实效的原则，实施德育工作目标考核评价机制，实行平时抽查与年终考核相结合的量化考核办法，推动学校德育工作的全面开展。探索和建立科学规范的德育工作机制，努力创设并形成人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容的德育工作大环境，构建全员育人全程育人全方位育人的德育管理网络。打造红色教育品牌，唱响红色旋律，对学生进行爱国主义民族团结教育，始终把爱国主义民族团结教育贯穿于中小学生思想道德建设的各方面，贯穿于青少年成长成才的各阶段，融入到各学科教育教学中，使民族团结教育渗透到课堂教学社会实践校园文化各个环节。加强养成教育。建立健全德育常规工作管理体系，使中小学生逐步养成诚实守信尊敬老师孝顺父母热爱生活关心他人团结同学爱护环境文明礼貌勤俭节约等良好行为习惯。积极开展德育示范校的创建。我校申报地区级德育达标校，对申报县级的德育示范学校的进行评估验收做为本年度的德育工作重点。加强法制安全教育。我校要通过报告会图片展知识竞赛演讲模拟法庭现身说法等途径对学生进行未成年人保护法预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生的遵纪守法的自觉性和自我保护意识，有效预防和减少学生违法犯罪行为的发生。构建德育课题研究奖励机制，以培养学生健康的人格优秀的品质为根本目的，通过座谈调研培训等多种形式，积极探索德育工作的新思路新举措，切实解决德育工作中的热点难点问题。进步完善学校家庭社区位体教育网络，努力整合德育资源教育力量，为学生健康成长创设和谐环境。我校按照德育验收指标体系做好德育创建申报工作，主动给教科局思政办上报申请报告年德育工作总结自查自评报告。主要措施强化民族团结和反分裂反渗透教育，努力提高德育工作的针对性和实效性。全面落实全员育人要求。树立全员德育全面德育及全程德育的全德育理念，将德育作为新课改和素质教育的首要内容，贯穿于教育教学活动的各个环节。要适应时代特点，遵循青少年的身心特点和成长规律，不断推进德育手段方式的改进。要不断改进德育内容，大力加强学生的法制教育民族团结教育公民意识教育，增强学生的遵纪守法意识。注重发挥学校各门课程的育人功能，各门学科都要坚持既教书，又育人，大力开展思想道德教育的有机渗透。各学科教师都要牢固树立为人师表育人为本的思想，切实履行教书育人的职责。学校要加强教育教学全过程的督促检查，建立健全学校全员育人的监督检查制度。完善德育教学体系。结合学校总体工作计划，制定切实可行的德育措施，明确任务，责任到人，充分调动和发挥德育工作者和各科教育教学工作者的积极性主动性，要把新疆历史的教育无神论教育民族团结教育反分裂反渗透教育进教材进课堂。突出个离不开和个认同教育突出马克思主义观和好教育。要充分发挥好学校团组织少先队组织的传统优势，真正做到常规性德育教育与民族团结教育相结合，集中教育与经常性教育相结合，师德教育与养成教育相结合。中小学的教育必须要从分数名次中解放出来，还青少年学生丰富多彩的业余文化生活，还青少年天真活泼的童年，还青少年健康成长的环境。配合集中学习教育，抓好延伸教育。月份是公民道德建设月，月份是民族团结教育月，月份是弘扬和培育民族精神月，月份是建国庆典活动，各学校要在的主题活动中，大力开展丰富多彩的校园文化活动，依托共青团和少先队组织，通过开展各种主题班会团队会红歌会诗歌朗诵活动演讲比赛手抄报比赛民汉学生手拉手等活动，增强他们爱祖国爱新疆爱家乡的情感，营造浓厚的教育氛围，让广大学生在浓厚的红色文化氛围中受到熏陶，接受教育。做好中小学生幼儿及其家长的教育引导工作。各学校要通过适时召开家长会座谈会家长开放日的方式，集中开展对家长的宣讲教育。要充分利用好家长学校这个课堂，通过我们深入细致的说服教育工作，使广大青少年及其家长，从自己做起从现在做起从身边点滴的小事做起，不听谣不信谣不传谣，不接受挑拨煽动，不参与违法活动，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，把矛头致对向我们的共同敌人，形成家庭学校社区方共同维护民族团结维护社会稳定的合力。加强队伍建设，全面提高德育队伍素质加强德育管理干部建设。把热爱德育工作素质优良积极上进的教师选拔到德育工作岗位上，通过学习培训，提高德育干部的理论水平和管理能力，实现德育干部的专业化发展。加强教职工职业道德的建设。我校以中小学教师职业道德规范为主要内容，探索和建立师德建设评价激励机制，积极倡导学为人师，行为世范的职业精神。广大教师要深入学生的内心世界，真正做学生的良师益友，用良好的师德师风影响学生成为社会主义事业的可靠接班人。加强班主任队伍建设。采取多种激励手段吸引更多的优秀教师主动从事班主任工作。建立班主任竞聘培训考核评优交流等管理机制，积极为班主任的学习发展搭建成长平台，进步提升班主任专业化水平，建立健全班主任工作保障机制。加强法制副校长队伍建设。规范法制副校长的聘任和使用，加强中小学法制教育，充分发挥法制副校长辅导员的教育引导作用。丰富载体，进步完善主题活动的育人机制深入开展爱国主义教育系列活动。坚持每天升降国旗制度，坚持每天升国旗唱国歌，并进行国旗下讲话坚持每天唱红色歌曲坚持每月观看部爱国主义影片等活动坚持深入开展爱国主义教育十个系列活动。要充分利用校园广播黑板报宣传橱窗等宣传阵地，对学生进行爱教育，引导学生树立正确的人生观世界观价值观。结合教师节国庆节寒暑期等开展弘扬和培育民族精神活动结合清明端午节等传统节日因地制宜开展爱祖国爱家乡爱学校教育。加强日常行为习惯养成教育。我校把养成教育作为德育工作的重点，把思想道德教育爱国主义教育民族团结教育公民意识教育融入学生日常学习活动全过程，融入学校教育教学管理全过程。结合不同年级学生的心理生理特征，分层次分批次认真安排好养成教育目标内容方式方法和途径，将学生的行为规范养成教育融入到学生的日常生活之中，突出从做中养成好习惯。要根据学校的实际，继续加强对新疆维吾尔自治区中小学生守则试行新疆维吾尔自治区中小学生日常行为规范试行的学习和落实。确保常规工作持之以恒抓细抓实，从而培养学生良好的行为习惯学习习惯和生活习惯。抓好青少年的法制教育和心理健康教育。青少年学生心理问题越来越成为青少年学生教育工作中的个突出问题。因此学校教育，不仅要注重思想教育道德教育，还要注重心理疏导。各学校都要把中小学生的心理健康问题作为项长期的问题进行安排部署。通过心理咨询知心话信箱校领导包班包人等方式，了解学生的思想动态，有针对性的进行教育引导。要坚决杜绝学生暴力事件，尽可能纠正学生不良行为，加强对学生的法制教育，绝不流于形式。要通过强化法律法规知识学习典型案例的引导，实地参观体验等多种形式，不断提高学生的团结稳定意识和法制意识。继续抓好实践体验活动和校园文化建设活动，寓教育于丰富多彩的活动之中。我校进步注重社会实践体验活动，深入开展青年志愿者手拉手雏鹰争章活动感恩教育等活动，在实践活动中培养学生的社会责任感创新精神和实践能力。各校要根据实际，进步加强校园文化建设，切实做好班级文化和宿舍文化创建工作，营造浓郁的校园文化气息，营造健康优美的校园文化环境，丰富德育的内涵，提高德育的功效。整合力量，不断推进德育工作社会化努力营造良好的社会育人环境。加强宣传力度，动员全社会关心支持教育。主动配合相关职能部门抓好校园周边治安综合治理，充分发挥校外德育辅导员在学生思想道德建设中的作用，营造良好的社会育人氛围。加大家长学校建设力度。推进家长学校活动制度化规范化系列化。家庭教育是孩子教育极为重要的组成部分，家庭教育搞不好，学校的教育就难以有效。各学校要发挥德育处团支部少先队工会妇委会的作用，集中开展家庭教育，解决好孩子父母的思想认识问题。党员团员要充分发挥先锋模范作用，调动和发挥家长学校的辅助作用，形成全社会共同关心学校上下全员参与的教育合力。要充分发挥家长学校和家长委员会的重要作用，把对全体家长的通识教育和个别家长的针对性教育相结合起来，通过家访家长会经验交流会等多种方式帮助家长掌握正确的科学的教育子女的方法。加大各类教育资源挖掘与整合的力度。高度重视并充分发挥校外教育基地爱国主义教育基地的作用，组织开展形式多样富有吸引力的校外德育活动，努力在青少年校外教育活动上获得新突破，取得新进展。充分发挥课堂主渠道作用，抓住课程改革的契机，抓好课堂教学的德育建设，把学生思想道德教育贯穿和渗透在课程改革课堂教学的各个环节，落实到每位教师的教学行为之中。进步加强学科教学渗透德育的研究，指导教师在各门课程完成教学任务的同时，培养学生良好的思想品质。大力倡导感恩教育。以党和国家对边远少数民族地区学生上学优惠政策，以及团体和个人对贫困生的资助捐款行为，开展爱我祖国建我家园感恩社会的感恩教育进步弘扬中华民族尊老敬老养老助老的传统美德，弘扬国家利益高于切的爱家人尊师长关爱他人主题教育，倡导在学校做名好学生，在家里做个好孩子。以普法法治进学校依法治校工作要求，在学校深入开展法制安全教育活动。继续完善兼职法制副校长制度，将法制教育融日常各项教育活动中，帮助学生从小树立法制意识，知法懂法守法。加大心理健康教育的师资培训工作力度。在乡各中心学校建立心理咨询室，加强对青少年青春期性健康教育，要根据学生的年龄和生理变化，有计划地开设课程，让学生掌握必须的知识。帮助学生化解成长过程中遇到的各种困惑和心理问题，促进师生身心健康成长。创新德育实践，提高德育实效性。是精心组织各类系列教育活动。充分利用各种法定节日传统节日重要历史人物和重大历史事件纪念日等，积极开展丰富多彩的系列教育实践活动。是加强班主任队伍和班集体建设。是加强社会实践活动。发挥爱国主义教育基地国防教育基地的作用，积极组织开展爱国主义教育活动。加强校园文化建设。充分发挥校