监控，努力确保教学规范运行，不断深化教育教学改革，圆满完成了各项工作任务，取得了定的工作成绩。教学建设精心筹划，建设成效硕果累累。培养模式改革持续推进。年，学校召开本科人才培养模式改革工作会，启动教师教育人才培养模式改革非师范专业人才培养模式改革和双学位教育试点工作。西部师范院校创业教育综合改革实验区入选川省人才培养模式创新实验区，学校现有国家人才培养模式创新实验区个省级人才培养模式创新实验区个，位居川省属高校第位。特色专业建设持续加强。年，学校历史学地理科学英语个专业新增为国家特色专业，经济学资源环境与城乡规划管理音乐学个专业新增为川省特色专业，并开展了校级特色专业评选，学校现有国家特色专业个川省特色专业个，入选数量位居川省属高校第位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第位，全国地方属高校第位地方属非工程院校第位，全国地方师范大学第位。课程建设水平不断提高。年，学校语文课程与教学论课程入选国家精品课程，多元文化教育学课程入选国家双语教学示范课程，中国哲学史等门课程入选川省精品课程，学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数达到门，川省精品课程数达到门，总数位居川省属高校第位。师资队伍建设成效明显。积极培养教学名师和教学团队。年，学校位教师被评为川省教学名师个团队入选川省本科教学团队，学校现有省级教学名师位，省级教学团队个国家教学团队个，位居川省属高校前茅。实践教学改革取得突破。年，学校师范生教学能力综合训练中心入选国家实验教学示范中心，实现学校国家实验教学示范中心零的突破，该中心也是全国唯两家师范类国家级实验教学示范之。教学成果更加丰硕。年，我校在年轮的高等教育和普教教学成果评选中取得历史最好成绩。在国家教学成果奖评选中，我校获得国家级教学成果等奖项，居全国地方大学第位全国师范大学第位全国地方师范大学第位川省所有高校第位和川省属高校第位，填补学校年来无独立完成成果获国家级教学成果奖的空白。在川省高等教育教学成果奖评选中，我校获等奖项等奖项，等奖项，省级奖获奖总数和等奖获奖数居省属高校第位。在川普教成果奖评选中，我校获得等奖项等奖项，是唯获得等奖的高校，学校获奖总数和等奖获奖数位居全省所有单位第位，同时，实现学校在该项评选中等奖零的突破，充分展示了我校服务基础教育的能力。持续规范教学管理，强化质量监控启动并基本完成了新轮人才培养方案的修订工作组织教学督导各教学单位全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作完成本学期对文理学院成都学院两个独立学院的学位课程抽考及质量监控工作重视创新培养，以顶岗实习为抓手，加强实习实验实训等环节的规范管理组织级所有师范专业选派名学生赴凉山通江巴州安县睢水参加顶岗实习，受到教育主管部门实习接收单位好评。学生实践创新能力不断增强。在年月举行的全国大学生数学建模竞赛中，我校共获川省等奖项等奖项等奖项。年月，第届全国大学生电子设计竞赛我校获川省等奖项，等奖项。年全国大学生英语竞赛，我校获全国特等奖个等奖个等奖个等奖个，获奖总数继续位居全省省属高校第。成功承办第届正保杯全国教育工程就业技能大赛川赛区的组织及竞赛工作，我校参赛学生获全国等奖项，学校获优秀组织奖。组织学生参加首届全国高师院校化学实验邀请赛等奖项，等奖项。加大教材开发建设与管理力度，鼓励多出精品优质教材圆满完成了年秋季教材的征订包括临时补订验收和发放工作，确保了教材的质量和课前到书，保证了全校教学工作的顺利进行。进步完善教材建设的网上宣传工作，为推广优秀教材提高教材的选用质量，从而提高教学质量提供了条件。完成了学生教材盘点及教材款结算的相关工作。组织各教学单位初步做好年春季教材的选用计划工作。以加强实验教材和教师教育特色教材建设为重点，完成了全校年度校级规划教材的立项工作。精心组织，做好各类考试考务工作从学校各类考试考生规模大的实际出发，围绕各级各类考试涉及的诸多环节，严格管理，组织确保了万余人次的各类考试的顺利进行，受到省考办的好评。立足自主研发，推进教务管理信息化建设进步完善了川师范大学教务管理系统，教学计划管理成绩管理毕业审查毕业论文选题系统新生报到注册系统教材管理系统等模块使用效益明显，实习管理系统研发进步，初步实现了资源共享和教务管理信息化。积极配合有关部门做好了学校数字化校园期建设工作。继续加强语言文字工作我校进步加强语言文字工作，组织学生参加首届全国大中小学生规范汉字书写大赛，获川省等奖项等奖项等奖项，学校荣获全国规范汉字书写大赛组织奖。教务工作心得体会篇范文教务工作心得体会通用篇教务工作心得体会篇年来认真学习党的方针政策，学习马列主义毛泽东思想以及个代表重要思想，忠诚党的教育事业，刻苦学习业务，提高自己的知识水平和管理水平协助领导扎实有效的开展了各项工作潜心钻研业务，努力提升自己在教学教研中，本人认真学习新的教育教学理论，虚心向老教师学习，不断提高自己教育理论水平，练就了扎实的专业基本功，使自己迅速成为名合格的人民教师结合教育教学实际，积极撰写教育教学论文如，在数理报上发表开放教学过程，搞活课堂教学在保定教育报上发表赞美鼓励是学生走向成功的动力学生作业个倍受关注的话题浅谈教师的充电担任教育教学文论书的副主编，同时发表我们的教育还要不要惩戒如何搞好物理第课堂等课改论文等等认真搞好各项培训工作走进中小学下乡调研，开展菜单式专题培训随着新课程改革的全面实施，在历年师资培训的基础上，今年月下旬继续走进了中小学，深入课堂听课调研，有针对性地指导实际教学，同时协助领导精心制定了教师培训问卷调查，连几天带队下乡下发给各中小学教师，此次调研共走访了所中心校所中学，共调查访谈了名教师通过多途径多形式地调研，了解到了线教师在新课程实施过程中存在的困惑和迷茫，收集和整理了教师普遍存在的问题，根据存在的问题，我们有针对性地确定了新课程理念下的班级管理中小学心理健康教育小学语文深化课堂改革小学数学深化课堂改革个专题，选派了名优秀教师任教，利用将近个月的时间组织教师们集体备课，共同研讨，发挥了群策群力的作用，于月初我们开始了菜单式的专题讲座讲座内容新颖，理论与实践相结合，引用了大量案例，具有较强的说服力和可操作性，收到了良好的效果，受到全县教师的好评开展新教师入职培训，提高新教师的岗位适应能力按照上级有关文件要求，结合我县具体情况，协助领导研究制定了博野县教育局关于新教师入职培训的实施方案利用了暑假休息时间对全县名新教师进行了周的新教师入职培训为切实保证培训的顺利有效地开展，选派了责任心强的教师担任班主任，负责班级管理，做好严格的考勤工作，选派名优秀教师任教，认真组织教学，同时还聘请了有经验的教师就有关教师的基本功方面上了很好的课，培训中，管理严格有序，教师听课认真细致经过周的培训，名新教师圆满完成了各项学习任务，顺利地通过了结业考试，初步掌握了基本的教育理论教育技能和教育方法，达到了我们预期的培训目的此次培训，我担任了教师心理健康与分析专题的教学，为使自己的课上的更加精彩，课前精心备课，认真搜集相关资料，课上认真讲授，受到了参训教师的好评研训结合，搞好骨干教师培训年月，由各中小学幼儿园推荐，配合县教育局审核，确定了第批中小学幼儿园骨干教师培训对象人这次培训利用双休日教学，预计到明年月结束所有参训学员经考核合格发给结业证书培训坚持以训促研，以研促训，研训结合的原则，采取自学与面授相结合教研与培训相结合理论与实践相结合集中与分散相结合的形式培训课程的安排考虑到参训教师的实际工作需要，本着解决当前教育教学改革中的实际问题，主要安排了教育案例教学小学语文新课程课堂新策略小学数学新题型分析班级管理教育学心理学家庭教育教师心理健康与自我调适走进校本学习与培训中小学教师教育能力技术培训等在这次骨干教师培训中我不仅担任了如何做个受人欢迎的教师直面压力，做个韧性十足的教师两个专题的教学，还担任了计算机课程如何创建教师个人网站，我深知此次培训的重要性，认真组织了教学，精心准备了每个专题，经过我的认真努力，我的讲解取得了良好的效果，参训教师们纷纷表示受益匪浅积极备课，开展全员培训根据保定市教育局关于初中教师提高培训实施意见保教发号文件要求，我们制定了博野县教育局关于中小学教师提高培训的实施意见，安排了全县教师教师心理健康与自我调适和走进校本学习与培训等课程的培训计划，按计划要求，专兼职教师认真研究教材，积极备课，集中研讨，此次培训中，我不仅组织教师进行了研讨备课，还于月日带队下乡上课，进行了教师全员培训搞好学历培训在教师学历培训方面，我们对各级学校任职教师做出了具体要求，鼓励支持帮助他们通过各种途径提高自己的学历层次，为教师的在职进修大开方便之门今年月我们组织了名小教大专专升本学员召开了动员会议，鼓励他们认清形势，考前认真复习，积极准备，充分利用进修机会学到新知识，充实自己，考试中不要出现违纪和做弊等现象，年内认真做好了份考试通知单的领取和发放工作，顺利组织了所有学员月份月份的报名报考和毕业审定工作教务主任个人工作总结范本抓提高，促进教师整体水平上台阶协同领导组织每位教师上堂经过精心准备亮相课，为教师们提供个展示自我相互学习的舞台通过开展活动，作课教师和听课教师都有不同程度的收获和体会组织了新课程理论的系列学习，即时传递国内课程改革最新理念动态研究成果让广大教师运用新课程的思想指导实际的教育教学工作组织教师写经验论文教学案例让教师们把平时好的经验失败的教训成功的创意精彩的片断进行梳理，辑成文字经验文章教学案例的撰写使广大教师养成了注意积累勤于练笔的好习惯对般教育现象已上升到定理论高度加以认识抓教育科研，推动教研教改活动上规模教学工作是个学校的中心工作，教研教改则是教学工作之灵年度乡镇关于党风廉政建设和反腐败