园，不额外布臵作业给学生，只完成上级配套的作业，不在周未布臵作业给学生，切作业均在课堂或课后完成，课堂测评主要是检验学生的学习效果，周末不布臵作业是为了不加重学生的课业负担。对单元检测的监控，则是以县教研室的试卷为主。教师测试有记录有分数有讲评有分析，有检查。期中期末考试有卷面分析，切按上级部门的要求来分析学生的考试成绩。组织学生考试，做到年级交叉桌面无书双人监考流水改卷，以达到成绩的真实性，公平性。以师资队伍建设为抓手，全面建设高素质的教师队伍强化校本培训，提高教师的专业化水平。学期初，教务处就根据教育局师训科的培训方案，制定本校教师班主任的培训工作计划，采用远程培训集中学习和分散学习的方式进行，学后能及时撰写学习心得和反思。目的是提高教学专业素养，转变教学理念和方式，提高课堂效率。坚持推门听课，向分钟要质量。本学期，教务处有计划地开展了课堂教学研究课活动，以校长为组长，带领行政班子坚持推门听课，以便及时发现教师教学中存在的问题，帮助教师实现课堂教学的优质化，提高课堂效率。认真开展教师培训工作，推进教师队伍整体素质的提高，是实施素质教育的关键。为此，学校根据上级要求，除了开展个活动外，还要求教师参加读书活动撰写读书心得，其中陈武台冯恩东两位教师在读书活动征文比赛中还获得了等奖。开展诵读经典活动，营造个充满浓郁文化气息的书香校园。从月份开始，学校启动了全校师生的诵读经典活动，让师生亲近经典名籍，为师生精神的成长提供个全新的平台。我校些班级开展了学生朗读比赛古诗文背诵比赛等活动，陈武台老师黄宏庞英凤两位学生两次参加教育局主办的诵读经典比赛活动，陈武台老师获得个人先进，黄宏同学获得等奖庞英凤同学获得了等奖。开展外出学习活动，提升课题研究能力。学校先后派黄冲等位教师到贵州铜仁参加少教多学课题年会活动派梁锋主任等位教师到玉林名山中学参加教学多学研讨会少教多学课题组成员还先后到东平中永安初中参加了此课题的研讨会。我校在此课题的研究上取得了些初步成果，在语文在线上发表了诺干篇论文课件教学设计简报等等。同时，还派骨干教师参加了本县在王力中学举行的作文教学研讨会，以提高作文教学水平。总之，我校在教学质量提升年活动中做了许多工作，教师教学理念教学方式都有了很大的转变，学生的学风纪风都有了相应的好转，但学生学业成绩的提高仍需要个过程，中考成绩有待稳定和提高。前面的路是曲折的，但前途是光明的。我校全体教职员工，心往处想，力往处使，继续发扬优势突出亮点永葆特色，改进不足，为全面提高我校的教学质量而努力奋斗。教学质量月活动总结篇教学质量是学校工作的重心，而教师教育教学理念教学方式工作态度又是这个重心的保障。我校紧紧抓住我县教育提升年这契机，依据县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案的总体要求，合我校实际，认真扎实地开展了系列加强和改进教学工作的活动，现汇报如下。宣传动员，统思想为认真学习和领会落实县教育局教学质量提升年动员会会议精神，我校在月份开学之初，在召开的教职工开学工作会议上，传达了县教育局教学质量提升年活动的会议精神，要求广大教职员工认真学习，明确意义，思想重视，贯彻落实。成立领导小组，制订实施方案成立了以校长为组长分管校长为副组长，教务主任等及科室负责人和年级领导为成员的领导小组，教务处具体负责该项活动的实施安排，其它科室积极认真配合，全面认真落实该项工作。根据县教育局文件要求及我校实情，认真制定了绿珠初中教学质量提升年活动工作方案绿珠初中春季期教学工作计划绿珠初中秋季期教学工作计划绿珠初中教师教学管理奖罚细则和绿珠初中教学质量检查评估制度中考奖励方案等实施方案。广泛宣传，积极营造活动氛围为了在全校师生中营造教学质量提升年的舆论氛围，我校出版了教学质量提升年专栏，积极推广名校教师在提高教学质量方面的经验要求班主任召开教学质量提升年主题班会，提高学生对教学质量的认识要求各科组专门召开教育提升年专题会议，认真学习县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案和绿珠初中教学质量提升年活动工作方案，让大家明确工作要求，活动意义，并认真地开展工作。签订教学质量提升目标责任书根据教育局教学质量提升年活动方案和我校教学质量提升活动方案，创造良好的教学质量提升活动氛围，让广大教师认识到提升教学质量活动的重要性，我校组织教师学习并签订了绿珠初中提升教学质量目标责任书。认真管理强化落实，检查工作常态化明确领导分工责任具体到人。学校定期召开行政会议科组长会议班主任会议及教职工会议，针对方案要求，认真梳理管理工作中存在的问题，统思想重心下移，落实责任，强抓落实。实行校长亲自抓，分管副校长具体抓，其他中层领导配合抓，年级主管领导教研组班主任落实抓，细化工作目标和工作环节。形成上下心，齐抓共管的工作局面，努力营造良好的教育教学氛围，让管理激发动力发挥效益。强化常规工作，以检查督导落实。做好教师的计划总备课教案听课次数课外辅导开学第课教案作业批改单元测试等重要教学环节，教务处每学期组织两次教学常规大检查，具体工作由各科组长负责。检查做到有记录有印章。并将检查果在教职工会议上公布，以表彰先进，鞭策后进。同时，教务处还专门对各科组的科组活动进行检查，对做得不够的将给予通报批评。强化科组教研，以听课评课为重点。每学期，每位领导教师均按要求至少上节公开课研究课。领导听课次数达节，教师达节。课后，科组长要组织本科组成员进行评课，评课做到有记录，课后有反思。对毕业班的学生，还针对每次月考进行座谈，了解学生对教师上课的建议。对年级的学生，则在段期考后，班主任或教师要与部分学生座谈，主要是了解学生对教师上课的态度模式的看法，以便改进教师的教学方法，全面提高教学质量。强化竞争意识，开展教学竞技活动。为了让教师永葆激情，在学习中相互借鉴，取长补短，我校每学期积极开展教学竞技活动。活动不设奖，但每周向全校教职工公布各科上研究课的教师名单，所上科目，校长亲自带领各科教师听课，课后在教职工会议上表彰教法好的教师，并要求大家向他学习，以达到鼓励的目的。同时，还组织教师参加上级有关的教学评比活动。我校的陈武台老师参加了玉林市录像课评比，黎晓琴朱文媛尢雪玲等老师还积极在语文在线上发表课件论文优秀教案等，还有部分教师参与玉林教科所的论文评比活动。强化学生竞技能力，夯实学生基础知识。为了提高学生应考能力，夯实学科基础，我校根据上级要求，开展了语文科的书写比赛活动，古诗文默写背诵比赛活动，作文书写活动英语科的单词黙写比赛活动数理化的考试比赛活动等等。这些竞赛活动，不仅提高了学生的应试心理素质，而且也夯实了学生的学科基础知识，为我校全面提高教学质量奠定了良好的基础。强化毕业班教学工作，提升毕业班教学质量。走出去听教学质量好的学校的课。本年度，我们毕业班先后到县内的学田初中凤山中水鸣初中那林中听课学习县外到北流大坡外初中参观听课学习，学习别人的先进应考复习方法，以提升我校毕业班教师的应考复习经验。身先士卒，展示课堂教学为更进步重视本次活动的开展，校委会领导身先示范，打前阵，以积极认真的态度率先开展课堂教学大练兵，引起了教师对本次活动的更加重视，使得这次活动更加顺利进行。评优选先，立足发展。在经过两个周的课堂教学大练兵活动结束后，月日下午我们组织全体教师历经个多小时，认真开展了说课议课评课反思活动，所有听课教师对执教老师的课堂教学进行了客观公正实事求是的评价。发现了优点，指出了不足，切磋了改进方案。执教老师认真分析了自己的教学现状，进行了反思，交流成功经验。大家把评讲会当成了推心臵腹的座谈会，老师们畅所欲言，各抒几见，得到了共同发展。经过认真评比，大家致推荐杨光凤李振超刘玲玲位教师将代表学校参加镇级课堂教学展示。成果与反思在学校领导和全体教师的共同努力下，我校的教学质量月活动取得了阶段性成果。具体体现在以下几个方面认识深刻，准备充分。从宣布课堂教学大练兵实施方案之日起，各教师精心准备，利用各种教学资源进行备课制作课件，开展讨论，互相学习。在所教节课的教学设计全都是优质教案。这充分体现了我校教师对这次活动支持与配合。教学观念转变显著。本次课堂教学大练兵，充分体现了新的教学理念。节课的共同特点是把课堂交给学生。体现在教学形式的多样化，让学生自己探索实际操作合作学习交流体会互助帮助。如黄家彬老师的笔算除法刘祥培老师的的乘法刘玲玲老师的英语教学黎兆云老师的看雪都充分体现了这新的教学理念。注重了教学情境的创设。如刘光平老师的富饶的西沙群岛庞代旺老师的白鹅李振超老师的季中创设的教学情境很好的激发了学生内心的情感，达到了师生情感交融的境界。又如高登平老师和的认识刘祥培老师的的乘法很好的体现了数学来源于生活的原则。合作交流，促进了教师专业发展。通过说讲评思等环节，教师全员参与密切合作悉心指导相互切磋，解决了教师教学中存在的问题，提出了改进措施。如针对课堂教学时间和内容的把握，展开了激烈讨论，使教师们在不断付出中得到了锻炼提高和走向成熟。展现了教师的教学特色和教学风格。参加展示的节课，除了具备具有新的教学理念外，又各具特色，如黎兆云老师黄家彬老师他们的课堂教学语言精练，注重了学生的学法高登平老师刘祥培老师杨光凤老师，他们的教学则注重了数学与学生生活的紧密联系，培养学生动手动脑，自主探究的能力李振超刘光平庞代旺老师注重教学环境的创设，为学生构建自主探究的空间。可谓是本次课堂教学特色呈现出了百家争鸣百花齐放的局面。同时，此次活动也暴露出了些不尽人意的地方，主要表现在由于多媒体的泛用，削弱了学生基础知识的训练。如学生的书写教师的板书学生的演板学生说的训练。在语文教学中学生的读体现不充分，不到位。没有发挥读在语文学科中的作用。教学不够民主，有些课堂还不能面向全体学生，