王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋,冒死进宫陈述利害,楚怀王不但不听,反而将屈原逐出郢都。楚怀王如期赴会,到秦国就被囚禁起来,楚怀王悔恨交加,忧郁成疾,年后客死于秦国。楚顷襄王即位不久,秦王又派兵攻打楚国,顷襄王仓惶撤离京城,秦兵攻占郢都。屈原在流放途中,接连听到楚怀王客死和郢都攻破的噩耗后,万念俱灰,仰天长叹声,投入了滚滚激流的汩罗江。江上的渔夫和岸上的百姓听说屈原大夫投江自尽,都纷纷来到江上奋力打捞屈原的尸体,同时拿来了粽子鸡蛋投入江中。有些郎中还把雄黄酒倒入江中,以便药昏蛟龙水兽使屈原大夫尸体免遭伤害。从此,每年月初的屈原投江殉难日,楚国人民都到江上划龙舟,投粽子,以此来纪念伟大的爱国诗人,端午节的风俗就这样流传下来。过程,让学生感受节日气氛。端午亦称端,是我国的传统节日之。端的意思和初相同,称端也就如称初端的字又与午相通,按地支顺序推算,月正是午月。又因午时为阳辰,所以端也叫端阳。月日,月日都是,故称重,也称重午。此外,端午还有许多别称,如夏节浴兰节女儿节,天中节地腊诗人节等等。关于端午节的来源,时至今日至少有种说法,诸如纪念屈原说吴越民族图腾祭说起于代夏至节说恶月恶日驱避说,等等。端午节又称重,许多习俗也与这个数字联系在起。用红黄蓝白黑色丝线系在儿童脖颈手腕或足踝上,称为长命缕。让学生了解各地端午节风俗,比较有什么不同。让学生了解本地端午节风俗,并结合自己每年过情景。讨论交流。端午唐文秀节分端午自谁言,万古传闻为屈原堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。律端午唐殷尧藩少年佳节倍多情,老去谁知感慨生不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头,榴锦年年照眼明千载贤愚同瞬息,几人湮没几垂名节令门端阳清李静山樱桃桑椹与菖蒲,更买雄黄酒壶。门外高悬黄纸帖,却疑账主怕灵符。清明插柳,端午插艾。北方癞蛤蟆躲不过月。北京蛤蟆蝌蚪躲端午。北方端午不戴艾,死去变妖怪。西北午时水饮嘴,较好补药吃年。山东喝了雄黄酒,百病远远丢。山西有钱难买月日旱山西未吃端午粽,寒衣不可送吃了端午粽,还要冻冻。宝山动手活动演话剧屈原。感受节日氛围。老师粽子的形状真有趣,我们来闻闻,香吗你们知道这阵清香,来自哪儿是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。幼儿品尝。老师你们吃过粽子吗你吃过哪些粽子今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的样吗幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结原来粽子的品种这么丰富啊,活动延伸请小朋友共同品尝端午食品。端午节教案篇设计思考端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验农历月初是端午节,端午节也是家人团聚的日子。端午节有吃黄挂端以驱毒避虫的习俗。黄指黄豆做的粽子咸鸭蛋黄雄黄酒黄鱼和黄瓜端指菖蒲艾草石榴花蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有特别的食品粽子,它是多种形状多种口味的。端午节有许多传说故事儿歌,如有关屈原的传说等。各年龄段主题活动目标小班让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。中班知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯知道屈原是我国古代的爱国诗人,激发爱国情感喜欢和大家起共度端午节,积极参加端午节活动,体验节日的快乐。大班知道农历月初是端午节,进步了解端午节的来历及风俗习惯,如赛龙舟挂端吃黄佩香包等积极参与调查交流制作讨论等活动,用多种方式表达自己对节日的经验与感受,不断丰富主题教育环境具有较强的集体意识,体验与同伴及弟弟妹妹们齐心协力迎接挑战的快乐。主题活动实施概况主题活动环境创设及资源利用环境创设园内大厅布置赛龙舟的场景班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草粽子鸭蛋香包等各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现收获与体验中班大班可以以我的检查我的发现等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如有关端午节的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等小班则可以以我们在端午节里为题展出幼儿的活动情况区域中提供与主题相关的操作材料,如图书角提供有关端午节的图书图片体育角提供赛龙舟游戏所需的竹竿彩条纸棍小旗等,供幼儿游戏动手区中大班提供纸等材料供幼儿尝试包粽子缝香包编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕鸭蛋。家长园地介绍主题活动中须请家长配合的内容主题活动进展情况等。资源利用请家长协助幼儿进行相关资料的调查及搜集,丰富幼儿的相关经验请家长来园参加活动,和老师幼儿共同感受节日做做玩玩尝尝的快乐在本地组织赛龙舟活动时,组织师幼前往参观并摄像。主要教育活动方案小班活动准备故事录音。各种形状的粽子,粽叶若干米皮筋点心盘毛巾等。活动过程引出话题小朋友你们知道端午节吗谁能告诉我端午节是什么时候在这天,我们会吃什么粽子今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿个看看,摸摸想想,你手里拿的粽子像什么并用句完整的话来说说。活动介绍淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历月初,是中国传统的节日端午节,又称端阳节月节端等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有千多年的旧习俗,每到这天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。小结粽子的形状真有趣,品尝粽子,并讲述。认识粽叶。粽子的形状真有趣,我们来闻闻,香吗你们知道这阵清香来自哪儿是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。幼儿品尝。你们吃过粽子吗你吃过哪些粽子今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的样吗幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结原来粽子的品种这么丰富啊,请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。月,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。月,是端午,背个竹篓入山谷溪边百草香,最香是菖蒲。粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。月节,天气热,放下锄头歇歇山上清风爽,杨梅红出血。中班活动屈原的故事主要涉及领域语言活动目标欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。活动准备有关屈原的故事的图片。活动过程观看图片,倾听屈原的故事,了解端午节的来历。端午节教案篇范文。活动准备积塑各种玩具。活动过程,引导幼儿根椐自己的已有经验说说龙舟的基本特征幼儿也可自由讨论。教师重点引导幼儿拼插龙舟的角形船头还有龙的形态,特别是龙头的建构。,采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。,装饰龙舟的外形。,并让幼儿互相参观交流评评谁的龙舟最有特色最有创新。户外体育活动见周计划。活动反思幼儿对建构活动有浓厚兴趣,他们喜欢各种结构材料,尤其是花片积塑。在拼插物体造型时,在颜色搭配牢固程度等方面还有待于进步提高。幼儿在拼插龙舟时,特别是龙舟的龙头拼插的比较难,所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如用纸张画出龙头来,然后贴在积塑上等等。也有部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。端午节教案篇活动目的统节日及日期。了解端午节的各地风俗习惯。整理研究等活动,培养学生的生活情趣,了解些传统节日常识,感受祖国灿烂的民族文化。使学生热爱生活,热爱中华民族,增强民族自信心自豪感。活动重点知道我国有哪些传统节日及具体日期,了解人们庆祝节日的传统习俗。活动准备收集端午节图片及相关资料排练舞蹈手工,收集古诗等。活动过程导语我国历史源远流长,在长期的历史进程中,各个民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明,同时也形成了自己独特的习俗和文化。随着我国改革开放程度的提高,国外的些节日也逐步进入我们的日常生活,如圣诞节情人节愚人节等。对于许多学生来说,他们对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上,对它反应冷淡,而对外国节日却很热衷。这不能不引起我们的思考。我们应全面了解中国的传统节日,学习中国的传统知识,传承民族文化,从而提高全民人文素养。这次主要围绕端午节展开次实践活动。关于端午节的传说很多。战国时代楚秦争夺霸权,诗人屈原位列右大夫,很受楚王器重。后来,屈原的主张遭到上官大夫靳尚为首的守旧派的反对,他们不断在楚怀王的面前诋毁屈原,楚怀王渐渐疏远了屈原。有着远大抱负的屈原倍感痛心,他怀着难以抑制的忧郁悲愤,写出了离骚天向等不朽诗篇。公无前年,秦国攻占了楚国座城池,接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋,冒死进宫陈述利害,楚怀王不但不听,反而将屈原逐出郢都。楚怀王如期赴会,到秦国就被囚禁起来,楚怀王悔恨交加,忧郁成疾,年后客死于秦国。楚顷襄王即位不久,秦王又派兵攻打楚国,顷襄王仓惶撤离京城,秦兵攻占郢都。屈原在流放途中,接连听到楚怀王客死和郢都攻破的噩耗后,万念俱灰,仰天长叹声,投入了滚滚激流的汩罗江。江上的渔夫和岸上的百姓听说屈原大夫投江自尽,都纷纷来到江上奋力打捞屈原的尸体,同时拿来了粽子鸡蛋投入江中。有些郎中还把雄黄酒倒入江中,以便药昏蛟龙水兽使屈原大夫尸体免遭伤害。从此,每年月初的屈原投江殉难日,楚国人民都到江上划龙舟,投粽子,以此来纪念伟大的爱国诗人,端午节的风俗就这样流传下来。过程,让学生感受节日气氛。端午亦称端,是我国的传统节日之。端的意思和初相同,称端也就如称初端的字又与午相通,按地支顺序推算,月正是午月。又因午时为阳辰,所以端也叫端阳。月日,月日都是,故称重,也称重午。此外,端午还有许多别称,如夏节浴兰节女儿节,天中节