。小游客们,我们起把你们的中国梦分享给更多的人吧,播放音乐少年中国说活动延伸欣赏祖国更多值得骄傲和自豪的相关视频,拓展幼儿的视野。活动反思运用了各国小朋友的照片进行对比,目了然,充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处,从而揭示课题我是中国娃。这样能把握儿童的心理,创设情境激趣,为幼儿兴趣昂然的思考理解奠定基础。尽管活动还存在很多的问题,可是只要我能清楚地看到这些问题,并在今后的教学中通过不断的努力加以提升和改进,就定会取得更大的进步,中国娃教案篇教学目标会写田字格里的个生字,做到笔顺正确。正确认读十个生字。借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。了解课文内容,培养学生的民族自豪感和爱国主义情感。过程与方法创设学生感兴趣的情境,激发学生的求知欲,鼓励学生独立识字合作学习。鼓励学生独立思考质疑问难合作探究。情感态度与价值观在民主开放宽松愉悦的学习氛围中,感悟文章内容,教育学生热爱我们美丽的祖国,激发学生强烈的民族自豪感和爱国主义热情。重难点分析正确认读本课十个生字,会写田字格里的个生字,鼓励学生独立识字合作学习。有感情地朗读课文,背诵课文。理解不管在哪里,中国都是我的家这句话的意思,培养学生民族自豪感和爱国主义情感。教学准备课件生字幻灯片学生生字卡片教学过程激情导入揭示课题同学们,大家请看这是我们中国的版图,我们祖祖辈辈在这里生活,这就是我们的祖国,我们共同的大家庭。板书中国我们中国的全称叫中华人民共和国。讲中字的笔顺,组词,用中国说句话。今天我们这个大家庭要有几个娃娃来做客,瞧,他们来了,。依次显现出示中国娃娃和各国娃娃的照片让学生观察大家观察这几个娃娃长得什么样儿,你觉得他们长得可爱吗照片中哪个是中国小朋友你是怎么看出来的中国娃娃和其他的娃娃有什么不同和照片上的小朋友打个招呼好吗用中英等多种文字出示你好的问候语。课件展示文字看看你周围的小朋友,你发现了什么我们在座的小朋友都和这个中国娃娃样长着黑眼睛黑头发,和她样可爱漂亮,大家互相看看是不是这样我们在坐的每个同学,包括老师在内都是中国人民中的员,因此我们都是中国人。我们全班名同学就是群生龙活虎的中国娃。今天我们就来学习第课,板书课题,学生坐好认真观看。指导学生读课题。老师想请问你们这群生龙活虎的中国娃生活在中国这个大家庭里高兴吗,幸福吗谁能来读读题目。设计理念及学情预设结合学生年龄特点,创设学生感兴趣的话题,学生愿学乐学,从而使学生以积极的情绪投入到学习中。读题目时要让学生对题目读出感情,可以这样引导,突出中国娃体现作为个中国娃感到快乐和骄傲。初读课文,随文识字。打开书页,来看这篇课文,自己试着读读,看看借助拼音能读会多少学生自读谁借助拼音已经能把课文全读下来啦指名读,提要求咱们来听听他读得怎么样吧,那么在听小朋友读课文的时候,你们应该怎么做呢此时可以与学生进行小耳朵认真听,小眼睛仔细看的师生对话练习。让学生明确倾听范读的要领。这位小朋友读完了,你想夸夸他吗学情预设学生可能会说,小朋友读得很熟练,很准确,声音很洪亮,而且还有感情,这时则更要激发学生读课文的兴趣,让他们自己来读。在世界地图上比较中国与其他国家的大小,知道中国很大。欣赏诗歌我们的祖国真大我们的祖国真大北方,有冬爷爷的家,十月就飘大雪花。我们的祖国真大,南方,有春姑娘的家,年季盛开鲜花。啊,伟大的祖国妈妈,东西南北中的孩子,在同个时候,有的滑雪,有的游泳,有的围着火炉吃西瓜。活动延伸让幼儿根据自己收集的信息大胆地向大家介绍自己了解的中国最有名的人物风光或事件。中国娃教案篇设计意图世界上每个人都有自己的祖国,就象每个人都有自己的母亲样,也就是说每个人都要降生在定的地方,这个他祖祖辈辈生活繁衍的地方,就是他的祖国。我们的祖国就是中国。我们的祖国是中国,我们都是中国娃。使幼儿感到祖国的壮美,同时也为自己是中国娃而感到骄傲自豪。活动目标,了解中国人和外国人的区别。人,萌发作为中国人的自豪感。交流的兴趣。认真的学习态度。重点难点感知中国人的典型外貌特征,了解中国人和外国人的区别。活动准备头发眼睛的颜色中国人的图片外国人的图片中国地图世界地图几种国家的字体段汉语和段英语。活动过程出示,比较中国小朋友和外国小朋友的不同,引导幼儿知道我们中国人是黑头发黑眼睛黄皮肤。请小朋友们看看这些人的外貌有什么不同呢世界上有几种肤质的人呢世界上有黄种人白种人黑种人棕种人那你们知道这些人都分布在哪些地方呢图片展示情境,了解中国的地理位臵。这是什么地图呢地图上有哪些国家呢中国在哪呢你是怎么找到中国的呢观察下中国地图的轮廓,你有什么发现呢看看它像什么呢中国是个很大的国家,人口很多,有谁知道中国共有多少人口呢中国是世界上人口最多的国家。谁知道中国有多少民族呢运用生活情境,了解中国的语言文字,段汉语段英语。请小朋友说说自己听到了什么我们说的是汉语普通话。哪是我们国家的文字你们认识上面的字码观察下上面的字,你们有什么发现吗我们写的字是汉字,也叫方块字。欣赏儿歌我是中国娃,幼儿欣赏。,萌发作为中国人的自豪感。放国歌,增强幼儿的爱国心。国歌想起时,我们要起立,行注目礼,保持安静。附我是中国娃我是中国娃,生着黑眼睛,长着黑头发。写的是中国字,说的是中国话。不管在哪里,中国都是我的家。活动反思运用了各国小朋友的照片进行对比,目了然,充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处,从而揭示课题我是中国娃。这样能把握儿童的心理,创设情境激趣,为幼儿兴趣昂然的思考理解奠定基础。尽管活动还存在很多的问题,可是只要我能清楚地看到这些问题,并在今后的教学中通过不断的努力加以提升和改进,就定会取得更大的进步,中国娃教案篇教学目标抓住个最爱的句子,通过想象感受中国娃的有志气和有正气。正确流利有感情地朗读课文,并试着背诵。教学重点字正腔圆地有感情的读文教学难点体会课后第题中句话的意思和蕴涵的情感教学过程导入新课这节课咱们接着学习曲波的那首歌词。伸手示意,学生齐读课题跟老师起写课题。要写得出示投影横平竖直。若学生拖音,提示干脆点伸出手教师板书,学生书空谁来读读课题指名读,教师及时点评课题读这么好,课文应读得更好,教学意图语文课堂应该是阅读的课堂,应该是情感的课堂。在个性化朗读课题中引导学生读出自己的感受。学生是有生命的,在课始就要调动学生投入到有情感的文本中。细读课文谁愿意来读叫起第个举手的他勇敢而有自信,读第小节接着再找名其余同学和老师共同来听他们读得是不是字正腔圆,落地有声。及时纠正字音,给予评价对于这首歌词不仅要读准字音,还要理解句意,体会其中的情感。现在请大家默读课文,找找文中写中国娃最爱的句子,在前面用数字来标号。学生边读边标交流几句最爱找名同学分读句,其他同学边听边想,你知道了什么。汇报你知道了什么借助第个最爱讲理解方法咱们先看第个最爱投影出示指名读找两名自由读,边读边想象板书读句想象,在你眼前出现了怎样的画面找两生答师跟随老师想画面放录象片滚滚黄河东流去,这壮观的气势就是我们心中的最爱。你读指生读师范读。你再读。了解值得中国骄傲的时刻,激发幼儿做个中国人的自豪感。师我们中国不但有名胜古迹,还有很多了不起的人以及值得我们骄傲的时刻,让我们起去了解下吧让幼儿直观感受我国航天事业的伟大。提问小朋友们,这是什么小结我国神舟号宇宙飞船发射成功了,以后我们能够在太空生活了,我们的科学家和航天员们实在太伟大了,当宇宙飞船发射成功,我很骄傲。,奏国歌,让幼儿感受嘹亮的国歌响彻方的激情,体验作为中国娃的自豪感和骄傲感。提问小朋友们,我们的国旗叫什么你知道我们在什么时候才会升国旗奏国歌吗小结国歌是在重要的庆典或者正式的外交场合才能播放,让我们起来感受下吧,播放国歌,师幼起体验升国旗奏国歌。,提问你们认识图片上的人吗这是屠呦呦,她获得了诺贝尔医学奖,莫言获得了诺贝尔文学奖,杨振宁获得了诺贝尔物理学奖。他们都是中国人,你们骄傲吗小结诺贝尔奖是个很重要的奖项,每年全世界大约亿人中只有人可以获得。当中国获得诺贝尔奖,我很骄傲。学习有感情地朗诵诗歌师小游客们,游览了那么长的时间是不是有点累了那我们坐下休息下吧,我今天把我们的游览中发现的事情编成了首好听的诗歌,我请小游客们欣赏下,我给大家提个小小的要求在欣赏诗歌的时候要做到安安静静,认真听。,完整欣赏,加深对诗歌的理解。提问诗歌的名字是什么诗歌里提到了哪些值得我们骄傲的地方,在理解诗歌的基础上引导幼儿尝试朗诵诗歌。师让我们起试着朗诵诗歌我骄傲,我是中国娃,小结我真为你们骄傲。大家的声音真好听,让我们配上优美的音乐再来朗诵遍吧,播放背景音乐江山如画播放课件,进步激发幼儿的爱国情感。师我们中国有许多的名胜古迹,值得我们骄傲,天安门广场是世界上最大的广场。它坐落在我国首都北京的市中心,在这里举行过开国大典,它是现代中国的象征。故宫北京故宫是世界上现存规模最大,保存最为完整的木质结构古建筑之。桂林山水甲天下,桂林山水的美也是举世公认,游客来到桂林,都会被这里的山水之美所折服的。苏州园林苏州园林精致秀丽,是中华园林文化的骄傲。师作为中国人,我们心中都有个中国梦,你的中国梦是什么呢小结只要你们从小立志,好好读书,我相信你们定能够实现自己的中国梦。小游客们,我们起把你们的中国梦分享给更多的人吧,播放音乐少年中国说活动延伸欣赏祖国更多值得骄傲和自豪的相关视频,拓展幼儿的视野。活动反思运用了各国小朋友的照片进行对比,目了然,充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处,从而揭示课题我是中国娃。这样能把握儿童的心理,创设情境激趣,为幼儿兴趣昂然的思考理解奠定基础。尽管活动还存在很多的问题,可是只要我能清楚地看到这些问题,并在今后的教学中通过不断的努力加以提升和改进