1、“.....通过教学研讨课的授课说课制作课件撰写论文讲座等活动，实践教育新理念，使骨干教师脱颖而出并继续落实每学期每位教师组内研讨课的交流展示，把这项活动当作提升教师教学研究能力课堂教学水平的个有力的平台，促使教师素质的全面提高。优化教育教学管理，务实高效创新。本学期，教导处将依照‚研究指导管理评价‛的工作职责，以我校学科发展定位‚语文为基础，数学为龙头，英语为特色，科学为核心语数外科搭台，体音美唱戏为指针，着力抓好教研组建设，规范教学行为，增强制度化调控评比导向的力度，力争使教育教学管理工作务实高效创新。抓教学常规管理，促务实高效。优化课程结构，突出特长培养。教导处严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，并继续推进我校课程课时改革进程，教师授课严格执行教学进度计划，严格按照课程表授课，班主任不得随意不挤占挪用体育音乐美术课......”。

2、“.....规范备课，提高备课水平。各教研组要坚持周次集体备课制度。备课要做到备教材备学生备教法和学法备作业练习备板书备现代教育技术要体现课标新理念素质教育目标和创新意识要精心设计编写教案，教案上要标注备课日期。教案允许采取书写教案或电子教案方式完成。继续鼓励各教研组发挥群研智慧，实施‚集体备课，个人加减‛，但决不允许照搬他人教案，无教案者不得进课堂讲课。教研组长必须坚持每周检查教案并签字，教导处也将不定期抽查教案并小结。备注语文组的备课可采取‚集体备课资源共享个人加减课后反思‛的备课方式进行备课。综合学科的备课因同科不同课，故可采取‚集思广益资源共享个人加减课后反思‛的备课方式进行备课。按照上级机关提出的‚减负‛要求，严格执行我校制定的‚减负‛有关规定，要求教师在注意减轻学生过重的课业负担的原则上合理有效地布臵作业，课堂教学中所布臵的作业要全批全改......”。

3、“.....教导处将随机进行作业批改的检查或不定期以面向家长的问卷调查进行社会反馈，并适时总结。教导处对教师的常规工作将淡化月检查制，注重过程管理与调控。本学期，教导处将加强随课堂的调研活动，通过‚听看问反馈‛个环节，了解教师教育教学的过程动态，给教师以有效及时的帮助指导。听随堂听教师的课堂教学看教师的备课反思批改作业业务笔记等问教师困难学生看法反馈及时交流及时反馈抓教研组管理，营造教研氛围。本学期，教导处继续狠抓群研工作，立足教研组，教研组工作求真求实求活，充分发挥学校教研组长和骨干教师的作用，集思广益，继续推行‚集体备课尝试走班集体评课‛的群研制度，以课堂教学为主阵地开展教学研究，提升教师的教科研素养。教导处将指导并督促各教研组组织本组教师开展立足课堂面向学生既狠抓教学质量又减轻师生课业负担的扎实有效的教研组活动。本学期各教研组在坚持群研制度的基础上，开展‚教研组个活动‛......”。

4、“.....份可操作性强的教研活动计划和份内容充实的教研活动总结。建议各教研组开展次学生学科竞赛活动，以培养学生良好的学科情感，提高学生的学习热情。在求真求实求活的教研活动中，让老师们真正实现教学理念的刷新和教学行为的改变。加强校园文化建设，促进学生全面健康和谐发展。要强化教师职业道德建设，树立学高为师身正为范的职业精神，本学期将加大对教师仪容形象的引导力度并以班级建设工作为重点，以校园班级宣传栏为窗口，以中共中央关于未成年人思想道德建设工作的文件为指导，重视学生的思想品德养成教育行为习惯的养成教育以及学习习惯的养成教育，关注学生的身体心理健康的发展。重视综合学科的课堂教学，强化教学安全意识，关注大课间活动校园宣传栏和各类特长培训活动，使‚体音美唱戏的学科定位切实落到实处，让我校综合学科的课堂教学和校园活动为校园文化建设充分发挥应有的作用，以促使学生得以和谐全面地发展......”。

5、“.....使普通话成为我校的教学语言校园语言，成为各部门各单位的主要工作用语使校园内的文字应用基本规范，达到国家现行的文字政策和文字应用管理的法规规章和规范标准的要求，本学期，练字课要求教师进行规范字的现场指导继续巩固学生的基础语言文字水平，同时更注重培养其语言文字规范意识，提高师生的素质，提升我校校园文化的品位。教导处工作要坚持‚性‛即实践性实效性科学性全员性树立‚种意识‛即服务意识改革意识创新意识做好两种服务切为了教师，为了教师的切，切为了学生，为了学生的切。本学期，教导处将继续以新课程改革为契机，以校本教研为依托，以课题研究为动力，树立合作意识，调动教师的教科研积极性，提升我校的教研水平，力争切实做到‚教研引路立足校本创新探索夯实基础‛，努力创办示范名校......”。

6、“.....发放各种表册教研组长校本培训相关学科竞赛培训辅导。双休日‚趣味班‛和作业特长看护班的前期筹备工作月份组内研究课启动。召开青蓝工程工作会议相关学科竞赛集训‚华杯赛‛初赛月日月份相关学科参赛自治区数学应用问题竞赛‚华杯赛‛决赛月日‚希望杯‛预决赛等双休日班和作业特长看护班中期运行的相关管理工作毕业班制定复课计划月份特长培训班成果大展演青蓝工程徒弟汇报观摩课基本功测评工作迎‚‛系列活动各学科制定期末分项测试计划月份年级升学考试其他年级做好期末复习工作组织学生期末考试完成期末总结资料归档工作部署师生暑假活动年月学期教科研工作计划篇指导思想在贯彻执行县教科所文件的基础上，以‚提升教师素质为中心，突出学校管理和教育质量为重点‛为指导，以全面推进未成年人的思想道德建设提升教育质量，促进教师专业化成长......”。

7、“.....促进学校教科研工作的发展，进步壮大科研队伍，鼓励全体教师开展课题研究进步重视科研工作的过程管理，突出管理效能进步提高课题研究的质量，着力促进教育科研向其内涵发展，为促进我校教育稳步健康持续和谐的发展，进行深入探索实践和研究。主要内容认真组织教师理论学习。认真开展新课程教科研活动。加大教科研工作的过程管理。进步深入开展课题研究。提炼推荐教师文章参评。具体措施进步完善组织网络，加强队伍建设进步健全课题组，成立金字塔型的课题研究组织，参与校本课程的开发研究和实施，建立参与课题博客，让每位参与者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每位教师都要树立‚人人搞科研‛的观念，努力成长为名‚科研型‛教师，为学校的教科研工作出谋划策。进步建立规章制度，规范教科管理完善理论学习制度学校继续在各年级成立理论学习小组，按‚定‛要求开展活动。定内容每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准......”。

8、“.....改善教学方法。同时有选择地阅读些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经验，帮助教学，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，努力提高课堂教学效益。教研组要根据学科建设目标，根据教师特点教学实际开展学科教学改革，探索符合实际的教研组特色项目，提高研训活动质量，提升教研组品质，构建学习型合作型研究型活力型教研组，促进全体教师的专业化特色化发展。‚青鸟‛班主任工作室的培训工作，通过‚请进来走出去‛的方式，采用专题讲座主题研修主题班会活动经验交流研讨等活动，不断更新班主任的教育观念，丰富专业知识，提高职业道德素养，提升实施班级教育和管理工作的水平不断提高班主任的科研意识和能力，形成具有个性特点的研究方向和相关课题及成果，逐步成长为研究型的班主任。稳步推进学科组教研活动向高水平方向发展各学科组每月不少于次的教研活动，开展主题活动......”。

9、“.....助推教师专业成长‛这主题，扎实开展集体备课和教学研讨活动。集体备课采取个人构思交流讨论达成共识形成教案的备课方式，反复磨合，提高实效。继续开展‚同课异构‛的教学研讨活动组内研究课以及骨干展示课活动。集体备课活动主要以备单元为主，各学科组在开学后就着手分配任务，把备课任务落实到每个组员，要求备出单元的教学目标教学进度的安排每个知识点的教学目标教学重难点教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，通过讨论达成共识，然后上传学校资源库。听评课活动注重针对性和实效性，要为教科研活动服务，采取多种形式开展，如上同类型的课或同上节课同伴互助课主题教研课等，研讨课要突出教学的些环节，如教学重难点突破教法设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例，上课结束后全体教师进行评课活动，教研组长要做好记录并交教研处上传校本博客。提高教师课题研究水平，学校成立学校课题研究领导小组，深化督导各级立项课题研究工作......”。