1、“.....教师强调合作的重要性,引出小资料学习家庭观察学生看书后回答问题家庭在生活中有那些合作现象谈谈这些合作对家庭生活有什么意义设计意图让学生通过情感的体验,加深对家庭成员的感情,从而激发学生从内心深处感悟到合作的重要性。学习社会观察教师引导学生看新闻连接提问这是什么合作这种合作现象在当今社会是否普遍学生活动让学生充分发言,举出生活中的各种合作现象......”。

2、“.....体会合作的重要性,进步加深对合作的认识。进步启发假如人类不进行这样的合作,我们的社会将会是什么样子设计意图在由浅入深地体会了合作的重要性,从合作对社会发展的重要性角度进步认识合作的重要性的认识。学习国际观察教师引导学生看小资料治理沙尘暴离不开国际合作活动内容首先出示沙尘暴的有关图片,指出合作的必要性,然后学生在小组内交流分享,最后抽学生在全班中分享本组的交流成果......”。

3、“.....也是充满合作的社会。理解合作共享与公平竞争的内涵,认识竞争的重要作用。能力目标培养敢于竞争善于合作的能力。情感态度与价值观目标使学生乐于竞争合作,产生竞争合作的欲望。教学重难点教学重点认识竞争合作的重要性。教学难点培养良好的合作意识。教法和学法情景设计法活动教学法案例分析法。小组合作交流法自主探究学习法等......”。

4、“.....指导学生在规则的要求下完成此活动。设计意图拉近与学生的距离,减少教师与学生的陌生感,调动学生学习的情绪并初步感受竞争的氛围,感知合作必要性,从而导入新课。教师补充说明什么是合作什么是竞争合作与竞争是什么关系活动自由论坛我来说竞争与合作让学生交流自己所知道的有关竞争与合作的故事事例。教学准备教师准备教材多媒体课件与合作有关的事例练习题等。学生准备搜集与合作有关的名言谚语典故等......”。

5、“.....歌曲欣赏世界需要热心肠师个篱笆个桩,个好汉个帮。同学感受到了什么生人与人之间要相互帮助,相互的合作。学习新课。合作就在身边教学设计篇范文。学生分析学生的日常生活里,竞争处处存在,合作的话题经常被忽略。现在的学生又多以独生子女为主,就算知道合作的重要性,在实际生活中有时也不会合作。他们要么过于好强,要么害怕吃亏,要么失去原则,要么不愿承担责任,无法领略合作的真谛和力量......”。

6、“.....合作就在学生身边,此处的身边不仅仅是在学校里,还包括家庭中社会上乃至国际上。学生从亲身体验和资料搜集的过程中,都能体会到合作的无处不在,从而感受到合作的重要性。合作不仅是种意识,更是种能力。合作的目的在于共赢,为了达到这个目标,合作诸方都应遵守合作的规则,形成良好的合作品质。既然生命共舟,就应同舟共济,各展所长,各担责任,才能取得共同的成功......”。

7、“.....提高学生的团结合作的能力知识目标合作是人类社会的普遍现象生活处处有合作。教学重点以学校家庭社会为视点,观察合作的表现。教学难点如何引导学生在思想上建立处处与人合作的理念。教学手段情境创设法案例教学法。家庭中的合作。个家庭就像艘航行在大海上的小船,它的顺利航行离不开家庭成员之间的相互合作。讨论你的家庭在生活中有哪些合作的现象谈谈这些合作对家庭生活的意义......”。

8、“.....艰难同担互相尊重,和睦相处请把科技经济文化等领域的合作现象列举出来。科技领域神舟号火箭通信系统经济领域中国加入亚太经济合作组织,简称是亚太地区最具影响的经济合作官方论坛,成立于年。宗旨是保持经济的增长和发展促进成员间经济的相互依存加强开放的多边贸易体制减少区域贸易和投资壁垒,维护本地区人民的共同利益。学生分析学生的日常生活里,竞争处处存在,合作的话题经常被忽略......”。

9、“.....就算知道合作的重要性,在实际生活中有时也不会合作。他们要么过于好强,要么害怕吃亏,要么失去原则,要么不愿承担责任,无法领略合作的真谛和力量。本课针对学生在合作上的种种问题做出指导。合作就在学生身边,此处的身边不仅仅是在学校里,还包括家庭中社会上乃至国际上。学生从亲身体验和资料搜集的过程中,都能体会到合作的无处不在,从而感受到合作的重要性。合作不仅是种意识,更是种能力。合作的目的在于共赢......”。