1、让幼的实际情况,教师还可安排些游戏如接龙数数游戏跳数个数等。教育网数身边的数教师这幅图上这么多事物都能用数来表示,那么我们周围或生活中有没有可以用这些数来表示的事物呢学生不会说的话教师启发数教室里的数如教室里有几扇门几扇窗几盏灯铅笔盒里有几支铅笔行有几个课桌数自己身上的数如你有几只手你有几只眼睛。课后延伸教师下课后数数校园里的事物,看看有多少。放学后,再数数路上看到的或回家后家里的些事物,把你的发现告诉同学老师或爸爸妈妈爷爷奶奶。全课总结教师今天,我们数了漂亮的小学校里的人呀花呀树呀鸽子呀等好多东西,还数了教室里的门和窗等。希望同学们做个善于观察的好孩子。数数教案篇教学目标初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和对应的思想初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识在他人的帮助下,初步体会数学的意义与乐趣。教学重难点初步经历从场景图中抽象出数再用点子。

2、形的不同窗花。,培养幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣活动准备。拔萝卜教案精选篇表演游戏拔萝卜活动目标熟悉歌曲拔萝卜的旋律和内容,初步学习合拍地做拔萝卜的动作。借助桌面教具和操作和游戏活动,了解歌曲中的角色,学习创编角色表演动作。中班社会活动拔萝卜之人多力量大精选篇设计意图我们这次的新教材设计的在主题领域的基础上,小中大班的内容螺旋式上升,对主题中所涉及的各领域内容进行了纵向的梳理,充分体现小中大班内容由易到难由简单到复杂的顺序性。中班社会买菜通用篇设计思路因为我们正在进行蔬菜大联欢的音乐剧,在之前我们也有了过去菜场买菜的相关经验,因为孩子们画遮挡的物体画的比较少,因此我把这节课的难点放在了画遮挡的蔬菜。活动目标尝试画出完整的及被遮住半的蔬菜。中班社会好朋友精选篇活动背景中班阶段的幼儿精力充沛,随着幼儿动作语言认知能力社会交往范围的扩大,他们开始喜欢和朋友起游戏,但由于缺少交往经验与能力,在活动中常因不能满足自己的需。

3、起来吧,找个好朋友,跟她们抱抱。开始放音乐老师先主动俯下身子跟这个小朋友抱抱又去跟那个小朋友抱抱。让幼儿感受到来自别人的爱,自己也将这份爱传播出去。我们很快乐,有朋友就不会孤独。活动完毕师下午爸爸妈妈来接我们的时候,我们主动跟他们抱抱,回家的路上碰到小朋友,也主动跟他们抱抱,好吗来排好队。我们都不做孤独的孩子。我不愿意孤独教案篇范文。故事延伸爱的抱抱放音乐教师总结孤独会让人难过,我们要让每个小朋友都不孤独,不难过。师小朋友都站起来吧,找个好朋友,跟她们抱抱。开始放音乐老师先主动俯下身子跟这个小朋友抱抱又去跟那个小朋友抱抱。让幼儿感受到来自别人的爱,自己也将这份爱传播出去。我们很快乐,有朋友就不会孤独。活动完毕师下午爸爸妈妈来接我们的时候,我们主动跟他们抱抱,回家的路上碰到小朋友,也主动跟他们抱抱,好吗来排好队。我们都不做孤独的孩子。我不愿意孤独教案篇活动目标知道和朋友在起不会感到孤独,和朋友在起就会开心。尝试主动交往,感。

4、受积极主动交往的意义。活动重点让幼儿理解什么是孤独。怎么样才能不孤独。感受到来自同伴的爱。活动难点幼儿之间主动交往将爱传播出去,让别人感受到爱,自己也会快乐活动准备本课挂图本课的语音故事音乐爱的抱抱活动过程引起兴趣出示挂图,根据挂图内容提问这些图片上都有些呀小朋友老师滑滑梯师大家看看这个戴眼镜的小朋友他是个什么样的表情呢不高兴,他为什么不高兴呢给幼儿讲述这个故事,让幼儿理解什么是孤独。我不愿意孤独教案篇范文。拔萝卜教学设计精选篇设计意图每次讲故事时,幼儿的眼神仿佛闪亮的灯光,投射在老师身上,随着故事情节的起伏,想象的翅膀带着幼儿在故事的国度里飞翔。幼儿的心所透视到的奥秘,往往是成人无法理解的,而故事中的非真实世界带给幼儿的真实力量也是小蜗牛教学设计精选篇教学目标知识目标认识个生字。会写个字。认识偏旁王字旁王能力目标正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。窗花教案精选篇活动目标,通过剪去个角条边的适当部分,表现出圆形方形不规则。

5、他为什么不高兴呢给幼儿讲述这个故事,让幼儿理解什么是孤独。我不愿意孤独教案篇范文。故事延伸爱的抱抱放音乐教师总结孤独会让人难过,我们要让每个小朋友都不孤独,不难过。师小朋友都站起来吧,找个好朋友,跟她们抱抱。开始放音乐老师先主动俯下身子跟这个小朋友抱抱又去跟那个小朋友抱抱。让幼儿感受到来自别人的爱,自己也将这份爱传播出去。我们很快乐,有朋友就不会孤独。活动完毕师下午爸爸妈妈来接我们的时候,我们主动跟他们抱抱,回家的路上碰到小朋友,也主动跟他们抱抱,好吗来排好队。我们都不做孤独的孩子。我不愿意孤独教案篇活动目标知道和朋友在起不会感到孤独,和朋友在起就会开心。你会和你的好朋友在起做些什么事情给玩具好朋友玩看到小朋友在起玩,就走过去和她们起玩教师总结如果你不喜欢孤独,那就去找朋友握握手,抱抱,友好地和朋友说话,找到朋友你就不会孤独了。故事延伸爱的抱抱放音乐教师总结孤独会让人难过,我们要让每个小朋友都不孤独,不难过。师小朋友都站。

6、图表示数的过程,初步认识按顺序数数的方式。教具准备多媒体课件等教学过程创设情境兴趣的产生谈话小朋友们都爱玩,你们最想到哪儿去玩呢这节课老师要带我们班小朋友到儿童乐园。学生闭上眼后再睁开双眼的同时,课件出示儿童乐园情境图爱玩是孩子的天性,尤其是刚刚升入年级的学生对于第节数学课,以儿童乐园游玩作引子,充分调动他们的学习兴趣,从上课开始便能全心投入,进入个最佳学习状态。自主探索兴趣的维持初步感知提问在儿童乐园,你看见了什么分小组交流后集体交流描述灿烂的阳光下,绿树成荫,鲜花怒放,鸟儿欢快的歌唱,蝴蝶快乐的飞舞,小朋友们玩得多开心呀,他们有在骑木马,有的在荡秋千,有的在坐小飞机,有的在滑滑梯。情感是课堂教学的催化剂,声情并茂的语言渲染,能激起学生的情感共鸣,深切体验教师的可亲,课堂的可爱。数数交流提问儿童乐园里有好多东西,你能数出它们各有多少个吗学生先自己数数,再数给同桌听。选几名学生做向导,带领其余小朋友按顺序数数。总结方法展。

7、要,与同伴发生些不愉快的事情,针对幼儿存在的问题,我设中班社会活动打电话精选篇活动教学内容社会活动打电话教学目标住自己家中的电话号码,并愿意了解好朋友的电话号码。,知道常用的电话号码。,愿意与更多的朋友交往。幼儿园中班社会教案。我本来设计的是让孩子看完张能让自己快乐起来的图片让小朋友自己来观察,说出其中幅或几幅,他们回答我的只是后来那孩子开心了,他和小朋友起玩了,却没能具体说出玩了什么,有些幼儿没有发表任何意见,效果也不是很好,他们的注意力还在手中的书。这使意识到自己问题设计得不好,自己提的要求太高,所以当孩子没能达到我要求时,我就急了起来,孩子们看我急,也不能很好的再去进入课堂了。上面很多不足的地方让我感到非常重要的几点。第点就是感觉到自己的经验还实在是太少,不能对幼儿的回答做出很好的回应,以至于有些幼儿听到我的回应后反应就不怎么积极了。第点就是教案的设计真的很重要。像这堂课的设计,我觉得我开始就设计得不好。我觉得应该。

8、形的不同窗花。,培养幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣活动准备。拔萝卜教案精选篇表演游戏拔萝卜活动目标熟悉歌曲拔萝卜的旋律和内容,初步学习合拍地做拔萝卜的动作。借助桌面教具和操作和游戏活动,了解歌曲中的角色,学习创编角色表演动作。中班社会活动拔萝卜之人多力量大精选篇设计意图我们这次的新教材设计的在主题领域的基础上,小中大班的内容螺旋式上升,对主题中所涉及的各领域内容进行了纵向的梳理,充分体现小中大班内容由易到难由简单到复杂的顺序性。中班社会买菜通用篇设计思路因为我们正在进行蔬菜大联欢的音乐剧,在之前我们也有了过去菜场买菜的相关经验,因为孩子们画遮挡的物体画的比较少,因此我把这节课的难点放在了画遮挡的蔬菜。活动目标尝试画出完整的及被遮住半的蔬菜。中班社会好朋友精选篇活动背景中班阶段的幼儿精力充沛,随着幼儿动作语言认知能力社会交往范围的扩大,他们开始喜欢和朋友起游戏,但由于缺少交往经验与能力,在活动中常因不能满足自己的需。

9、先,因此我把这节课的难点放在了画遮挡的蔬菜。活动目标尝试画出完整的及被遮住半的蔬菜。中班社会好朋友精选篇活动背景中班阶段的幼儿精力充沛,随着幼儿动作语言认知能力社会交往范围的扩大,他们开始喜欢和朋友起游戏,但由于缺少交往经验与能力,在活动中常因不能满足自己的需要,与同伴发生些不愉快的事情,针对幼儿存在的问题,我设中班社会活动打电话精选篇活动教学内容社会活动打电话教学目标住自己家中的电话号码,并愿意了解好朋友的电话号码。,知道常用的电话号码。,愿意与更多的朋友交往。幼儿园中班社会教案。尝试主动交往,感受积极主动交往的意义。活动重点让幼儿理解什么是孤独。怎么样才能不孤独。感受到来自同伴的爱。活动难点幼儿之间主动交往将爱传播出去,让别人感受到爱,自己也会快乐活动准备本课挂图本课的语音故事音乐爱的抱抱活动过程引起兴趣出示挂图,根据挂图内容提问这些图片上都有些呀小朋友老师滑滑梯师大家看看这个戴眼镜的小朋友他是个什么样的表情呢不高兴。

10、受积极主动交往的意义。活动重点让幼儿理解什么是孤独。怎么样才能不孤独。感受到来自同伴的爱。活动难点幼儿之间主动交往将爱传播出去,让别人感受到爱,自己也会快乐活动准备本课挂图本课的语音故事音乐爱的抱抱活动过程引起兴趣出示挂图,根据挂图内容提问这些图片上都有些呀小朋友老师滑滑梯师大家看看这个戴眼镜的小朋友他是个什么样的表情呢不高兴,他为什么不高兴呢给幼儿讲述这个故事,让幼儿理解什么是孤独。我不愿意孤独教案篇范文。拔萝卜教学设计精选篇设计意图每次讲故事时,幼儿的眼神仿佛闪亮的灯光,投射在老师身上,随着故事情节的起伏,想象的翅膀带着幼儿在故事的国度里飞翔。幼儿的心所透视到的奥秘,往往是成人无法理解的,而故事中的非真实世界带给幼儿的真实力量也是小蜗牛教学设计精选篇教学目标知识目标认识个生字。会写个字。认识偏旁王字旁王能力目标正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。窗花教案精选篇活动目标,通过剪去个角条边的适当部分,表现出圆形方形不规则。

11、要,与同伴发生些不愉快的事情,针对幼儿存在的问题,我设中班社会活动打电话精选篇活动教学内容社会活动打电话教学目标住自己家中的电话号码,并愿意了解好朋友的电话号码。,知道常用的电话号码。,愿意与更多的朋友交往。幼儿园中班社会教案。我本来设计的是让孩子看完张能让自己快乐起来的图片让小朋友自己来观察,说出其中幅或几幅,他们回答我的只是后来那孩子开心了,他和小朋友起玩了,却没能具体说出玩了什么,有些幼儿没有发表任何意见,效果也不是很好,他们的注意力还在手中的书。这使意识到自己问题设计得不好,自己提的要求太高,所以当孩子没能达到我要求时,我就急了起来,孩子们看我急,也不能很好的再去进入课堂了。上面很多不足的地方让我感到非常重要的几点。第点就是感觉到自己的经验还实在是太少,不能对幼儿的回答做出很好的回应,以至于有些幼儿听到我的回应后反应就不怎么积极了。第点就是教案的设计真的很重要。像这堂课的设计,我觉得我开始就设计得不好。我觉得应该。

12、讨论怎样数数才能又对又快分小组讨论后集体交流小结并强调个个按顺序数。从左往右,从上往下等抢答练习提问个学生接个滑梯架,学生接架秋千课件演示,从主题场景中逐个抽取幅片段图自己看图说图意如架木马点子图表示数我们可以用些最简单的符号表示物体个数,你想用什么表示我们就用点子图表示好吗个滑梯用个点子表示演示出现个点子怎样表示秋千的个数为什么怎样表示木马飞机的个数你还有什么想法让学生充分地说探索什么物体的个数用个点子表示个点子表示的是什么怎样表示气球的个数个点子表示什么寓教于乐兴趣的体验过渡小朋友,美丽的校园就是我们的乐园,让我们起到儿童乐园中去玩吧,带领学生走出课堂,走进校园找找数娃娃美丽的校园藏着许多数娃娃,你愿意找到它们吗找到后与好朋友包括老师交流。练练点子表示数课前创设好特定场景位白雪公主条手帕个蘑茹朵花只篮子个苹果个小矮人只茶杯只梨只小碗。童话般的美丽场景,学生喜爱的童话人物,学得生动,练得有味。总结提升兴趣的延伸谈话数学。

参考资料：

[1]《好玩的圈》教案（8篇范文）（第14页，发表于2023-09-07）

[2]《健康的皮肤》教案（2篇范文）（第4页，发表于2023-09-07）

[3]健康教案（13篇范文）（第24页，发表于2023-09-07）

[4]《我爱洗澡》教案（13篇范文）（第20页，发表于2023-09-07）

[5]《我爱小手》教案（5篇范文）（第10页，发表于2023-09-07）

[6]《红眼咪咪》教案（5篇范文）（第9页，发表于2023-09-07）

[7]《运海洋球》教案（3篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[8]《好吃的蔬菜》教案（14篇范文）（第34页，发表于2023-09-07）

[9]《好吃的芹菜》教案（6篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[10]《小青蛙学本领》教案（3篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[11]《快乐拥抱》教案（5篇范文）（第11页，发表于2023-09-07）

[12]《汽车拉力赛》教案（3篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[13]《特殊的电话号码》教案（14篇范文）（第29页，发表于2023-09-07）

[14]《我害怕》教案（8篇范文）（第16页，发表于2023-09-07）

[15]《千手观音》教案（4篇范文）（第12页，发表于2023-09-07）

[16]《我的家乡》教案（16篇范文）（第36页，发表于2023-09-07）

[17]《找朋友》教案（14篇范文）（第25页，发表于2023-09-07）

[18]《植树》教案（16篇范文）（第27页，发表于2023-09-07）

[19]《送你一把伞》教案（10篇范文）（第17页，发表于2023-09-07）

[20]《打电话》教案（12篇范文）（第30页，发表于2023-09-07）