，使自己思想政治素质和职业道德素质不断提升。关心时政，坚持收看新闻联播今日说法等栏目，了解党的方针政策，增强法律意识，依法执教。充实专业知识，通过各种方式的学习和研究，认真写学习札记，以不断提升专业水平和综合文化素养。在教育教学方面，阅读小学教学改革与实验小学语文教学国内外教育文摘等书报，以借鉴他人的先进理论和经验。本职工作班主任工作继续加强学生的养成教育，培养班干部，通过多种竞赛加强学生的自我管理。对问题学生要加大谈心力度，主动和家长联系，家校配合形成教育合力。本学期开办次家长会。师表礼仪首先要作到行为举止端庄大方，谈吐文明，不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。尊重家长，宽与待人。穿戴整洁，不穿与教师身份不符和的服装，每天送给同事学生还有自己以微笑。用自己人性最美丽的面去感染学生。中心活动按时参加自己所在的数学研究中心和学生活动指导中心组的活动，尽量作到每次活动有备而来，活动中积极的把自己的所得与大家交流，主动承担些自己办的到的事情。教师个人年度工作计划篇指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观教育观，使幼儿的身心健康发展。工作重点全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。在教学中，尊重幼儿，营造平等和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分内容要丰富生动新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在起，为幼儿创设个轻松愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设间有特色有意义的教室，是教师幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。鼓励幼儿参加各种各样的活动，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。注重家园联系。真诚的对待每位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家起解决。当问题出现，第时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。本学期，我定吸取教训总结经验，争取从以下几方面获得提高教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展教材分析第章全等角形第章轴对称第章实数第章次函数第章整式的乘除与因式分解。教学目标及教学工作计划教学工作目标在本学期的数学教学中，争取期中期末考试同科教师中名列前茅。备课按照学校要求结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。课时备课要从学生实际出发，站在学生的角度上考虑，教案要备深备细，突出实用性。总领课新授课复习课讲评课等各种课型要齐全。根据要求做到落实即知识点落实教法落实检测手段落实反馈措施落实。备课要体现出电教手段的使用。做到提前备课。充分发挥好集体备课和周的分科学习的作用。上课严格按照双线教学整体推进模式的环节授课，让学生更多的思考更多的探索更多的说和做，使教学最大限度地满足学生个体差异，实现课堂教学的高质量和高效率，立足课堂以学为主，积极推行新理念高效课堂。向十分钟要质量。测试与反馈矫正在教学中要利用好测试这手段，要通过考试帮助学生寻找差距和造成差距的原因，明确努力方向。在讲评中进行纠错总结深化，激励学生向更高的目标迈进。及时掌握学生的学习情况，找出薄弱环节，及时弥补缺漏。根据达标测试的情况写出质量分析。具体落实措施加强学习，取他人之长补己之短，提高自身素质。落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作。大胆探索，敢于创新。加强课堂教学改革，利用各种教学手段，提高学生学习兴趣。培养学生的自觉学习主动学习创新学习的好习惯。加强单元课时备课，在吃透教材的基础上备教材备学生，为上好每堂课做好充分准备。在教学中注意分类指导，根据学生的基础分类讲解，分类检测。教师个人年度工作计划篇指导思想新的学年又开始了，新的年，新的希望，在新的学年，我要严格遵守中小学教师职业道德规范，认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识，执行新课程标准，领会切为了学生的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了种民主和谐平等的新型师生关系，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面发展，使班教学质量有很大提高。班级基本情况概述我所教的班有学生人，其中男生人，女生人。学生大部分来自华溪，其中人笼总白人下拖卓人外乡外县州记人李阳童云是这学期刚转进来。年级平均分达分，分，最低分。分以上有人，分以上有人，分以上有人，分以上有人学生上课气氛不活跃，学习上没有带头羊。中等生差生占较大多数，尖子生较少，只有等少数学生好学，成绩稳定差生较多，等是智力低，等等是怕学习，贪玩，上课玩手工部分学生书写认真，字大方工整谭等。部分学生书写乱，等。特别是等的字特别乱，看不清。听课习惯不好，不动脑子，不举手发言。发言声音小，不洪亮。老师讲老师的，他玩他的，遇稍难点的问题，就是等着，好像与他无关。女生能举手的只有李诗琪，男生敢举手只有朱建成，其余都是很被动，呆呆坐着。学习不踏实，对问题不求甚解学生阅读面不广，知识狭窄，没有自信心，语言表达能力差。作业速度慢，错字多，特别是简单的字都写错。常不按时交作业或不交作业。知识空缺多。多音字不会做，更谈不上联系词语句子读准。句子更是塌糊涂，部分学生连把字句被字句都不会做，大部分不会改反问句阅读分析理解能力更谈不上。作文不上路，布局谋篇谈不上，习作又短又空，照抄例文严重，对习作不感兴趣，重要性认识不到位。责任心不强，凡事与他无关。值日生值日不到位，每天都要老师指导监督，对些存在的问题，老师安排后不去做，依旧我行我素。完善制度，营造科研活动的良好氛围。协助领导修订好中心校关于教育科研工作的若干规定，建立鼓励教师参与科研的制度，引导学校教师积极开展教育科研研讨与实践活动，营造校校重科研人人做实验处处有科研活动的良好氛围。带头参与，抓好课题专题研究。认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题小学语文探究性阅读教学策略的研究和市级重点课题农村小学语文探究性阅读教学的研究与实践的研究实验工作。同时，加强各校申报的各级课题管理，指导开展实验研究，整理研究资料，写好阶段总结，保证按时结题，推广科研成果。加大校本课题研究的力度，指导各校结合教育教学的实际开展专题研究。夯实常规，规范教学工作。抓好教学常规检查，加强教学动态管理。认真抓好教学常规检查，全期普检不少于次，抽检每月不少于次，并及时进行总结反馈。平时深入学校，除了做好调研指导听课评课外，继续认真抓好检查。抓好听课评课活动。经常必性地深入课堂听课评课，全期听课不少于节，参与评课专题研究活动不少于次。抓好考试质量分析，加强教学质量监控。认真做好平时的单元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学工作抓好学校班科期中期末试的质量分析，对教学情况进行全面总结，不断加强教学动态管理。有计划地对部分学校班级学科的单元检测期中期末考试的质量分析进行抽查。教师个人年度工作计划篇德育渗透总体目标在教学过程中，有机地向学生进行爱祖国爱科学爱劳动爱自然的教育。培养学生认真做练习的良好学习习惯，积极动脑思考的学习品质，以及合作互助创新意识和评价意识。使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。通过时间活动体验数学与日常生活的密切联系。渗透措施数数学生了解学校生活，激发学生学习数学的积极性。通过