1、“.....把你的小椅子和卡片放到前面来,好吗幼儿摆好椅子后师宝宝,瞧,这里有什么,知道怎样玩吗谁来说说老师交代要求,幼儿练习投掷,玩后,老师检查对与错。师宝宝,你们的本领练得真棒,现在我们就出发去抓老鼠啦,来跟在妈妈后面放音乐,走圈,停下师宝宝们,现在妈妈先去试探下,待会儿我们用暗号联络,好吗老师悄悄走过去,用小旗挥挥,跺暗号,幼儿回答。师瞧,老鼠真狡猾,还有问题让幼儿回答对了才能真正抓住。宝宝把题目算出来,抓住只就到妈妈这里来领奖。幼儿计算后到老师那里那雪花片老师看幼儿题目是否正确,如正确才给予雪花片老师小结今天开心吗谁抓的老鼠最多结束部分带幼儿开火车回家。幼儿园数学活动教案篇活动目标在实物操作的基础上,了解的分解组合。初步学习有顺序的分合个数。能大胆地讲述自己的操作过程。活动准备大的盘子,水果若干,画有分合号的纸条每人份,笔支。活动过程导入今天老师带来了个苹果,我们要把它们分在两个盘子里......”。

2、“.....了解的分解组合。老师给小朋友每人准备了个水果两个盘子,请你分分分好后用画圆圈的方法记录下来。然后把这个水果重新分成两份,再记录下来,看看有几种分法。出示记录纸幼儿操作,师指导。请先分好的幼儿说说可以分成几和几。幼儿操作完后,请几个幼儿分别讲述自己是怎样分的,有几种分法。并把幼儿的分法记录在黑板上,集体纠正出现的。教师有意识的选取两种分法,即按顺序分和无序分。集体观察发现问题,学习有顺序的分合个数。引导幼儿观察讨论哪种分法好,容易看得清楚,记着方便,不容易漏掉,为什么教师小结按顺序分,边的数越来越大每次多个,另边的数越来越小,每次少个。分出来的两个数合起来总数不变,都是。活动准备大小标记图片大小娃娃各各类大小不同的物品幼儿人手份教师处若干把大椅子和把小椅子大小娃娃家活动过程导入。‚今天,老师和小朋友玩个。我说请起立,你就说我起立我说请坐下......”。

3、“.....试试看好吗‛‚今天,有两位客人和我们块儿做。‛出示大娃娃。‚这是大大,我们拍拍大大,对它说句话好吗‛大大你好,大大我喜欢你,大大欢迎你,‚请起立‛‚我们起说大大力气大大大是个大胖子大大要吃大蛋糕‛加上动作出示小娃娃。‚这是小小,我们也和小小打个招呼好吗‛小小你好,小小我请你喝水,小小我跟你玩,‚请起立‛‚我们起说小小力气小小小不锻炼小小吃小面包‛给大大小小坐椅子。‚这儿有两把椅子,看看它们样吗‛不样。把大把小‚我请大大和小小坐椅子,谁来帮助它们‛小结大大坐大椅子,小小坐小椅子。幼儿送礼物要求幼儿能在目测比较出礼物的大小后,将对应的送给客人,并能讲句话。教师提供,个别幼儿进行。相同的两件东西,比较后大的送给大大,小的送给小小。相同的件东西,比较后大的送给大大,小的送给小小。从许多同类的东西中每类个找出大小不同两件东西,比较后,大的送给大大,小的送给小小......”。

4、“.....将大大小小送回相应的家,幼儿在娃娃家。幼儿园数学活动教案篇活动目标在操作游戏中复习巩固以内各数的加法。培养幼儿初步的理财意识。体验游戏成功的乐趣。活动准备多媒体课件幼儿操作用纸笔人手各每人十个元硬币活动过程提出问题,激发兴趣。师小朋友,你们都去旅游过吗旅游的时候是坐什么车去的今天,明明也想去旅游,他很想去新造好的兰墅公园玩,到兰墅公园有种车可以坐,坐什么车用钱最少呢请你们帮他算算,好吗介绍种交通工具及价格。轮车需要元公交车每人每次元,由路转乘路。出租车需要元。幼儿操作,教师验证。第次操作明明个人去,坐什么车花的钱最少师请你用硬币在纸上摆摆如坐公交车在上要投几元,转时又要投几元,然后给明明算算,共花了几元幼儿自由在操作用纸上用摆放硬币的方式进行计算,然后将得数写在格子里。教师操作课件,进行验证坐公交车花的钱最少,并在公交车旁边打‚‛。第次操作家口去......”。

5、“.....个人需要几辆轮车老师举例说明第种交通工具幼儿自由操作计算。教师操作课件验证个人去坐出租车花的钱最少,并在出租车旁边打‚‛。第次操作现在个人去,坐什么车花钱最少个人需要几辆轮车几辆出租车幼儿自由操作计算。教师操作课件进行验证个人去坐轮车去花的钱最少,并在轮车旁边打上‚‛。那么你们认为春天是什么颜色的呢为什么呢先想想再回答幼红色的,黄色的幼儿相互讨论。师总结我听到有的宝宝说春天是红色的,有的说春天是蓝色的,看来春天真是个颜色的季节。春天美吗装扮小花园师看看我今天带来的是什么,你们来猜猜看师可是,这么大的小花园王老师人装扮,有点累。所以,我请大班的哥哥姐姐帮忙。看,哥哥姐姐装扮的小花园漂亮吗那你们想不想知道他们在花园里种了什么呢起来看看幼儿操作师剩下的,请你们去用各种美丽的颜色来打扮你们的小花园吧。作品交流蝴蝶飞飞暖暖的春风出来,引来了蝴蝶姐姐,我们跟着蝴蝶姐姐起去看看你们的小花园吧......”。

6、“.....自评本次活动是在春天小花园的主题下进行的,这段时间我们利用午间散步森林公园春游等等机会中,起和孩子们找找春天里的颜色。本次活动分个环节说说春天的颜色装扮春天的花园和蝴蝶姑娘起参观花园。这个环节都是紧紧围绕目标所设臵的,教师目标意识较强。在第环节中,老师用说说自己心中的春天引导孩子说说他们心中春天的颜色。在这个环节中,幼儿语言表达比较完整,基本能说完整话,如‚春天是色的,因为‛老师可以根据孩子语言表达的能力适当的调整下,在小结的时候可以加强为幼儿感受春天美的体验,如‚春天是嫩嫩的绿色的,因为春天是粉粉的红色的,因为‛但是在幼儿自由交流的环节,也许由于有客人老师在的缘故,讨论的气氛不是很热烈。在第个环节中,由于看了,孩子们的兴趣很浓,在装扮涂色中,孩子们的表现很好,很投入。在第环节中,老师应该给幼儿更多的时间让孩子们完成花园的装扮......”。

7、“.....有人说教学是门遗憾的艺术,在结束活动的时候总是有着很多的遗憾和不足。但是也正是有着这些遗憾才让我们有不断改进的动力和方向。幼儿园数学活动教案篇活动目标在认读数字的基础山,理解数量的实际意义。规范描写数字,培养专注力。活动准备的卡片教学图片幼儿用书活动过程教师和幼儿共同玩儿手指游戏对数教师带领幼儿读儿歌,创编动作,带领幼儿做手指操。教师我说,你对,根手指就是我说,你对,添就是我说,你对,添就是我说,你对,添就是我说,你对,添就是。小结引导幼儿在游戏中感知数字之间的关系。教师讲故事,引导幼儿感知故事中人物数量变化。教师讲故事拔萝卜,提醒幼儿注意故事中的人物和他们的出现顺序。教师故事里有多少人物分别都是谁呀他们是按照什么顺序出现的翻开幼儿用书,引导幼儿认识数量。教师引导幼儿点数水果店中的每种水果的数量。教师水果店中都有什么水果呀每种水果有多少个小结引导幼儿点数出根香蕉个桃子和个苹果......”。

8、“.....教师根香蕉个桃子和个苹果应该用哪个数字来表示数量呢小结数字可以表示生活中数量是的物品。教师还有那些物品可以用数字来表示数量小结条鱼个橘子顶帽子片叶子教师带领幼儿观察数字的外形特征。教师出示的数字卡片,引导幼儿认读数字。幼儿园数学活动教案篇范文。活动准备大小标记图片大小娃娃各各类大小不同的物品幼儿人手份教师处若干把大椅子和把小椅子大小娃娃家活动过程导入。‚今天,老师和小朋友玩个。我说请起立,你就说我起立我说请坐下,你就说我坐下,试试看好吗‛‚今天,有两位客人和我们块儿做。‛出示大娃娃。‚这是大大,我们拍拍大大,对它说句话好吗‛大大你好,大大我喜欢你,大大欢迎你,‚请起立‛‚我们起说大大力气大大大是个大胖子大大要吃大蛋糕‛加上动作出示小娃娃。‚这是小小,我们也和小小打个招呼好吗‛小小你好,小小我请你喝水,小小我跟你玩,‚请起立‛‚我们起说小小力气小小小不锻炼小小吃小面包‛给大大小小坐椅子......”。

9、“.....看看它们样吗‛不样。把大把小‚我请大大和小小坐椅子,谁来帮助它们‛小结大大坐大椅子,小小坐小椅子。幼儿送礼物要求幼儿能在目测比较出礼物的大小后,将对应的送给客人,并能讲句话。教师提供,个别幼儿进行。相同的两件东西,比较后大的送给大大,小的送给小小。相同的件东西,比较后大的送给大大,小的送给小小。从许多同类的东西中每类个找出大小不同两件东西,比较后,大的送给大大,小的送给小小。每个幼儿将自己小篮里的礼物送给大大和小小。将大大小小送回相应的家,幼儿在娃娃家。幼儿园数学活动教案篇活动目标在操作游戏中复习巩固以内各数的加法。培养幼儿初步的理财意识。体验游戏成功的乐趣。活动准备多媒体课件幼儿操作用纸笔人手各每人十个元硬币活动过程提出问题,激发兴趣。师小朋友,你们都去旅游过吗旅游的时候是坐什么车去的今天,明明也想去旅游,他很想去新造好的兰墅公园玩,到兰墅公园有种车可以坐......”。