1、活动目标知识目标了解袋鼠的身体特点,喜欢小动物。能力目标能认真阅读图画。情感目标有感情的朗读儿歌,感受袋鼠妈妈和乖乖之间的爱。活动准备课件袋鼠妈妈视频字卡袋鼠乖乖配套课件小班语言儿歌课件袋鼠课件活动过程故事导入有个动物宝宝最爱跳,肚子上有个大大的袋子装宝宝,小朋友你们起猜下是什么呀好,小朋友请你们挡住眼,我们起看看下到底是不是你们说的小动物。新授生字儿歌教师出示课件教师小朋友们,这是什么呢幼儿袋鼠教师对,是袋鼠边说边出示字卡,让幼儿认读,并让幼儿用问候法和字卡打招呼幼儿显得很兴奋。教师‚你们知道老师为什么喜欢袋鼠吗,是因为袋鼠妈妈有个很大的口袋,你们知道袋鼠妈妈的口袋有什么用吗‛出示图片小朋友你们看袋鼠妈妈的口袋里面,是不是真装着个乖乖呀不哭也不闹,教师出示。

2、到自己的爸爸妈妈,好不好拍照粘贴幸福大家庭,总结评价结束活动讲解粘贴方法搬出别墅,每个窗户就是间房间,我们拍完照后,请大人帮忙在塑料筐里拿枚图钉,孩子拿着照片共同把照片贴进每个窗户里。放录音我爱我家教师带领幼儿边唱边把自己的照片布臵在间房间里。活动反思通过主体活动,充分让幼儿了解感受到家人为自己劳动的辛苦。随着活动的不断深入,‚家庭‛这甜蜜蜜的含义也在不断扩展深化幼儿与同伴父母教师之间的关心和爱护,也是甜蜜美好的。适时地开展个与妈妈亲密沟通的亲子活动,有助于加深母亲与孩子的感情。同时‚大家庭‛的含义也在此时漫漫地延伸,引导幼儿在体会成人同伴关爱的同时,学习表达自己对成人同伴的爱。小班语言活动课后反思水果谜语在水果谜语的教学活动中,幼儿的表现没有我预想的好,在。

3、啊‛顶上去起说说。看呀,海狮让小老鼠站在它的鼻子尖上,轻轻地顶,就把小老鼠顶到了树上去。小老鼠摘下了苹果,你个,我个,真开心呀,想吃苹果的鼠小弟小鸟来了,拿了个苹果,鼠小弟想要是我也有翅膀,那该多好啊。小猴来了,拿了个苹果,鼠小弟想要是我也会爬树,那该多好啊。袋鼠来了,拿了个苹果,鼠小弟想要是我也能跳这么高,那该多好啊。这时海狮来了,问‚鼠小弟,怎么了‛鼠小弟说‚我想摘苹果。‛海狮说‚我来帮助你。‛鼠小弟问他‚你怎么帮助我呢你会飞吗你会爬树吗你会跳得很高吗海狮说‚这些本领我都没有,可是我有个本领可以帮助你。‛‚什么本领啊‛顶上去起说说。看呀,海狮让小老鼠站在它的鼻子尖上,轻轻地顶,就把小老鼠顶到了树上去。小老鼠摘下了苹果,你个,我个,真开心呀,小班语言教案篇。

4、因为他们给你们买好吃的,买爱玩的,帮你们做了许多事情,爸爸妈妈很爱我们,我们也很爱他们,希望他们天天开心,永远年轻漂亮,对吗说句甜甜的话。师爸爸妈妈今天他们就在我们的身后,让说句甜甜的话让他们开心开心好吗幼儿回答师大人们听了孩子的话是否很开心布臵‚全家福‛专栏总结评价结束活动。谈话引出师生起合拍‚全家福‛师我们小班就像个幸福的大家庭。老师像你们的妈妈,你们也像老师的宝宝,小朋友之间就像兄弟姐妹哥哥弟弟姐姐妹妹,我们亲亲热热在起,组成个大家庭。老师知道大家都很爱这个大家庭,希望能天天看见她们,现在老师有个好主意,让我们起来拍张‚全家福‛然后把这张大家庭的照片和自己小家庭的照片贴进老师画的别墅里,组成个幸福的大家庭贴在教室走廊的墙壁上,让大家每天在进出教室时能看。

5、熊山‛,体验爬小山的愉悦心情。小班语言教案篇范文。教师和幼儿完整讲述遍故事迁移讲述其实呀,每个动物都有它自己的本领。想想,如果你来到这棵苹果树下,你会想什么办法来摘苹果呢故事想吃苹果的鼠小弟有天啊,鼠小弟来到苹果树下,看见小鸟飞呀飞,用尖尖的嘴啄到了苹果。鼠小弟想要是我也有翅膀,那该多好啊。小猴子来了,蹭蹭蹭爬上树,摘到了个苹果。鼠小弟想要是我也会爬树,那该多好啊。袋鼠来了,只见它轻轻跳就摘到了苹果,鼠小弟想要是我也能跳这么高,那该多好啊。这时海狮走来了,问‚鼠小弟,你在干什么‛鼠小弟说‚我想摘苹果。‛海狮说‚我来帮助你哦。‛鼠小弟说‚你怎么帮助我呢你会飞吗你会爬树吗你会跳得很高吗你有长脖子吗‛海狮说‚这些本领我都没有,可是我有个本领可以帮助你哦。‛‚什么本。

6、字卡问‚小朋友你们乖不乖‛幼儿响亮地回答‚乖乖‛观看视频,学学歌曲袋鼠妈妈。老师这里还有首好听的歌,歌名叫袋鼠妈妈,我们起来看看听听。出示儿歌,带孩子学学这首歌。儿歌袋鼠袋鼠妈妈有个袋袋,袋袋里面有个乖乖,噢,噢,乖乖和妈妈相亲又相爱。小班语言教案篇生成背景如今的孩子都是家庭的‚小皇帝‛‚小公主‛,在家里是爷爷奶奶外公外婆疼,爸爸妈妈爱,个大人围着个孩子转,孩子是家庭的‚小太阳‛,他们是要风得风要雨得雨,然而他们对自己家人的情况却了解得少之甚少,当长辈们生病时,孩子们不闻不问,若无其事。为了增进孩子们与家庭间亲人感情,培养孩子从小懂得关心他人的情感,结合感恩课题,我设计了‚我的家人‛。活动目标帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作,家庭成员之间的关系以及。

7、教学活动中我准备了个谜语,在猜第个时,‚红果子,麻点子,咬口,甜丝丝,‚猜种水果的名字,开始幼儿能有兴趣的乱猜,不是水果的也猜了进去,对于这样的问题我也进行了引导而在与幼儿起分析谜面的时候,发现多是我在讲,给我的感觉是幼儿听不懂,而且兴趣也没开始好了,因此我也急于把答案说了出来。而在猜第个谜语时,‚兄弟几个真和气,天天并肩在起,少时喜欢穿绿衣,老来都穿黄衣裳。‛听完谜面后,发现幼儿不是很积极的参与其中,幼儿的表现还是不会猜谜语,但是我还是鼓励幼儿大胆的讲述自己的答案。可是还是没有我预想的那样。因此再次的对谜面进行分析。在分析的过程中,我为了吸引幼儿的兴趣,出示了准备好的实物,边讲边让幼儿观察,发现幼儿对实物是比较感兴趣的。但是我也发现幼儿还是不会猜谜,兴趣没。

8、由老师编第句什么蔬菜黄黄的启发幼儿说出‚豆芽豆芽黄黄的。‛。‚此刻我们给茄子编。谁来编第句‛请潜力强的幼儿编第句什么蔬菜紫紫的再由大家编出第句茄子茄子紫紫的。什么蔬菜红红的番茄番茄红红的。什么蔬菜黄黄的豆芽豆芽黄黄的。什么蔬菜紫紫的茄子茄子紫紫的。‚小朋友们编的儿歌真好听。此刻我们再给黄瓜编。谁会把两句下子编出来‛请幼儿模仿前面的句式编出什么蔬菜绿绿的黄瓜黄瓜绿绿的。小班语言教案篇范文。教师和幼儿完整讲述遍故事迁移讲述其实呀,每个动物都有它自己的本领。想想,如果你来到这棵苹果树下,你会想什么办法来摘苹果呢故事想吃苹果的鼠小弟有天啊,鼠小弟来到苹果树下,看见小鸟飞呀飞,用尖尖的嘴啄到了苹果。鼠小弟想要是我也有翅膀,那该多好啊。小猴子来了,蹭蹭蹭爬上树,摘到了个。

9、故事的高。对于这样的现象,我也进行了定的反思,小班的幼儿对猜谜还是有定的难度的,因为他们还不具有定的知识经验。,所以谜底应是幼儿熟悉的,谜面描述事物特征是明显而生动的,用的比喻应和谜底实物相似的。再次,教给幼儿解谜技巧,即让幼儿仔细听谜面所描述事物的主要特征,然后要求他们对每句描述应引起联想与分析,从事物特点上去猜。教师在组织幼儿进行猜谜活动之前,对于小班的幼儿教材的选择很重要,应该是幼儿所熟悉的水果,而且要形象,这样才能引起幼儿的兴趣。当然猜谜不是天天就能学会的,是个长期训练的过程,我也将在延伸活动中,饭后散步时以及教学活动开展前和小朋友们起玩猜谜的游戏,相信,猜谜会让我们的孩子们愈来愈聪明,小班语言教案篇活动目标学习儿歌数熊山,尝试点数。愿意参与游戏‚数。

10、选取感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野,因此本次活动来源于幼儿的生活又能服务于幼儿的生活。活动目标,学习问答式节奏的儿歌,并能按节奏回答句子。,用不同的蔬菜名称创编儿歌。,体验创编游戏的乐趣。活动准备正面没涂色,反面涂有颜色。若干。活动过程导入‚这天呀,我们班来了几位小客人。是谁呢此刻,就请它们出来和大家见见面。‛豆芽番茄茄子等蔬菜图片没涂颜色的面,并引导幼儿说出是什么蔬菜。‚仔细看看,它们有颜色吗‛没有,说对了,老师则将图片翻过来,即红红的番茄。,请幼儿说说其它蔬菜的颜色,如说对了,老师则将该蔬菜的图片翻过来,即黄黄的豆芽紫紫的茄子绿绿的黄瓜。编儿歌蔬菜歌老师告诉幼儿要根据蔬菜的颜色来编儿歌。老师先编句什么蔬菜红红的番茄番茄红红的。儿歌就编好了。

11、苹果。鼠小弟想要是我也会爬树,那该多好啊。袋鼠来了,只见它轻轻跳就摘到了苹果,鼠小弟想要是我也能跳这么高,那该多好啊。这时海狮走来了,问‚鼠小弟,你在干什么‛鼠小弟说‚我想摘苹果。‛海狮说‚我来帮助你哦。‛鼠小弟说‚你怎么帮助我呢你会飞吗你会爬树吗你会跳得很高吗你有长脖子吗‛海狮说‚这些本领我都没有,可是我有个本领可以帮助你哦。‛‚什么本领啊‛顶上去起说说。看呀,海狮让小老鼠站在它的鼻子尖上,轻轻地顶,就把小老鼠顶到了树上去。小老鼠摘下了苹果,你个,我个,真开心呀,想吃苹果的鼠小弟小鸟来了,拿了个苹果,鼠小弟想要是我也有翅膀,那该多好啊。小猴来了,拿了个苹果,鼠小弟想要是我也会爬树,那该多好啊。袋鼠来了,拿了个苹果,鼠小弟想要是我也能跳这么高,那该多好啊。这。

12、母对自己的爱护。引导幼儿围绕‚我的家人‛这话题进行谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。活动反思新纲要明确指出幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到积极应答的环境。幼儿园语言教材十分具有灵活性,要求教师能更快地提高自身素质,既紧跟时代的步伐,又要适应幼儿的特点,根据幼儿的发展,在实践中不断改进教学方法,逐步形成具有自己特色的教学方式。小班语言教案篇蔬菜随处可见,他们种类繁多,几乎每个孩子都能说出几种来。虽然他们明白的不少,但是对蔬菜的食用部分和其营养对身体的好处不是很了解。因此我觉得设计本次活动有必须的的必要性。又如纲要中所说,既贴合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展,贴近幼儿生活,。

参考资料：

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[2]《落叶》教案（23篇范文）（第55页，发表于2023-09-07）

[3]小班语言教案：小老鼠奇奇（2篇范文）（第3页，发表于2023-09-07）

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[5]《春天来了》教案（18篇范文）（第40页，发表于2023-09-07）

[6]《我爱我家》教案（19篇范文）（第59页，发表于2023-09-07）

[7]幼儿园小班社会教案：《小猫钓鱼》（13篇范文）（第26页，发表于2023-09-07）

[8]中班音乐教案（12篇范文）（第19页，发表于2023-09-07）

[9]中班美术：《会变的手》教案设计（4篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[10]《好朋友》教案（19篇范文）（第43页，发表于2023-09-07）

[11]《元宵节》教案（19篇范文）（第37页，发表于2023-09-07）

[12]幼儿园中班美术教案：让美走进孩子心中（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[13]幼儿园中班音乐教案：买菜（6篇范文）（第16页，发表于2023-09-07）

[14]《热闹的池塘》教案（3篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[15]《可爱的动物》教案（13篇范文）（第38页，发表于2023-09-07）

[16]《变废为宝》教案（10篇范文）（第19页，发表于2023-09-07）

[17]《彩色心情》教案（3篇范文）（第13页，发表于2023-09-07）

[18]中班音乐教案：理发（5篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[19]《背太阳》教案（3篇范文）（第9页，发表于2023-09-07）

[20]《鱼，变变变》教案（3篇范文）（第20页，发表于2023-09-07）