具备的种能力，面对科技飞速发展的今天，多媒体课件制作方面的了解和运用是十分必要的。我也会将所学所得积极地投入到我的教学实践中去，为促进学生的全面发展而努力,兴成长计划改变了我对当前教育的认识和方法，使我对教育技术有了重新的思考，学无止境，我会永远在学习的路上砥砺前行。年省中小学教应用能力提升工程项目的学习，使我感触颇多，收获不少，受益匪浅。真心感谢国家能给我们这次学习机会，感谢每位付出付出汗水的教师，我们共同加油，共同进步，共同成长。技术培训心得体会篇看完专家对中小学幼儿园教师信息技术应用能力标准解读，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式。信息的获取分析处理应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我们认识到作为名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。理念上的更新通过学习，我认识到自己在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，随着信息化快速发展，作为名语文教师，必须具备良好的信息素养，更应具有现代化的教育思想教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具网络电脑等对信息资源进行有效的收集加工组织运用这就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。专业知识方面通过聆听专家教授对中小学幼儿教师信息技术能力标准解读的解读学习，使我认识到作为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，并且还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。细节上的渗透本次解读中，专家教授们都注重细节上的教学渗透，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。在我今后的工作中有非常重要的作用，我定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，做名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。我会如既往的学习各种关于信息技术的专业知识持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化社会的发展需求通过培训，让我学习了过去没有重点掌握的农业产业新项目，新技术，了解了新形势，明确了今后工作努力方向和思路，为今后更好地为我乡农户做好技术服务打下了定基础。天的培训学习内容丰富信息量大。学习内容从过去以玉米水稻高产栽培技术为主向种植品种多样化种植结构多元化转变由重产量到重质量由小而散单打独斗向规模化现代化经营要效益方向转变。这是紧紧契合当前农业产品市场新形势做出的培训安排。当前，政府不再对农民生产的玉米实行价格保护，价格市场化，由于价格低迷，农民经济收入被大打折扣，种粮积极性倍受打击。如何帮助农民应对市场变化，调整种植结构，稳定增加收入，成为我们今后工作的重点。参加这次培训学习活动，让我受益很大，同时也让我深切感到平时学习不够，知识积累不多，实践经验不足，新观念新信息接受少，技术知识面窄等不足之处。做为名基层农业技术推广人员，担负着把农业新科技新成果新技术推广到农业生产中去，转化为现实生产力的重要责任，加快现代农业发展，顺应农业供给侧改革新理念，增加农民收入成为今后工作方向，在今后的工作中，必须加强学习充实自己，改善知识结构，更新观念，提高业务素质和技术服务能力，结合我乡生产实际，深入研究，认真思考，将这次培训学到的新知识新技术推广到农民中去，引导农民适应市场变化，改变单种植结构，为人们多提供新特优农产品，为我乡农业发展，种植结构调整，农民增收贡献力量。经过几天的培训，真是收获挺多的，原来的对技术教育很模糊的内容越来越清晰了，原来想不通的些内容现在透气了，这次的培训是我参加的培训中收获最大的次培训，感受到了大都市确有魅力。经过这次培训明确了技术教育的思想和本质，操作的方式和需要的实验条件，看到了其他学校的技术教育的成果和特色，同时也感受到了其他老师的成熟的知识系统和培养体系，感受到了通用技术在中学开设的重要性，现在最需要做事的是老师学习，在技术教育的过程中开发自己的特色课程。经过安教授的天的授课，体会到这种研讨班的学习模式的成功之处，首先学员自己学习和思考，查阅资料，然后作报告相互交流，专家点评，最后专家指导，作报告，在学员之间，学员与专家之间的思想的激烈碰撞中有所感触，有所收获。我感觉这种教育方式就是种过程教育，是技术教育的方式的有效运用，直到安教授离去，那种学习的尽头还在延续。龚教师的授课阶段真是让我大开眼界，不仅是他们学校，还有上海，他们自己开发的校本课程确实是技术教育的领头羊，技术教育的深度和全面性做得都非常好，技术教育的名称不重要，上海也没有通用技术，还是原来的劳动技术，但是做得程度已经达到了通用技术跟不上的境界，特别是龚老师等几位老师的单片机技术，在方向上和知识上都是新的学习，给我了很大的学习动力。这是次成功的培训，我们也是次有效的学习。在这次培训中我记忆最深刻的句话，就是吴老师讲的自力更生，丰衣足食，我突然想到了通用技术的课标中有结合当地实际，开发自己学校的小本课程，确实是不管学校的贫与富，不管学校的条件的好与坏，不管在学校的地位如何，首先需要自己想做好件事，不管别人说你什么，只管自己能做什么，根据自己的优势，按照通用技术的理念和思想，以培养学生的技术素养和技术意识为目的，激发学生的创造力，注重过程培训，来开发自己学校的特色课程，特色教材。在这里我最感兴趣的件事是创新活动，在这个过程中不仅能极大的提高学生的创新能力，同时也极大的丰富自己的知识，但是首先需要老师有成熟的技术基础和操作能力，以后还要和老师继续交流，继续学习。技术培训心得体会篇在这秋高气爽，孕育着收获的金秋月，在这美丽的小城朝阳，我们迎来了通用技术培训班的首次培训。我有幸参加此次培训，通过几天的学习，使我转变了对通用技术课程的认识。老师热情洋溢，准确到位的讲解，让我较快地转变了观念，树立了面对通用技术这门课的信心没参加培训之前，对此课有很多困惑，如通用技术课学校地位，教学评价，教学实施，教学前途，经过专家讲座，明白了它小到影响每个人生活质量，大到影响国家前途，虽然有些领导可能考虑到学校利益，暂不重视此课，但做为首批通用技术教师也感觉到光荣和责任重大，但也树立不少信心。较好地理解了通用技术课的理念，为开好通用技术课作了理论上的准备课程理念是教师实施教学活动的指导思想，教师只有准确地把握才会行有方向，动有目的，教有方法通用技术课关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养立足科学，技术，社会的视野，加强人文素养的教育紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多样化从高考发展的趋势来看，越来越重视对学生的能力考察，对学生综合素质的考察，而通用技术这门课程恰好体现出对学生综合能力的培养，注重对学生发现问题解决问题的思路创新意识的培养上有其独到的特点，它会激发学生的想象探索求新的愿望，从而为学习其它课程起到帮助作用。通用技术课程的目标以进步提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，对中华民族的伟大复兴有重大意义通过本课程的学习，学生将进步拓展技术的视野，学会或掌握些通用技术的基础知识和基本技能，掌握技术及其设计的般思想和方法具有定的技术探究，运用技术原理解决问题以及终身进行技术学习的能力形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和较强的技术创新意识养成积极，负责安全地使用技术的行为习惯，发展初步的技术能力和定的职业规划能力，为迎接未来社会挑战，提高生活质量，实现终身发展奠定基础通用技术各种与以往技术课程的区别与联系。普通高中新课程的改革亮点之，是设臵技术学习领域，也是本次课程改革实施难点之，从未有过的课程资源，教学经验，教学方式，我们从头开始，从零开始，而通用技术是提高技术素养为基点，关注学生的发展并注重学生创设潜能的开展，学习实践能力地培养等，新观念，意义也是根本区别，还有人文素养的先进理念，先进文化等灌输，通过学习加深通用技术的理解，拓展了技术课程的视野，深度和力度，从而更多层次，更深层次的理解与学习，丰富了教师专业知识面和更新教师教学理念和方法此次培训使我受益匪浅，真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。其感触非能言尽。在未来的工作岗位上，我定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧,我仍会继续学习各种关于信息技术的知识持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。技术培训心得体会篇年月份我有幸参加了省中小学教师信息技术应用能力提升工程项目，随着现代教学技术的日益进步和发展，多媒体课件制作越来越广泛的被运用到我们的日常教学工作中来。可以说，多媒体课件的使用已经成为名现代教师不可或缺的种教学手段。然而，对于名线教师而言，我们没有太多的空余时间去培训机构系统地学习，无疑这次为期周的培训就给了我们个很好的机会来接触