经济飞速发展的今天，掌握先进教育技术，具备渊博的知识结构，对于每个教育工作者来说，是势在必行，尤其是作为基层小学校长，更应该切实加强自身的业务学习和管理水平，更应该经常性反思自己，做个学习型的校长思考型的校长，正如原台大学校长傅斯年老先生说的句名言天只有小时，剩下的小时是自己用来深思的。学校的根本任务是培养人才，即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动，因此，校长治校定要做到目中有生目中有师，要看到学生和教职工不仅是管理的对象，也是服务的对象，他们不仅是管理的客体，也是学校的主人。校长要强化人本意识，就要坚持以学生为本，以学生的发展成功和成才为本。用我们常说的句话使学生会飞的让他飞，会跑的让他跑，跌倒的扶起来牵着走。这句话语中的，直指教育本质。没有陶行知先生所说的爱满天下的博大精神，没有敬业乐业专业勤业的奉献精神，根本不可能做到。热爱学生，关心学生，理解学生，尊重学生，引导学生健康成长，帮助学生走向成功，这是学校工作的出发点和最终归宿。加强教师队伍建设，提升师资整体水平。常言道百年大计教育为本，教育大计教师为本国家兴衰系于教育，教育兴衰系于教师，可见教师在教育事业发展中的举足轻重的作用。因此，作为校长，要强化人本管理意识，要把精心打造支高素质高水平的师资队伍看作是自己份内最主要的工作，最重要的职责。校长治校，不能离开必要的物质基础和财力支撑。办好所学校，也不能忽视办学条件的改善和硬件设施的建设。但是，身为校长定要认识到，在所有的教育资源当中，最宝贵的还是人力资源。在加强硬件建设的同时，切不可放松师资队伍整体水平的提高。实施新轮课程改革，首先是提高教师素质，它是学校可持续发展的源动力，是提高教育教学质量的关键。个校长在他离任之时，衡量他的功过，主要不是看他盖了几幢楼，而是看他有没有带出支师德过硬业务精湛的师资队伍。这次本人有机会参加教育部中小学校长远程培训学习，真的好高兴，这首先应该感谢大城县教育局对农村中小学校长的关心和支持，给提供了这次很好的学习机会，让我们听到了名专家的讲座，也听到了名学校管理经验。通过培训学习，学到了许多新的知识新的理念，受益非浅，感受颇深，特别是在学校规范化管理教育理念有了很深刻的认识。农村中小学校长培训心得体会篇年月日月日，我有幸参加了长安区区教育局组织的小学校长培训班，聆听了几位教育专家及名校长的报告，使我受益匪浅，体会颇深。下面就本次学习培训，谈谈自己的体会领导高度重视此次培训，局领导从培训时间内容教材教师地点以及后勤服务工作上，都予以高度重视，并做了周密细致精心的考虑和安排。领导亲临指导和督促。同时，领导们还对我们这些新上任的小学校长给予了高度的关怀鼓励与支持，还寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，因为领导的高度重视，因为领导的传经送宝，让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了信心办好人民满意的教育,培训内容丰富培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的校长来说，无异于雪中送炭，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。通过理论学习以及与名校长专家的探讨交流，我及时将所学用于指导自己的工作实践，使此次培训取得实效。专家与自己的名师结合的培训团队此次承担培训任务的老师主要有西安文理学院教授教育局领导名校校长。他们都是非常优秀，有着丰富的线教学经验和学校管理经验的老师和校长。其中向华老师张成武老师是我上师范时的老师，他们再次用人格魅力感染了我，他们传递给我们的更多的是实用的方法和经验的总结，让我们在摸索的过程中少走弯路，具有实效性。培训体会是深刻的通过此次学习，让我认识到了作为名校长应当具备的几种意识学习意识俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路有创新。服务意识名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的阵地，正确处理好和自己团队的工作生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。教育质量意识质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。创新意识校长要更新教育观念，牢固树立现代课程观人才观价值观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。对今后的几点打算首先认清形势，立足长远。随着规划的到来，学校面临新的发展机遇。要抓住改革的契机，大胆创新，与时俱进，大力进行改革，立足长远，以推进我校各项工作。其次要始终以教职工为本。调查了解掌握他们的思想生活作为开展工作的第要务，和师生员工们和睦相处，相互理解，相互信任，用集体的智慧制定了较好的切实可行的规章制度，从根本上体现了以人为本的教育理念。在教育的改革和竞争面前，不仅是机遇更是激烈的挑战。校长不是单纯的职务，而是沉甸甸的历史使命，是需要我们带领批批师生摆脱困境创造佳绩谱写教育的新篇章。再次，要重视基础设施建设。在办学设施上，我们要积极争取上级教育行政主管部门的支持，抓住契机，努力完善学校的各项设施设备，营造优美的育人环境。总之，短短的的校长培训学习中，我汲取知识很多，也拓宽了视野，结识了许多德高望重的老前辈，从他们身上也学到了好多成功的经验认识到了要办好教育，理念是前提，团结是基础敬业是根本，进取是源泉。相信通过这次学习，不论是对于我个人的提高还是学校的发展，都具有巨大的促进作用作为名校长，如果没有积极的影响力，就很难有效组织引领广大教职工瞄准目标，凝心聚力，推动教育教学工作顺利开展。因此，如何增强个人影响力，是名校长需要研究的重要问题。通过学习培训，我体会在构成校长影响力的职权威信信息个要素中，威信最重要，因为有威才能政令畅通，有信才能令人心服。校长树立威信，必须着力把握好个方面要努力增强人格魅力。校长的人格魅力，不仅在于率先垂范干工作，更在于有正直无私的品格良好的道德修养严格的自律意识等要不断提高才能和学识。名校长只有具备较高的才能和学识，才能对各项工作统筹有方，指导有力。增强才能和学识，校长定要加强学习，做到多读书多实践多反思，尤其要努力争作专家型领导，懂业务善管理，能够团结带领教职工道抓好教育教学各项工作。要注重情感投入。从种意义上讲，积极的情感激发是调动教师工作积极性的源动力。我体会，这种动力比外在制度约束的力量更强大更持久。因此，讲究情感投入也是增强校长威信的个重要方面。校长要牢固坚持以人为本思想，经常走进师生，交流思想，了解情况，关心师生工作学习，特别要走进师生的心中，知道大家的所思所盼和所求，做到关心得其事帮助得其时，实现密切感情与推动工作的双赢。思考校长如何谋求发展校长要有定的境界。校长的境界决定学校发展的境界，陶行知先生很早就说过校长是个学校的灵魂，要想评论个学校，先要评论他的校长。有什么样的校长就有什么样的学校，有什么样境界的校长，就有什么样境界的学校，学校之间的差距实质上是校长素质与水平的差距，是校长境界的差距，校长可以兴旺所学校，也可能毁坏所学校。校长的境界直接关系到学校的发展能力。有宽广的境界，校长就能站得高，看得远，对学校发展做战略性前瞻性长远性全局性的思考和策划，从而对学校发展产生强有力乃至浣的影响。借喜人的成绩激励人心。校长必须勇于和善于决策。决策是校长的基本职能，也是工作取得成效的关键。决策正确，就会促进工作顺利开展，收到事半功倍的效果决策失误，就会导致工作忙乱，出现偏差。因此，作为名校长必须提高自身的决策水平和能力，把多谋善断作为决策的关键，平时养成深谋远虑的习惯，并能及时决策各种问题。我体会，校长提高决策能力，要做到个字即讲政治重实际善统筹。讲政治，就是要严格依据上级的方针政策和法律法规来决策。比如，安全教育是学校头等大事，义务教育法未成年人保护法等都有明确的规定，是学校决策每学期工作中必须要严格落实的重要内容。重实际，就是要把学校的实际情况作为重要依据，存在的问题老师的呼声家长的意见都是我们决策时要参考的重要内容。以作为校长，我们要深入线，深入老师，深入学生，倾听呼声，发现问题，从学校实际出发，做出正确的工作决策。善统筹，就是决策时要统筹兼顾各种情况，倾听不同的声音。既要着眼于当前，又要着眼于长远既要强调效果，又要注重方式方法既要强调集中，又要发扬民主。特别在重大问题决策面前，更要广泛听取各方面的意见，其建议和意见可能是直言，也可能是怨言和谗言。对此校长必须去粗取精去伪存真，科学决策。校长必须不断增强推动工作的执行力。推动项工作，决策是前提，执行是保证。没有强有力的执行，再好的决策也只能是纸空文。具体到学校，校长既是决策者，又是组织推动者，必须努力提高自身的执行能力。要坚持身体力行。俗话说喊破嗓子，不如做出样子。我们都有这样的体会，对于学校开展的项工作，常常是学生看老师，老师看校长，校长督促得紧了，就抓抓做做督促的松了，就得过且过，不管不顾。所以，在推动执行上，校长必须要发挥模范带头作用，对工作亲历亲为，以身作则，率先垂范，给师生们做出榜样。要严格目标责任。责任不清，任务不明，常常是落实不力的个重要原因。因此，确保学校各项工作