1、“.....简洁的明字，有怎样的意美呢味汉字的意美欣赏汉字日月山教师幻灯片轮圆圆的红日描画出太阳圆圈的形状，如钩的新月与太阳的形状区别开来，横看成岭侧成峰，远近高低各不同的山。简单的几笔勾画，万物形态尽现。学生讲解‚明‛字的象形构造，并用生动形象的语言说出由形美引发出怎样的意美。幻灯片轮似火的红日，弯皎洁的月，交相辉映，为人们驱走夜的恐慌，带来无限的光明与希望。研讨学生指出自己所找出的汉字的意义劣平时如果用力少，到时就会比别人差缺少能力的人，其表现就可能比别人差。舒舍予是种忘掉自己的精神，这种境界多么令人舒畅只有不断地舍弃和给予，才会感到舒心快乐。选走在前面的人，更有选择的余地被挑选出来的人，应是事事走在别人的前面的。美羊大为美。原始社会过着狩猎的生活，物质欠缺。这也是游牧民族的生活特征和审美习惯。唐代社会‚以胖为美‛因为他也有游牧民族鲜卑族的血统。学生会意的......”。

2、“.....因为‚土之皮‛曰‚坡‛。苏东坡答到‚以老师高见，那么水之骨曰滑，可水是没有骨头的啊‛。接着，苏问到王‚你知道鸠为什么是和鸟组成的吗‛王答到‚因为它家有个人。‛苏东坡继续问到‚那为什么它家只有个人呢又是怎么构成的呢‛王只好摇头作罢。苏东坡答到‚桑之鸠兮，其子有‛诗经。上面的故事告诉我们汉字并不是都能这样去会意的。这是因为汉字的构字不样而导致的。主要是象形指事会意和形声结构位臵上形下声下形上声左形右声右形左声内形外声外形内声猜字谜点横长，撇到南洋，南洋有个人，只有寸长。打字百万大军扫白旗，天下无人去对敌。秦王丢了余元帅，大骂将军无马骑。打字探究合作收集整理关于仓颉及仓颉造字的传说同学展示观察汉字字形演变表，讨论归纳汉字字形演变的规律。同学展示汉字字形演变表如下讨论如何纠正错别字，并举例说明......”。

3、“.....兴高彩烈张驰怨天忧人纷至踏来蘖根祸种插科打浑揠旗息鼓察颜观色唇枪舌箭日没途穷世外桃园再接再历针贬时弊名列前矛黄梁美梦悬梁刺骨人情事故百战不怠责无旁代其实难负坐阵指挥义气相投气冲宵汉跚跚来迟拓展练习以‚趣话汉字‛为题写篇发言稿，先在小组内交流，再在班级交流。优美的汉字教案篇教学目辬学习有关汉字知识，正确识记现代汉语的字形。难点重点分析怎样识记和纠正错别字分析识记和纠正错别字的主要办法是熟悉汉字的结构，善于识别错别字。错字指字的笔画没有写对，别字指写‚白字‛。造成错字的主要原因有因多写笔画而错，如‚步‛误写为‚‛‚染‛误写为‚‛因少写笔画而错，如‚初‛误写为‚‛‚速‛误写为‚‛因误用偏旁而错，如‚淫‛误写为‚‛‚抓‛误写为‚‛，造成别字的主要原因有因音近而错，如‚刻苦‛误写为‚克苦‛‚书籍‛误写为‚书藉‛因形似而错......”。

4、“.....防止和纠正错别字的方法有抓字音，记字形。例如‚令‛和‚今‛两类字容易相混，可以抓往它们的声母来区分。凡是声母是‚‛的都写‚令‛如‚苓‛‚岭‛‚龄‛‚铃‛‚冷‛‚领‛‚邻‛，‚怜‛‚玲‛‚伶‛等其他声母的都写‚今‛如‚岑‛‚含‛‚贪‛‚念‛‚吟‛‚矜‛等。同样的道理，有些字可以抓‚韵母‛来记忆，如‚舀‛和‚‛两类字，凡韵母是的，都写‚舀‛如‚稻‛‚蹈‛‚滔‛，‚韬‛等凡韵母是的，都写‚‛，如‚陷‛‚馅‛‚焰‛‚掐‛等。抓形旁，记字形。例如‚礻‛旁和‚衤‛旁的字很容易相混，抓形旁就可以把它们区分开来。‚礻‛是‚示‛的变形，古时候‚示‛旁的字般同祭祀或祈祷有关系，所以都从‚礻‛，如‚神‛‚祥‛‚祷‛‚礼‛‚祖‛‚祀‛‚社‛‚祈‛‚祸‛‚福‛‚祝‛‚禄‛等‚衤‛是‚衣‛的变形，所以凡同衣物有关系的字都从‚衤‛，如‚衫‛‚袄‛‚袖‛‚裙‛‚被‛‚袜‛‚衬‛‚袱‛‚裤‛‚褐‛‚补‛等。抓类推......”。

5、“.....大批简化字和部分简化偏旁是可以类推的。例如汉字偏旁‚‛简化作‚仓‛，‚‛简化为‚仑‛。依此类推，凡是用‚仓‛作声旁的，律从‚仓‛如‚抢‛‚苍‛‚沧‛，‚疮‛‚创‛等，凡是用‚仑‛作声旁的，律从‚仑‛如‚伦‛‚沦‛‚轮‛，‚抡‛‚纶‛‚论‛等。掌握这种类推的规律，就不会把‚创伤‛写成‚伤‛，把‚议论‛写成‚议‛了。教学过程设计学习有关汉字知识，形成自己的知识网络。每个汉字都是个独立的方块体，写法各不相同，书写以字为单位。每个汉字都读成个音节，个音节写成个汉字。汉字是表意文字，也就是说它是形音义的统体。它和语音不发生固定的联系。由于方言的不同，同个字可以有不同的读音，而且声音相同而意义不同的词或语素往往要用不同的字来表示，这样又形成大量的同音字。般说来汉字的造字方法有以下种象形象形是用描摹实物形状来造字的种方法。用这种方法造的字叫象形字，如日月山云人手牛爪衣卉行泉等......”。

6、“.....用这种方法造的字叫指事字，如上下寸刃本未甘亦等。会意会意是把意义上可能发生关联的两个或两个以上的字组合在起表示个新的意思的种造字法。用这种方法造的字叫会意字，如兵北从步采牧莫暮休苗开伐明林炎磊等。形声形声是用形和声两部分拼合在起来造字的种方法。形，即形旁形符，表示这个字的意义声，即声旁声符，表示这个字的读音。用这种方法造的字叫形声字，如恭慕灸忽超钢雾梨湖忠泳鹅珠描等。汉字中绝大多数是形声字。据统计，在现代汉字中，形声字占百分之十以上。我们学习汉字，主要是学形声字。形声字的形旁和声旁排列的位臵是多种多样的左形右声江村情姑按编订右形左声飘攻战顶上形下声箕宇窝雾下形上声货烈辜想裘梨烫内形外声问闻闷辨辩阙外形内声园房阅店衷病围以上种形式可概括为左右上下内外种关系，其中以‚左形右声‛的形式占多数，以‚上形下声‛的形式比较常见......”。

7、“.....叫‚书‛的说法，除了上面提到的‚书‛以外，还有‚转注‛和‚假借‛。‚转注‛。就是用同部首内读音相近字义相通的字互相解释。如‚颠‛‚顶‛是对转注字。‚假借‛，就是借用已有的同音字来表示语言中的个词。如‚豆‛，原指食肉用具，后来借作豆子的‚豆‛，本义消失。这种情况开始也可以说写了个‚别字‛，但流行开来，久而久之，约定俗成，这个‚别字‛就成了代表这个词的假借字。‚转注‛和‚假借‛都是利用已有的字，而没有产生新字，所以，严格地说来，它们只是用字法，而不是造字法。汉字形体的特点。每个汉字都是个独立的方块形体。书写汉字由起笔到收笔叫‚画‛或‚笔‛。笔画是构成汉字的最小单位，是汉字形体的基本要素。笔画的基本形式是点和线。点和线在汉字里的位臵不同，又有些变体。汉字就是由点。横竖丨撇捺丶提折钩等笔画构成的。例如，书法上所谓的‚永字法‛，就是指‚永‛具备上述种笔画......”。

8、“.....笔画要靠笔顺的有规律的组织，才能形成汉字。笔顺就是汉字的笔画顺序。每个汉字的写法各不相同，但是它的笔画和结构都是固定的，不能随意增减。例如，高低的‚低‛，不能写成‚‛训练的‚练‛，不能写成‚‛。‚杏呆‛，‚压庄‛笔画相同，由于结构不同，成了两个无关的字。了解了汉字形体的特点，识字就必须认清字形。汉字形体的演变。据郭沫若同志考证，汉字已有千年左右的发展历史。汉字在这漫长的历史长河中，形体不断的演变，主要经历了甲骨文钟鼎文金文篆书隶书楷书草书行书到现在使用的简化字这样个过程。甲骨文用刀刻在龟甲和兽骨上的文字。这种文字主要是殷商时代的遗物。钟鼎文金文，铸刻在金属器物主要是钟和鼎上的文字。这种文字主要是西周时代的遗物。篆书大篆和小篆的统称。秦朝统中国后，整理文字，每字规定种写法，这种字体就是篆书，也叫篆字。秦统中国后经过简化的篆书叫做小篆。秦创制小篆以后......”。

9、“.....隶书由篆书简化演变而成的种字体。秦末开始通行，汉魏普辫使用。楷书由隶书演变而成的种字体，是从东汉末年直沿用至今的通行字体。笔画清楚平直结构匀称紧凑，书写方便。草书为书写便捷而连笔写的潦草的种字体。广义地说，自有汉字以来，各种字体都有潦草的写法。东汉以后才有‚草书‛这字体的名称。年，普京签署项要求维护俄语‚纯洁性‛的命令，禁止在俄语中滥用英语单词。拓展练笔在生活中，你见过哪些滥用汉字的现象为了捍卫母语，我们能做什么请以此为话题，写下你的佳作，字左右。课堂小结情如芳草年年新，系得东西南北人。汉月明明掌中照，字体变化如浮云。让我们说字正腔圆的中国话，写方方正正的中国字，做底蕴深厚的中国人，留住民族文化的根,赏析上周优秀随笔，引导学生用好汉字，捍卫母语，从写好随笔做起。优美的汉字教案篇教学目辬从音形意个角度来欣赏汉字的美。培养学生热爱汉字的情感弘扬中华民族文化传统......”。