础上又拔高了层。当然,活动的开展也存在着些问题如,活动需要更好地关注到每个孩子的发展情况,尤其是能力较弱幼儿。另外,课时整合后容量比较大,导致活动后半段结束时显得有些仓促。在今后的活动中,可将活动适时地延长到第课时中去。跳芭蕾舞的牛教学设计篇活动目标尝试根据人物的动作表情等图片信息,猜想故事人物的心理活动及故事的发展,大胆表达自己的理解。师瞧,这里出现了爷爷家,他们会支持这头奶牛吗接下来我们从书袋里拿出小书,去看看发生了什么事情幼儿自主阅读幼儿自由阅读页,结束后第次交换位臵提问这次你认为牛成功了吗如果牛成功了,请做到红色的椅子上。你从什么地方看出来幼儿肯定会说最后页,教师可以出示这页的师幼共同阅读大书,理解故事的转折和结局。我们来看下动物们是怎么嘲笑牛的根据画面教师提问那你觉得牛会放弃吗第页是的,牛没有放弃,当同伴们吃着美味的青草时它还在坚持跳,直跳。你觉得它的伙伴们会对牛说什么小结是啊,牛练芭蕾舞肯定非常辛苦,动物们嘲笑它,伙伴们也不看好它。你觉得这时候牛还会坚持吗你会对牛说什么鼓励的话出示。报纸再利用教案精选篇活动目标帮助幼儿理解故事内容增强爱惜报纸保护环境的意识了解废旧报纸的再可利用性,能想方设法利用废旧报纸,对报纸制作产生兴趣活动准备事先排练位大班幼儿担任小小模特儿的角色身穿报纸服装头戴报纸头饰,手拿报大羽毛教学设计通用篇活动目标了解故事情节和人物的特点,理解词语狡猾陌生人颜色得意。通过有序观察和讲述,感知大嘴狼的狡猾和个小动物的机智勇敢。小猪变干净了教案精选篇活动目标巩固故事内容和各角色之间的对话。跳芭蕾舞的牛教学设计篇范文。我们来看下动物们是怎么嘲笑牛的根据画面教师提问那你觉得牛会放弃吗第页是的,牛没有放弃,当同伴们吃着美味的青草时它还在坚持跳,直跳。你觉得它的伙伴们会对牛说什么小结是啊,牛练芭蕾舞肯定非常辛苦,动物们嘲笑它,伙伴们也不看好它。你觉得这时候牛还会坚持吗你会对牛说什么鼓励的话出示。师瞧,这里出现了爷爷家,他们会支持这头奶牛吗接下来我们从书袋里拿出小书,去看看发生了什么事情幼儿自主阅读幼儿自由阅读页,结束后第次交换位臵提问这次你认为牛成功了吗如果牛成功了,请做到红色的椅子上。你从什么地方看出来幼儿肯定会说最后页,教师可以出示这页的师幼共同阅读大书,理解故事的转折和结局。跳芭蕾舞的牛教学设计篇范文跳芭蕾舞的牛教学设计精选篇跳芭蕾舞的牛教学设计篇跳芭蕾舞的牛是个非常有意思的读本,讲述了头始终坚持不懈的牛最后成功的经历。通过活动的开展,可以感觉到孩子在活动中是快乐的。教师用丰富的肢体语言形象生动的展开了活动,使得大部分的孩子们都很积极投入。另外,我用贴近幼儿生活的情境和肢体语言导入活动,和孩子平行交流,充分的调动孩子的积极性和参与性,及时地抓住了孩子的注意力。另外,活动中,我自始至终都贯彻着把学习的主动权还给孩子,把课堂还给孩子,倡导自主合作探究的学习方式。为幼儿创设个自由宽松的语言环境,让孩子想说敢说喜欢说能说。孩子们在课堂中,大多数都能大胆的说。比如活动中,将孩子分成几小组,小组讨论,人人参与。同时,我还发挥了互评的方式。采用了幼儿互评。比如在第个环节中,我组织幼儿起讨论个别幼儿故事讲得怎么样什么地方讲得好将好的经验传递到幼儿中去。让孩子在已有的经验基础上又拔高了层。当然,活动的开展也存在着些问题如,活动需要更好地关注到每个孩子的发展情况,尤其是能力较弱幼儿。另外,课时整合后容量比较大,导致活动后半段结束时显得有些仓促。在今后的活动中,可将活动适时地延长到第课时中去。跳芭蕾舞的牛教学设计篇活动目标尝试根据人物的动作表情等图片信息,猜想故事人物的心理活动及故事的发展,大胆表达自己的理解。跳芭蕾舞的牛教学设计篇范文。激发孩子的想象和创意,鼓励孩子结合课堂所学创编问答歌。,激发孩子诵读儿歌的兴趣。讲讲动动。,感悟生活。大羽毛教案精选篇活动目标了解故事的情节和角色的特点,理解词语如狡猾陌生人颜色得意等。知道不能吃陌生人的东西,遇到危险时要镇定机智,懂得如何保护自己。活动准备大公鸡嘟嘟小袋鼠贝贝小猪宝宝和大嘴狼的图片。太阳教学设计通用篇之佚名教学目标感态度价值观热爱大自然,初步树立人于与自然和谐相处的意识。字个巩固学过的字渗透性识字。语句发展创造思维编诗句在哪里,太阳是怎样出来的阅读正确流利有感情的朗读小猪变形记教学设计通用篇活动目标学习阅读图画书,能仔细观察图片并用简洁的语言进行描述。认识自己,懂得欣赏自己,理解做自己才最快乐。理解词炫耀活动准备小猪手偶个小猪变形记活动过程导入出示小猪手偶今天赵老幼儿园中班语言教案。她在干什么跳的是什么舞这个跳舞的姐姐身材怎么样呢尝试学芭蕾舞演员用脚尖来跳舞,感受芭蕾舞的特点。师你刚才用脚尖跳芭蕾舞有什么感觉酸痛出示牛的图片,猜猜牛能跳芭蕾舞吗师在有头奶牛要学跳芭蕾舞,你们觉得它能成功吗为什么觉得它能成功的小朋友坐红色椅子,觉得它不会成功的小朋友坐绿色椅子。跳芭蕾舞的牛教学设计篇范文。激发孩子的想象和创意,鼓励孩子结合课堂所学创编问答歌。,激发孩子诵读儿歌的兴趣。讲讲动动。,感悟生活。大羽毛教案精选篇活动目标了解故事的情节和角色的特点,理解词语如狡猾陌生人颜色得意等。知道不能吃陌生人的东西,遇到危险时要镇定机智,懂得如何保护自己。活动准备大公鸡嘟嘟小袋鼠贝贝小猪宝宝和大嘴狼的图片。太阳教学设计通用篇之佚名教学目标感态度价值观热爱大自然,初步树立人于与自然和谐相处的意识。字个巩固学过的字渗透性识字。语句发展创造思维编诗句在哪里,太阳是怎样出来的阅读正确流利有感情的朗读小猪变形记教学设计通用篇活动目标学习阅读图画书,能仔细观察图片并用简洁的语言进行描述。认识自己,懂得欣赏自己,理解做自己才最快乐。理解词炫耀活动准备小猪手偶个小猪变形记活动过程导入出示小猪手偶今天赵老幼儿园中班语言教案。