1、“.....活动有效,积极性高涨。并在最后赢得礼物的同时体验到成功的快乐和竖立解决困难的信心。破译密码教案篇活动目标通过游戏活动,感知以内物体的数量与数字的对应关系。能用比较清晰的语言表达自己的思维过程。培养幼儿的观察力判断力及动手操作能力。发展目测力判断力。引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。请图案和圆点致的幼儿打开信封查看密码。图案和圆点是多少,里面就有数字几找到数字。教师提示幼儿可以用多种数数的方法从左到右,从上到下双数双数地数目测。探究新知初步感知数字数字。教师打开第个盒子,请全体幼儿寻找实物图和圆点图都是的信封。教师与幼儿同出示数字。理解的概念可以表示什么幼儿自由回答尝试打开保险箱,了解的排列顺序。巩固练习进步感知的数量......”。

2、“.....请每位幼儿拿对颗糖果。出示个箱子,谁的钥匙能打开,请到前面来再出示个,看清楚了,这次谁的钥匙能打开这箱子,赶快上来。集体检查钥匙上的数字与密码箱上的点数是否相同,是否能够打开。鼓励幼儿自己手中的钥匙去打开客人老师准备的密码箱,获得礼物。结束本次活动共同分享品尝自己获得的礼物,体验成功的快乐。破译密码教案篇设计意图根据中班幼儿的年龄特征,我用游戏破译密码的情景引导幼儿认识数字,并且感知以内的数量。通过破译密码这个方式激发幼儿的兴趣,从而复习以内的数量。教学目标正确感知以内物体的数量,明确数字与数量的关系。乐意参与活动,能用语言表述自己的操作结果。重点感知以内的数量,理解相应的量。破译密码教案篇范文。请图案和圆点致的幼儿打开信封查看密码......”。

3、“.....里面就有数字几找到数字。教师提示幼儿可以用多种数数的方法从左到右,从上到下双数双数地数目测。探究新知初步感知数字数字。教师打开第个盒子,请全体幼儿寻找实物图和圆点图都是的信封。教师与幼儿同出示数字。理解的概念可以表示什么幼儿自由回答尝试打开保险箱,了解的排列顺序。巩固练习进步感知的数量。打开保险箱,请每位幼儿拿对颗糖果。结束部分随音乐跳舞庆祝。活动反思活动都在情境中进行,幼儿在老好似出示的密码箱时,能主动观察发现图片实物的数量,并在出示的钥匙上找到匹配的数字,掌握开解密码箱的正确方法,然后逐步提升要求,密码箱的图片分几组出示,幼儿能马上找到相应的多个数字的密码钥匙,最后是幼儿攻破密码取得礼物。整个活动幼儿都积极的参与......”。

4、“.....并幼儿能自己产生问题看到钥匙上多个数字时,位幼儿说这数字要排队吗边上的另幼儿马上接着回答当然要,密码箱上的图片也是排着队的,只有这样才能打开呀。幼儿在问题的互动中自己初步了解了匹配的规律,活动有效,积极性高涨。并在最后赢得礼物的同时体验到成功的快乐和竖立解决困难的信心。破译密码教案篇活动目标通过游戏活动,感知以内物体的数量与数字的对应关系。能用比较清晰的语言表达自己的思维过程。培养幼儿的观察力判断力及动手操作能力。发展目测力判断力。引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。破译密码教案篇范文破译密码教案通用篇破译密码教案篇活动目标以内物体的数量,会正确的将数字与数量进行匹配。活动准备以内不同点子数量的密码纸,作业纸若干......”。

5、“.....活动过程感知以内的数。以内数的点卡,请幼儿拍手来表示。,请幼儿用跺脚来表示。救救喜羊羊灰太狼把羊村里的羊都抓走了,把它们关在了狼堡里,并用锁给锁了起来,我们去救救小动物吧。出示图片。出示个锁,这是把密码锁,只有破译密码才能找到钥匙救出喜洋洋他们,可哪把钥匙是开这把锁的呢出示密码卡这儿有张密码卡,请小朋友仔细观察,密码就在卡片里。破译密码教案篇范文。找空气教学设计精选篇活动目标感知空气的存在,掌握空气的特征及作用。初步掌握做前思,多试试才知道的科学理念。活动准备袋子人手个,气球,纸袋子,瓶子,吸管每组份教室维图张,记号笔活动过程猜猜,揭示空气的存在。找空气教案精选篇教学名称科学寻找空气教学目标对空气的存在感兴趣,产生探究的欲望......”。

6、“.....知道现象和空气的关系。了解空气的特点作用,培养幼儿的环保意识。教学重点引导幼儿用好方法寻找空气。找图形教案精选篇活动目标学会按几何图形的种特征进行分类,初步掌握在表格中看图形找特征的方法。引导幼儿能正确地表述图形特征。鼓励幼儿大胆的进行操作活动。活动准备知道各种图形名称。小动物们如何过冬教案通用篇活动目标了解动物过冬的不同方式。幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。激发幼儿探索动物生活的兴趣。对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。激发幼儿对科学活动的兴趣。蜗牛的秘密教案通用篇活动目标观察蜗牛的外部特征,了解蜗牛的生活习性和运动方式。饲养蜗牛,了解蜗牛喜欢吃的食物。养成善于观察小动物的习惯......”。

7、“.....发展幼儿的观察力想象力。鞋底的秘密教案精选篇活动目标对鞋底感兴趣,并能用语言表达观察后的感受。学习用鞋底印画,能根据鞋印的形状大胆地想象,进行简单的添画。能大胆积极地参与活动,体验活动的乐趣。让幼儿体验自主独立创造的能力。幼儿园中班科学教案。,集体校对。,把小动物都救了出来,他们在向我们表示感谢呢,我们起把小动物请到教室里吧,破译密码教案篇设计意图根据中班幼儿的年龄特征,并且依据幼儿园教育指导纲要试行引导幼儿对周围环境中的数量形时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,学习用简单的数学方法解决生活和游戏中些简单的问题。本人设计这节以破译密码为游戏情节贯穿整个活动来认识数字的中班数学活动破译密码。机器猫小叮当是幼儿平时接触较多的卡通形象......”。

8、“.....幼儿对机器猫的认识也是它有许多神奇的宝贝,所以整个活动就以机器猫为幼儿带来了神密的保险箱,请幼儿帮忙打开为主线,通过个神奇盒子的逐个展示,最终破译了密码,获得了礼物为游戏环节,使幼儿认识了数字。本活动让幼儿体会到了逐步突破难关的乐趣,不仅学习内容有着循序渐进的关系,整个活动也更加生动有趣,也充分调动了幼儿学习的积极性和主动性,乐于参与到活动中来。这个活动中,能够使幼儿的学习兴趣和欲望探究精神主动性自尊自信交往和合作能力都得到了很好的体现与发展,真正让幼儿做到玩中学,学中乐。教学目标通过游戏活动,初步理解的概念,认识数字。初步感受用不同方法来数数,并能按照定的顺序来排列数。激发幼儿学习数学的兴趣,体验成功的喜悦......”。

9、“.....锻炼他们的个人能力。培养幼儿完整连贯地表达能力和对事物的判断能力。破译密码教案篇范文。找空气教学设计精选篇活动目标感知空气的存在,掌握空气的特征及作用。初步掌握做前思,多试试才知道的科学理念。活动准备袋子人手个,气球,纸袋子,瓶子,吸管每组份教室维图张,记号笔活动过程猜猜,揭示空气的存在。找空气教案精选篇教学名称科学寻找空气教学目标对空气的存在感兴趣,产生探究的欲望。在玩的过程中观察现象,知道现象和空气的关系。了解空气的特点作用,培养幼儿的环保意识。教学重点引导幼儿用好方法寻找空气。找图形教案精选篇活动目标学会按几何图形的种特征进行分类,初步掌握在表格中看图形找特征的方法。引导幼儿能正确地表述图形特征......”。