1、“.....教育实习计划推荐篇基本情况本班有男生人，女生人，共。全班各科平均分语文，数学，英语，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及班的学业成绩好。但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初班所知道的情况。在前两周的实习中，我基本上解了初班学生的基本情况。这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责样。没有做到自我管理自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大......”。

2、“.....也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系,男女比例失衡，本班男生人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。主要任务知己知彼，百战不殆第了解熟悉学生在周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生。记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。认真批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如人写字很工整，人老是抄作业......”。

3、“.....老师没有布臵的作业也完成了。教育实习计划推荐篇实习时间年月年月实习地点山西省晋城市陵川县礼仪镇沙河村实习学校沙河小学实习形式顶岗支教实习实习目标提高个人课堂教学能力班级管理能力和从事教育工作的能力实习内容课堂教学室外教学教育调查报告年级是小学学生在校的最关键年，每个学生都想在最后能上个理想的中学，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这步，在以学生为本，这样个教学理念下，对本学期的科学教学作出如下的计划深入学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订本期的学习工作生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，经常向后援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。积极协助所在支教点推进素质教育按市教育局要求，努力提高学校的管理水平和教育教学质量。勇于开拓积极探索因地制宜的支教新路子。重视总结经验......”。

4、“.....我们会经常向老教师取经与其他支教同学联系，从他们的交流中走出适合自己支教特点的新路子另方面，我在日常工作中要做好记录，也要经常撰写支教日记的和经验总结。主动与本校教师交流经验。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动如跟班学习培训和送教活动等互帮互助活动如扶助贫困生等。加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座。年中配合学校领导建立完善学校各种规章制度和校园文化建设，配合学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，服从学校领导的切安排。扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。通过积极撰稿出简报等形式，及时反映支教工作动态，力争通过多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关心支教支持支教工作。学情分析科学这门学科，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都住农村，知识面比较窄，从科学知识系统的总体上来说，所学的知识内容比较浅显......”。

5、“.....从而培养学生的学习兴趣。本人是大即将毕业的在校学生，对小学生的年龄特征，认知水平了解的都不算多，小学生的主观能动性要比中学生差，所以需要老师适时的引导，孜孜不倦的教诲，培养良好的学习习惯，作为教师，当务之急就是转变角色，多了解些小学生的行为特征。指导思想以校本教研为重点，不断提高自己的业务素质以课程改革为动力，加强课堂教学的研究指导与评价，努力提高课堂教学效益，为使科学教学质量大幅度提高而努力工作。目标任务协助班主任搞好班级工作。班主任的班级管理工作只靠个人是不行的，需要各任课教师的通力合作。我作为科学任课教师容易了解学生的情况，定能和其他班主任互相协作搞好班级管理工作，创造个适易学生学习的环境。做好教研教改和教学工作。教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要定的技术水平，因此有必要作好教研教改和教学工作。本期主要做好新课教学工作和模拟考试的训练工作......”。

6、“.....加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在科学教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育集体主义教育，行为习惯的养成教育等。教学内容分析梳理我校科学学科所使用的教材是教育科学出版社出版的义务教育课程标准实验教材。本教材面向全体学生，体现以人为本的思想，以学生兴趣识规律和探究的方便出发设计教材的结构，书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现思想，同时注意扩大学生的知识面，收入些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。能够激发学生学习的兴趣。初步了解工具和机械形状和结构能量生物的多样性等些基本的科学现象和自然规律规律，知道科学不仅指物理知识，化学知识和生物知识，而且还包含科学研究方法科学态度和科学精神。具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量些基本的科学数据。会记录实验数据，知道简单的数据处理方法......”。

7、“.....会用科学术语简单图表等描述实验结果。经历观察科学现象的过程，能简单描述所观察科学现象的主要特征。能在观察科学现象或学习过程中发现些问题。具有有初步的观察能力和提出问题的能力。通过参与科学探究活动，有初步的信息收集和处理的能力。学习从科学现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释些具体问题。有初步的分析概括能力。具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的科学道理，勇于探究日常用品或新器件中的科学原理，有将科学技术应用于日常生活社会实践的意识。乐于参与观察实验制作调查等科学实践活动。在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难解决问题时的喜悦。初步认识科学及其相关技术对于社会发展自然环境及人类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。具体方法与措施加强自身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论......”。

8、“.....多听他们的课，做到每周不少于节，提高自身的业务水平认真钻研教材教参，注重教材体系，把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类实验，把好实验关。认真备课，根据不同的课型，精心设计每个学案，让学案真正服务于课堂，服务于学生，充分利用课堂分钟，向分钟要效益，小学生的注意力比较分散，上课时要注意师生互动，生生互动，充分体现以教师为主导，学生为主体的教学理念。加强对学生学习方法的指导。做到课前预习，课上记笔记，课后复习，的学习习惯杜绝学生不做作业少做作业，严禁学生抄袭他人作业教育学生成独立思问题能力，使每个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。，不能放松任何个细节的管理。，在教学中充分利用投影录像录音多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率。按照学校要求，抱有心来实习虚心有心耐心细心。不迟到，不早退严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名......”。

9、“.....具体实习计划如下重视师德修养作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德师风建设是幼儿教师做人的基础，也是从事幼儿教育职业的工作基础。关心和热爱每位幼儿，平等尊重每位幼儿，尊重幼儿的想法和做法。关注每个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起切为孩子的崇高思想。学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德规范。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。关心集体关心他人，团结协作，进步提高自己为人处事的能力。为自己树立正确的人生观教育观质量观和道德观。努力提高自己的专业素质在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经验教师的教育教学经验，认真设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题积极与老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进步......”。