1、地，通过创设浓郁的读书环境与氛围，开展形式多样的读书活动，培养学生强烈的读书兴趣和良好的读书习惯，使读书成为伴随人终生的生活方式，建设书香校园，为师生的共同成长打下坚实的精神基础。认真务实地将创建书香校园的各项活动落实到点贯彻到面。因此我们采取了以下措施张挂宣传标语，开辟读书活动专栏，营造浓厚的读书氛围。加强学校校园文化的建设力度，营造书报走廊学生作品走廊等长廊文化，使学生进入学校就处于个浓浓的书香氛围之中。将课外阅读纳入课程计划，强化阅读指导。学校严格控制作业量，每天上午早自修前保证每个学生有半小时的阅读时间，强化午间阅读效能，在学生阅读时间，教师进教室陪同读书，巡视指导，做到专时专用。在实践中，教师不断地探索课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的基本。

2、精深。诵读经典，能培养孩子高尚的情操和人文情怀，促进其语文素养的提高。本学期我们利用大课间开展了论语及小学生必背古读词的诵读。孩子们在名篇佳句锦绣华章的书香中得到了熏陶浸染，既感受了汉字之深厚，又领悟了人生哲理之睿智。如今，当你走进我们这所朴素而又精致的农村小学，就会被套优雅的字经课间操所吸引，忍不住驻足聆听那琅琅的经典诵读之声。伴着花的缕缕芬芳，你亦会被阵阵书香所陶醉，你脑海里会强烈地荡漾着这几个词语书香成长快乐分享。开展书香校园活动的总结篇为了进步深入开展打造书香校园活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校家庭社会的种优良风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下教师读书活动每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，明确了。

3、背诵比较简单易理解的诗词首年级熟读背诵经典诗词首年级熟读背诵有定难度的经典古诗文首。加强保障学校在本期之初投入定资金，购买定数量的适合师生阅读的图书，切实加强图书的管理，充分发挥其作用，主动为广大师生阅读提供优良的平台。本期学校切实加强对书香校园活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动为读书活动提供导读评价等服务促进教室读书群体之间的交流和联谊广泛开展主题读书活动为了素质教育的全面推进，我们在充分研究积极实践的基础上，认真推进区营造书香校园工程计划。现将本次活动总结如下整体着眼，营造书香氛围我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来实施的。我们专门成立了书香校园活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处少先队图书室等职能部门分工明确，我们以学校图书室班级图书角为基。

4、就摘抄写的好的句子，在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的写作水平有了很大的提高，知识面也扩大了。，师生同读共写在我们学校，直提倡不动笔墨不读书的习惯。不管是教师还是学生，我们要求只要读书就要把自己的所思所感所悟随时记录下来。读书笔记可长可短，只要是自己的有感而发。记不清谁说过句话你交流点知识，我交流点知识，对个人来说他就知道了很多知识。所以我要求学生通过不同的形式进行读书交流。比如不定期地进行读书评比交流活动。构建特色大课间，品味国学经典。我们把国学经典字经编成了课间操，每天让学生在唱唱跳跳中感受中国传统文化的魅力，孩子们感到其乐无穷。，进行经典诵读。中华传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大。

5、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，方面检验了学生的读书效果，另方面锻炼了学生的口才。学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理自主锻炼自主学习自主发展为指导思想，课内外互动读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开次读书交流会，每天记句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。学校在本学期进行了以下读书活动举办了古诗词积累考级竞赛课本剧自编自导自演比赛师生同读活动。每个教室开展了个活动，即日句名人名言日张阅读卡日次学习回顾日张习字日次风采展示日节阅读课。并且定期开展朗诵会故事会读书知识竞赛征文比赛读书论坛读书笔记评比等展示读书成果。每日诗为主要形式，广泛开展走近经典诵读活动。年级熟。

6、课型。积极健康的书香活动寓教于乐，切实引导学生多读书乐读书读好书，帮助学生树立正确的人生观价值观，提高人文素养，打好终身发展的基础。活动推进，读用结合，促进书香校园工程的有效推进开展教师读书系列活动积极实践过种幸福完整的教育生活的教育理念。我们学校在教师中积极开展构建理想课堂的教育活动，使教师学生能过种幸福完整的教育生活。开展草根教师讲坛行动学校的最终目标是提高学生的成绩和成就批有作为的教师，如何让教师在农村学校任教有成就感是我们今年努力的方向，我们的做法是以校为单位推出教师讲坛活动。学校开展活动以来，学校多位老师开设了自己的草根讲坛，谈自己的读书体会，形成浓厚的读书氛围。开展学生读书系列活动认真组织学生读书活动，利用阅览室主题班会阅报栏校园广播手抄报读书随。

7、读书书目内容目标措施效果等。树立时时学习处处学习的认识，充分利用假期周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读本好书。提倡不动笔墨不读书，促使教师养成优良的阅读习惯。每天记录至少字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。加强教师读书成果展示交流，主动开展主题阅读沙龙读书笔记展评读书知识竞赛经典诗文诵读读书典范事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造优良的校园读书氛围。开展与学生同过个节阅读节同读本书同背首诗活动。充分利用晨会课阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书学习思考的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有篇稿件发送到网上进行交流。学生读书活动。拓展图书来源，建。

8、书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报下我校是怎样培养学生良好的读书习惯的。校内外结合，培养学生读书时认真思考的习惯课内外结合，激发读书兴趣。在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书好读书读好书读整本的书，有意识地把课堂向课前课后延伸，用课堂上的个十分钟带出几个几十个十分钟。开设读书活动课，指导思考的内容和方法。每周开设节读书指导课，教师充分对学生进行读书指导书目选取指导。指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍，避免借书的随意性盲目性，形成课外时间的无意浪费。加强读书方法的指导。教师对学生介绍。

9、教室图书角。学校继续开放图书室，各教室安排学生随时到图书室借阅图书。各教室教育学生充分利用好平时零花钱，让父母有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各教室定期在教室内进行图书交流。学校的橱窗经常展示学生优秀的日记推荐优秀的课外读物展示书香学生读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方法激发学生的读书热度。保证阅读时间。实行读晨诵午读暮省，设臵阅读课，大力开展大阅读活动。晨诵午读时间为学生到校后到预备前，暮省时间为下午课外活动时间。阅读课由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织教室晨间午间及下午活动课的阅读活动。低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在教室。

10、定语文课中每周有节课用于学生阅读的读书指导课。利用读书课，做好班级读书活动的指导交流评比表彰等工作。提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。校园是学习的伊甸园，我们在书香校园里读书思考，丰富思想我们在心灵沟通中对话感悟，品味生活我们在求索之路上实践发展，积淀人文精神。读书，使我们的生活更丰富更幸福读书，使我们的思想更成熟更健康。好读书读好书，会读书多读书，让书香洋溢生命的魅力，必将成为我们全体师生坚定的信念和永恒的追求。开展书香校园活动的总结篇我校以构建书香校园为导向，营造良好的读书氛围，精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣进步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。我校把培养学生良好的。

11、训练并掌握读书方法，如跳读略读速读精读等加强阅读中笔记的指导。如摘抄写读书心得等，让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。学生读书时思考的习惯渐渐养成，学生写出了本本精美整齐的读书笔记，篇篇发自肺腑感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。建立家校联系卡家长及时反馈学生计划实施情况，教师提出指导意见。我们认识到，课外阅读指导计划，要通过家校结合，教师家长学生的相互协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传动员工作，通过家长学校班队会等多种途径宣传课外阅读计划的益处及长远意义，使此项计划受到周围人群的重视和支持另外由教师家长带头，营造读书的氛围，给学生创造个良好的读书空间。在此基础上，我们的计划得以顺利实施。虽然时间不长，但已达到了。

12、读书专栏等宣传阵地，广泛开展读书宣传活动，营造浓厚的读书气氛。开展了以班级位单位的晨读午诵暮悟为形式的诵读活动。各班认真抓好早读午读，上好读书课，只要你走进我们学校，到处都能听到朗朗的读书声。我们还通过讲故事演讲座谈讨论等活动，努力营造浓厚的班级读书氛围，扎实开展书香班级创建活动。开展好班级图书角创建活动，并逐步改进提高。学校将利用现有的教育条件，尝试建立开放式读书廊。从小处入手，保证书香校园工作到实处积极加强学校图书室建设和管理，充分发挥其作用。我们积极增加书香校园工程的资金投入，积极购臵图书，开展师生捐赠图书活动等，做到了图书拥有量达到合格标准。认真做好图书的定期开架出借工作，让学生自由选择喜爱的图书。并做好新增图书及时上架与推荐介绍工作。设臵读书课，确。

参考资料：

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