清楚这点。在学习制作微课时，我也有些小收获。如我们不仅可以利用录屏软件来录制微课，也可以使用手机或者摄像机。其实手机和摄像机是最容易操作的，如平时老师们说，教学中的个知识特别难，而课堂上的时间又有限，老师兼顾不到每位学生，也许个孩子理解能力弱，没跟上老师的思路，这部分就落下了，这个时候，老师就可以采用手机或者摄像机，准备好纸笔，这个时候老师就只需在纸上进行讲解，既简单又清楚，孩子可以遍遍去看视频。其实微课的制作相对来说较容易，但是如何设计导学案，在教学内容的哪环节设计微课，用怎样的方式设计学生们容易理解才是最难的，也是我学习之后直思考的问题。教师信息技术培训心得体会范文篇本次教师信息技术培训为推动教师教育信息化起到了积极的作用，教师们受益匪浅。领导重视周密安排团结协作，共同做好培训工作为认真完成好现代教育技术培训任务，学校高度重视，将培训工作做为项大事来抓，并根据教师信息素养及各校设备的实际状况开展培训工作。通过培训，要求所有参培教师能较熟练的使用计算机，并能运用学得的知识，制作电子演讲稿简单的课件个人主页，并学会运用网络资源为教育教学服务。教师反映良好全体学员对此次培训也致反映很好，认为此次培训虽然大家累了点，但非常值得，不仅充分感受到作为名教师对学好现代教育信息技术的重要性和必要性，而且实实在在学到了不少信息技术知识，对指导今后的教育改革与教育实践有着重要的意义。突出重点，抓住难点，精讲多练，培训效果突出此次培训工作时间紧内容多，在学习信息技术理论的基础上提高了对实践操作能力培养的要求。抓住重点突破难点精讲多练，通过教学实践，取得了较好的教学效果。深入了解，统步调，全面开展信息技术培训。从统规范的开关机讲起，加强了操作系统认识与操作，直至网络浏览下载信息收发和主页建立传载等等，没有疏忽对任何个学员的要求，尤其是严格出勤考核，以确保培训学时和质量。在培训期内，所有学员都顺利通过了单元测试，成功的注册了和个人主页地址，并进行了有效传载，切实地掌握培训的主要内容。课间指导，课后研讨，及时改进教学方法。以前我们长说，要给学生勺水，自身先有桶水。然而十世纪的教师却应该是要给学生勺鲜活水，自身须要常流水。为此，每天课后，我们都要针对讲课中出现的问题及时商讨，寻求解决办法，调整教学计划，第天及时改进授课方法教师信息技术培训心得体会范文篇我于年月参加了西藏自治区中小学教师信息技术应用能力提升工程培训学习，对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解，自己也积极的在教育教学过程中尝试运用。现将本次培训的心得总结下。教育教学观念得到更新随着社会的高速发展，现代教育技术在教学中的应用越来越广泛。课程改革要求教师的教育观念和教育方式也随之发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于教育过程中行为和思想的转变。他要求教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是种技术手段，更重要的是种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是种应用的工具和提高教育质量的重要手段。因此，在进行教育教学的时候，尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习给学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。学生的学习方式得到改变改变传统的以讲授为主的教学方式，从而改变学生的学习方式，学生不再是只张着嘴的鸭子，任你往你面填东西，在信息技术条件下的课堂，老师只是学习资源的提供者，学习过程的主导者，教师的任务是促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动探究合作性学习转变。学生可以在网络宽广的天地中自主探究，体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受，不再是负担，而是件快乐的事情，为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。总之，通过本次信息技术应用能力的培训，使我看到了差距，也要求我在今后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展，不断提高，只有这样，才能胜任教师这光辉的职业。在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我的教学质量。教师信息技术培训心得体会范文篇年月日，我有幸参加了上杭县第届城区小学信息技术学科教研联盟成果展示暨学科专题培训，收获颇丰，现谈谈我听课后的感受和体会。创设情景激发兴趣老师执教的小猫做数学在导入新课时，让学生与小猫做加法进行人机比赛。这样设臵教学情景，激发学生的学习热情，让学生体会编程的强大功能，激发学生编写脚本解决实际问题的兴趣。英老师执教的美化网页时，首先让学生观赏优秀设计风格的实例网站首页图片中国少年先锋队网海底世界博览网，充分感知网络的整体风格，了解网站的色彩版式布局要素的作用，提高学生对色彩的认识，学会合理运用色彩来美化网页。接着让学生观察对比，未经美化的走进上杭网页与美化后的网页。通过对美化前后网页，进行对比，吸引学生眼球，使学生跃跃欲试，激发学生学习的欲望。任务引领自主探究两位老师都让学生探究性学习为主导。王满英老师在揭示课题后，马上出示本课的学习任务。任务学习在网页中增加图片。任务设臵图片属性任务对图片进行编辑。任务设臵网页背景。接着引导学生阅读教材页内容，尝试操作在网页中插入汀江明珠图片。通过自学课本寻求解决问题的策略。同时让学生边操作边思考，促使学生留心重点内容，多花时间去探究以突破重难点。让学生交流讨论，在讨论交流中进行知识的互补，获得成功的喜悦，同时，培养学生的合作意识，很值得我学习。而唐华文老师在巩固操作时，采用分层任务，让学生自主探究，实施分层任务驱动教学方法，既给有余力的学生提供个展示能力的空间，也让全体学生能在有限的时间内完成简单的任务。总之，这两节课教学思路清晰，环环相扣，层层递进。遵循以学生为主体，教师为导，教学活动为主线的指导思想，教学效果好。教师放手让学生自主探索，在教学中学会结合教材内容，注重让学生参与课堂，既关注全体学生发展，又保证课堂教学进程，使学生有所悟有收获，是值得我学习的示范课。教师信息技术培训心得体会范文篇信息技术和网络技术作为种新的文化载体，正在深刻地改变人的生产生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段，必须在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。现代信息技术的发展突破各种资源的时空限制，使得课程资源的广泛交流与共享成为可能。为此，方面，要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，同时，也要积极参与网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，使之成为网络资源的部分，与广大同行交流和共享。另方面，还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活经验。信息技术的培训，使我收获颇丰，学习至今主要有以下几方面的体会是培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建单元教学设计，规划主题单元等系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。是纠正了思想观念的偏差，深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识轻能力重结果轻过程重技术轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好堂课，课前的思考准备及课后评价反思与课堂上的组织教学等环节同等重要。改变了以前学校每当喊更新教育教学方法时，教师都会以条件有限为借口的应付的观念。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理科学地使用信息技术，同样通过传统的媒体也能上出堂高质量的课。培训至今，我真正领会到了些新的信息技术与课程整合的内涵，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习课程虽未完成，学习任务还很艰巨。但在后续的学习中，我定加倍努力扎实工作，把所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做名对学生负责，对社会负责的优秀教师，真正让教育技术为提高教育教学水平发挥更大的作用。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，名高素质的教师应具有现代化的教育思想教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具网络电脑对信息资源进行有效的收集组织运用这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要信息素养成了终生学习的必备素质之，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为名满足现代教学需要的高素质的教师。教师具备良好的信息素养是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的条主线而教育系统的项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是个教育者主要是教师对教育信息的整理加工和传播的过程。教师是这过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备定的信息素养。培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非能言尽。在以后的工作岗位上，我们定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。教师信息技术培训心得体会范文篇月日杨飞工作坊的专家姚伦盛老师给大家带来教师信息技术能力提升的讲座。姚老师给我们分析了微课的现状问题与趋势。这让我明白今天，我们任何人，只要愿意，我们可以向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西。通过这次培训，让我有很大的收获微课是指利用分钟左右时间讲解个非常碎片化的知识点考点或作业题考试真题模拟题的种微视频。这种视频有着短小精悍的特点，