本东西会写个字巾牙齿毛认识两个偏旁女字旁提土旁。借助拼音读通课文，掌握生字字音，了解短文内容结合上下文和生活实际理解词句，能正确流利地朗读课文了解自选商场的购物方式，体会它给购物者带来的便利。培养学生自主识字的兴趣和热爱祖国语言文字的思想感情。教学重点让学生认识表示商品名称的汉字，了解自选商场的购物方式，体会识字的意义，感受识字的乐趣。教学难点培养学生在生活中主动识字的意识和习惯，训练学生运用多种方法认识汉字。教学准备。生词和关键句子的卡片。感受自选商场的购物方式，收集些商品包装盒袋，标注并认读商品名称。教学流程激发学生兴趣，导入课文，学习商场第关踏上寻宝路引入课题师今天的语文课，咱们要去个特别的地方。听说，那儿藏着许许多多的宝贝。同学们想不想跟我块儿去那个地方寻宝课件出示自选商场图师这是哪里啊自选商场。生齐读课题，师注意正音提出上课要求用好心眼手师虽然宝贝就藏在这座看似普通的自选商场里，可是，要找到它们并不容易。因为，你得运用学过的知识和方法，闯过许多的关口。更重要的是，我们还必须请出件神奇的工具来帮忙颗善良好学的心，双善于发现的明亮眼睛，还有双勤劳的小手,谁能用好心眼手，谁就能轻松克服所有的困难，顺利得到宝贝,学习并记住商场两个字课件出示自选商场大门关闭师咦商场的大门怎么下子关上了课件出示猫还来了两只拿着字卡的小猫咪哦，原来啊，是小猫咪总记不住这两个字，它们知道同学们要去寻宝，特意等在门口。大家有没有记字的好方法，谁来教教小猫咪师指名些学生，请其说说记字的方法师同学们用学过的记字方法帮助小猫咪解决了难题，现在看看发生了什么课件出示自选商场的大门打开师瞧,商场门开了，第关闯关成功啦,学习生字第关我和商品做游戏认识商品名称。师看啊，商品宝宝都排好了队，来欢迎我们呢,让我们进入第关我和商品做游戏。捉迷藏。师见到同学们双双亮晶晶的眼睛，商品宝宝就喜欢上你们了，他们特别想和你们玩捉迷藏的游戏。如果待会儿谁能正确地念出他们的名字，他们就能站出来，送你进入下关。现在，我要边叫他们，边把他们藏起来啦。请同学们看着大屏幕听老师读，请在听准字音看准字形的同时，特别注意听自己不认识或者不熟悉的字。生听读识字师通过听，你认识了哪个商品的名称请你带领其他同学把它叫出来。师指名学生领读认识的生字生词听读识字。师同学们刚刚听得认真读得准确，下子把商品宝宝全都找了出来，真能干,的确，听是种非常有效的学习方法，能让我们和更多的知识交朋友。认读生字，检查识字效果第关勇闯生字关。师刚才大家用了这么多好方法来识字，这让商品宝宝佩服极了,他们打算到我们的课堂来做客。不料，商品宝宝在座大森林里迷路了，还发现了许多愁眉苦脸的小动物。打听才知道，原来动物王国要开识字晚会，可小动物们还有好多生字不认识呢，而这些生字正好就是我们这课要求会认的字。同学们愿意和商品宝宝起帮帮小动物们吗那就赶快进入第关勇闯生字关。师谁来告诉小动物们，如果遇见了不认识的字，可以用什么办法来解决师指名学生回答会用的识字方法。开火车检查识字效果。教师用课件出示含有生字的动物图案，学生用开火车的方式认读生字，教师相机指导。奶字的女字旁。词语分类生词。师在小动物们的带领下，商品宝宝终于走出了大森林，来到了我们的课堂，快和他们打个招呼吧,师出示杂乱地贴在小黑板上的商品名称卡，生齐读词语。师我们平时去自选商场时，商场的商品也是这样被混在起随意堆放的吗聪明人懂得把东西按不同种类整理好，这样可以方便选购。请同学们想想这些商品都有哪些类型师指名学生回答。检查。师位同学整理得又快又好。自选商场的商品平时都是这样，按不同的类别摆放得整整齐齐，所以人们进商场，就能找到想要的东西。于是大家都说在黑板上贴句子在自选商场买东西真方便。师指名学生读，然后评价学生齐读阅读课文，感受自选商场的方便学习课文第句话，体会自选商场商品多购物方便的特点。师同学们帮了商品宝宝这么多忙，为了表示感谢，他们想请你们到自选商场里去，介绍更多的商品让你们认识。师用课件出示自选商场里各种各样的商品，生边看边说出商品的名称。师参观了自选商场，看到了里面的东西，你们想说些什么师指名学生谈感受，用课件相机出示句子自选商场里的东西真多然后指导学生朗读。师自选商场里有那么多各式各样的商品，只要你想买的，在商场里都能买到，既节省很多时间，又节省了好多精力。同学们觉得在自选商场买东西怎么样师指导学生朗读黑板上的句子在自选商场买东西真方便学习课文第句话，感受自选商场收款快的特点师我们的好朋友丁丁也去了自选商场，他还把感受到的方便之处记录在日记里，同学们想知道吗课件出示课文请人小组的同学们起来读读丁丁的日记。要求大家齐读句子，会读字音，遇到不认识的字互相帮助，相互交流通过读丁丁的日记知道了哪些知识。生自学自评，体会自选商场收款快的特点朗读全文师通过读书，同学们从东西多种类齐收款快这几个不同的方面感受到了自选商场的方便，喜欢上了自选商场，这说明同学们非常善于学习勤于动脑。请同学们翻开书，自己小声读读课文，读出自己的喜爱之情。生自读课文写字第关习字大考验过渡师自选商场的主人觉得同学们非常善于读书善于思考，但他还想考验考验你们能不能用所学的方法把字写得正确又漂亮。下面，让我们进入第关习字大考验。生到讲台上，找找相对应的词卡贴在商品上，并读读。教师采访购物的学生。你选购了什么商品，读给老师和同学们听听。指名生去认读上课时贴在展示板上的食品包装中的汉字词。布置任务，课后延伸。小朋友们课后再去搜集商品包装袋或商标带到学校，贴在展示板上，当小老师教其他小朋友们认字。总结在生活中，只要小朋友们用心去观察去思考会认识更多的字。自选商场教案篇教学目标认识个生字，会写个字，培养学生在生活中主动识字的乐趣。正确流利地朗读课文。观察自选商场，了解自选商场的购物方式，体会它给购物的人带来的便利。教学重点识记个生字。能正确书写个字。教学难点培养在生活中主动识字的意识。教学准备生字卡片，课件教学流程动态修改创设情境，谈话导入师小朋友，今天老师带你们去个地方。看,出示自选商场图片这是什么地方出示课题自选商场指名读课题注意读准商场两个字的字音，齐读课题。你去过自选商场吗你去过哪些商场谁来叫叫我们身边的这些自选商场的名称请个小组开小火车来念你最喜欢到哪个超市去购物呢为什么小结是啊，自选商场里的东西真多，在自选商场里购物真方便。认识事物，学习词语引语老师在自选商场里也买了些东西，你们想知道吗老师买的第样东西是出示实物图，请学生逐说出名称，教师随即逐出示相应的带拼音的词语。面包什么样的面包什么样的牛奶谁能用毛巾说句话强调读音尺子的尺是翘舌音，子是轻声。毛巾的巾是前鼻音。洗衣粉的粉是前鼻音。作业本作是平舌音，本是前鼻音。去掉了图片，你还能把这些东西的名称准确响亮地叫出来吗先自己练练。谁能告诉我们，你读的时候特别注意了哪些字的读音呢带着小朋友的提醒，谁来读读第排的词语第排第排你现在觉得哪个词还比较难读你敢于挑战自己吗把这个词大声地读给大家听。我们大家起来读读。咦，现在生字朋友上面的拼音宝宝不见了,老师相信这可难不倒我们聪明的班小朋友。请个小朋友来读，这遍老师要求你们读的时候，不但要准确响亮，而且还要把这些东西的名称叫的好听，你能行吗课件逐出示，指名读。开起小火车，让我们再来读读吧,识记生字这些词语当中藏着许多生字娃娃，让我们把他们喊出来，好吗,点击课件，出示红色的生字自由读小老师领读再点击课件现在只剩下生字了，谁来读指名读开火车读这些生字，你想什么好办法来记住选择自己最喜欢的个字当小老师来教教大家吧。生自由发言，师相机指导点拨本木下加横，本本本。编顺口溜记。笔师出示实物谁能看着这支毛笔来教大家认识笔字小朋友们，我们的古人造字多形象啊,你还知道哪些笔毛跟手很像。可以编顺口溜。奶奶的偏旁是什么。还有哪些字也是这个偏旁的妈，好，她，妇，妤师小结大家提供了这么多识字的方法，相信你们现在定更加熟悉这些生字宝宝了。让我们给这些生字宝宝再找找些其它的朋友，好吗你可以选个自己最喜欢的生字宝宝给她找朋友。瞧，热心的小朋友给生字宝宝们找了这么多的朋友，它们定乐坏了哦,把生字藏到别的词语和句子中去了，你还会读吗我在自选商场买了盒牛奶块毛巾本作业本支铅笔把尺子。小朋友真能干，生字搬了家，也照样能认出来,指导书写老师知道，我们班小朋友，不但认字认得很出色，而且写字也写得十分漂亮。今天，我们要写得就是出示毛巾，出示毛和巾的写法，说说要注意什么小老师范写，师指导。学生描红。给词语分类做小小营业员游戏。请小朋友来当自选商场里的营业员，要做名合格的营业员，还得会摆放商品。哪些小小营业员来说说老师买的这些东西哪些是放在同个架子上的。并说说摆放的理由。分为食品类日用品类文具类小结你瞧,商品分类摆放，人们在自选商场购物真方便。点击课件出示在自选商场里买东西真方便。齐读指名读自选商场里还有很多很多东西呢,除了面包牛奶火腿肠，再想想自选商场里还有哪些食品呢你能用老师给你的句式来说说吗出示句式自选商场里的食品真多，有，有，还有。能不能说说学习用品呢出示句式自选商场里的真多，有，有，还有。小结是啊，自选商场里的东西真是说也说不完,自选商场里的东西真多。课件出示指名读他读得怎样注意东西念轻声齐读联系生活实践，交流认识的商品名称你在自选商场认识了哪些商品名称，请小朋友们拿出课前搜集的商品包装纸，上台把上面认识的字告诉其他小朋友。小组交流。小结是啊，自选商场里的东西真是说也说不完,总结延伸这节课，我们在自选商场里认识了许多字，汉字在我们的生活中是随处可见，只要是有心人，就会在生活中认识许多字，我们大家来个约定，看谁在生活中认识的汉字最多，看谁能成为我们班的识字大王。下课后，老师让同学们把商品