1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....都对中华文化的传播与交流起了重大的推动作用。下列关于文化传播的说法中正确的是文化传播是指人们通过定的方式传递知识信息观念情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动文化既是世界的又是民族的现代信息技术日益成为文化传播的唯手段从古至今,每次文化之旅都为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献解析本题综合考查关于文化传播的知识。是对文化传播的正确认识,故应选项。虽然正确,但不是有关文化传播的内容,故不选。,现代信息技术不是当今文化传播的唯手段,而依托现代信息技术的大众传媒已成为当今文化传播的主要手段......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....自觉坚持先进文化的前进方向,积极参与社会主义精神文明建设的能力。情感态度与价值观目标帮助学生充分认识中国共产党在社会主义文化建设中的重大作用,坚定爱党爱国信念,积极参加各种形式的精神文明建设活动。重点把握中国先进文化的前进方向,必须坚持以马克思主义为指导难点把握中国先进文化的前进方向,必须坚持以马克思主义为指导教学方法教师启发引导,学生自主阅读思考,讨论交流学习成果。教学建议导入新课现代科技和社会主义市场经济的发展,丰富了人民群众的文化生活,同时,些落后腐朽文化也寻机蔓延,危害社会,因此,弘扬主旋律,建设中国特色社会主义文化,成为社会全面发展的必然要求。教学过程中国先进文化的求索教师活动引导学生阅读教材第页材料,并思考所提出的问题学生活动积极思考并讨论问题教师点评中华文化曾为世界文明的发展作出巨大贡献。但是,当近代西方国家冲破封建制度的罗网,取得日新月异的进步时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....经济政治文化都落后了。如何赶上时代发展的步伐,再创中华文化的辉煌,是几代中国人的求索。近代中国历史证实了个结论奉行‚全盘西化‛论或‚文化复古主义‛,都不能产生中国先进文化。在新民主主义革命过程中,只有中国共产党代表的以人民革命实践为基础以马克思主义中国化为主线以人民群众为创造主体的新民主主义文化,充满了旺盛活力,成为名副其实的先进文化。教师活动引导学生阅读教材第页‚相关连接‛材料,并结合历史知识思考马克思主义对中国文化发展的作用。学生活动积极思考并讨论问题教师点评马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。把握先进文化的前进方向中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向在当代中国,发展先进文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想有道德有文化有纪律的公民为目标,发展面向现代化面向世界面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....并思考中国先进文化的核心本质要求是什么学生活动积极思考并讨论问题教师点评社会主义是中国先进文化的核心本质要求坚持先进文化的前进方向,是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。教师活动引导思考为什么把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域指导地位学生活动积极思考并讨论问题教师点评这是由马克思主义的性质和我国的性质决定的。发展先进文化必须以马克思主义为指导思想马克思主义科学地揭示了人类社会的发展规律,为人类进步社会发展指明了方向。尽管当今世界经济政治文化有很多新变化,但历史发展的总趋势并没有超出马克思主义所揭示的基本规律。迄今为止,没有哪种理论学说能像马克思主义这样保持勃勃生机,对推动社会进步产生如此巨大的作用和深远的影响。所以,发展先进文化必须以马克思主义为指导思想......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....指导思想是判别文化性质和方向的主要标志。我们所要建设的当代中国先进文化,是社会主义的文化。马克思主义是我们党和国家的指导思想。以马克思主义为指导,是立党立国之本,是社会主义现代化建设的根本,也是社会主义文化建设的根本。保证中国特色社会主义文化健康发展的要求在意识形态领域,多种文化并存是客观事实。但是,任何社会任何国家都不会对文化的发展方向采取放任的态度。在世界资本主义制度和社会主义制度长期共存多种思想文化相互激荡的环境中,只有坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇,才能保证中国特色社会主义文化健康发展。教师活动引导学生阅读教材第页‚相关连接‛材料,并思考坚持马克思主义的指导地位,会不会影响文化的多样性学生活动积极思考并讨论问题教师点评不会坚持马克思主义的指导地位,不会妨碍文化多样性的发展因为坚持马克思主义的指导地位......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....同社会主义文化的多样化是统的。社会主义文化建设,既要弘扬主旋律,又要提倡多样化。没有内容和形式上的多样性,社会主义文化就会单调凋零枯竭,失去吸引力和感召力。但是,思想文化越是多样化,越是需要主心骨。不坚持马克思主义的指导地位,文化建设就会混乱失误受挫,就会失去正确的方向和生命力,社会就会失去共同的思想准则。永不退色的旗臶教师活动引导学生阅读教材第页内容,并思考如何做好社会主义先进文化建设学生活动积极思考并讨论问题马克思主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗臶坚持什么样的文化方向,推动建设什么样的文化,是个政党在思想上精神上的面旗臶,反映了个政党的思想境界和精神追求。中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向,就是因为有马克思主义作指导思想。毛泽东思想邓小平理论和‚个代表‛重要思想是中国化的马克思主义。坚持马克思主义的指导地位......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....用不断发展的马克思主义,指导不断发展的中国革命建设和改革的实践。所以,马克思主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗臶。用‚个代表‛重要思想统领社会主义文化建设在当代中国,先进文化源于中国特色社会主义建设的伟大实践,它的发展和繁荣只能立足于这个伟大实践。‚个代表‛重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果。在新世纪新阶段,坚持和巩固马克思主义的指导地位,牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的就是要用‚个代表‛重要思想统领社会主义文化建设,指导各方面文化工作,衡量和检验文化工作的成果,发扬与时俱进的精神,积极推动文化创新。课堂总结本节内容主要讲述了坚持先进文化的前进方向问题。明确了中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向,牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。在当代中国,坚持马克思主义的指导地位......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....课堂练习随堂优化训练相应练习课堂板书文化生活教学设计篇科任任教班级文化生活第课教案集体备课部分课题第课文化创新文化创新的源泉和作用中心发言人备课时间第周上课时间第周教学目标知识目标识记文化发展的实质创新的源泉与作用。理解社会实践在文化创新中的作用。能力目标培养学生列举实例说明社会实践在文化创新中的作用。情感态度与价值观目标帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义,增强民族文化的自豪感。重点社会实践在文化创新中的作用难点社会实践在文化创新中的作用教学方法教师启发引导,学生自主阅读思考,讨论交流学习成果。教学建议导入新课文化在交流的中传播,在继承基础上发展,文化发展的实质就在于创新。文化创新是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。这是本课要学习的内容。教学过程不尽的源泉,不竭的动力教师活动引导学生阅读教材第页材料......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....只有真正投身于社会实践,深入人民群众之中,才能创作出更多的优秀文化作品。文化发展的实质在于创新文化在交流的过程中传播,在继承的基础上发展,都包含着文化创新的意义。文化发展的实质,就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。社会实践是文化创新的源泉实践作为人们改造客观世界的活动,是种有目的有意识的社会性活动。人类在改造自然和社会的实践中,创造出自己特有的文化。离开了社会实践,文化就会成为无源之水无本之木,人们不可能从事任何有价值的文化创造。社会实践是文化创新的源泉。教师活动引导学生阅读教材第页材料,并思考所反映的问题学生活动积极思考并讨论问题教师点评鲁迅的作品主要揭示了中国封建制度的腐朽黑暗高尔基的作品反映了俄国工人阶级不屈不挠的革命精神和英雄气概,展示了俄国工人运动发生发展的历史过程......”。