多东西,放在了咱们活动室里,小朋友想不想去看看是什么想那咱们起去看看吧展板实物各种蔬菜提问你看到了什么有那些蔬菜你喜欢吃哪种蔬菜你知道你是吃它的哪部分我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的大屏幕根茎叶花果实种子小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成,那么小朋友就该回答老师的问题了。蔬菜品种多教学设计篇范文蔬菜品种多教学设计精选篇蔬菜品种多教学设计篇蔬菜品种多活动目标认识中常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。这是什么土豆也叫地蛋或马铃薯土豆的样子。土豆发了芽时有毒,不能吃,如果芽很小,可以把芽和周围的肉削干净,才可以吃。我们吃它的茎。老师还有个关于土豆的儿歌老师说遍,课下再教小朋友说。考考小朋友小朋友们,平时吃我的哪部分屏幕谁在拽老师的衣角,摸出来瞧瞧,哦,是封信,看看上面写的什么是蔬菜王国给小朋友的信我想考考小朋友对我们蔬菜的了解,呀,还有小奖品呢谁答对了给谁个看看都有什么问题问题哪些蔬菜既能生吃又能熟吃哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃为什么称萝卜为土人参发芽的土豆为什么不能吃为什么要小朋友们多吃蔬菜小朋友都累了咱们来休息下,做个游戏找朋友小朋友拿着自己手中的图片找自己的朋友。老师讲评小朋友看这是什么出示蔬菜拼盘回家和爸爸妈妈起来制作蔬菜拼盘。蔬菜品种多教学设计篇范文蔬菜品种多教学设计精选篇蔬菜品种多教学设计篇蔬菜品种多活动目标认识中常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。活动重点知道从蔬菜的食用部分,比较异同点,形成蔬菜概念。活动准备与内容有关的课件,西红柿白菜土豆萝卜等实物若干展板张,蔬菜图片与幼儿相等活动过程今天有赵老师与小朋友们起来上课,小朋友们高兴吗高兴刚才老师接到了个电话,小朋友想不想知道是谁给老师打来的想是蔬菜王国的国王给老师打来的,它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多东西,放在了咱们活动室里,小朋友想不想去看看是什么想那咱们起去看看吧展板实物各种蔬菜提问你看到了什么有那些蔬菜你喜欢吃哪种蔬菜你知道你是吃它的哪部分我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的大屏幕根茎叶花果实种子小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成,那么小朋友就该回答老师的问题了。猜谜语又红又圆象苹果,酸酸甜甜营养多,既能做菜吃,又能当水果。西红柿谁能说说西红柿是什么样子的颜色形状皮是怎样的还有小坑味道可以做菜也可以生吃那我们应该吃西红柿的哪部分果实还有什么蔬菜是吃它的果实部分茄子辣椒南瓜冬瓜胡子。还有个谜语猜猜看个胖娃娃,埋在地底下,头顶绿巾穿红褂,夏天播种秋天拔,了多少钱还剩下多少钱引导你们想知道我买了什么吗我为我的妈妈买了酸奶,因为酸奶有营养,我妈妈吃了会健康。你们为什么要买这些东西你们真有爱心,爸爸妈妈,爷爷奶奶平时处处想到我们,关心我们,我们也要想到他们,关心他们。引导我们买了这么多东西,花了不少钱,这些钱是从哪里来的呢大人们平时赚钱很辛苦,万鼎洲讲他的爸爸常常要上夜班,王超说她的妈妈每天要很早我们人人都爱它。萝卜说说萝卜的样子形状颜色可以生吃也可以做菜老师告诉小朋友萝卜还有土人参之说。因为萝卜中含有淀粉酶,能助消化,有利于人的身体健康,民间自古就有萝卜是土人参之说。我们应该吃它的哪部分根还有什么蔬菜我们可以吃它的根看图中有哪些蔬菜白菜菠菜油菜老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪部分叶还有什么蔬菜我们吃它的叶。蔬菜品种多教学设计篇范文。活动重点知道从蔬菜的食用部分,比较异同点,形成蔬菜概念。活动准备与内容有关的课件西红柿白菜土豆萝卜等实物若干展板张蔬菜图片与幼儿相等活动过程今天有赵老师与小朋友们起来上课,小朋友们高兴吗高兴刚才老师接到了个电话,小朋友想不想知道是谁给老师打来的想是蔬菜王国的国王给老师打来的,它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多东西,放在了咱们活动室里,小朋友想不想去看看是什么想那咱们起去看看吧展板实物各种蔬菜提问你看到了什么有那些蔬菜你喜欢吃哪种蔬菜你知道你是吃它的哪部分我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的大屏幕根茎叶花果实种子小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成,那么小朋友就该回答老师的问题了。好听的声音教案通用篇设计思路在区域活动中,孩子们摆弄着手中的小木珠,有模有样地穿来穿去,偶尔木珠之间的碰撞形成了很美妙的声音,于是孩子们放下了线绳,搅拌着木珠,让它们发出更多更响亮的声音,孩子们觉得这是件很有趣的事情。蔬菜品种多教案通用篇活动目标认识几种常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。培养幼儿观察能力及动手操作能力。活动重点知道从蔬菜的食用部分,比较异同点,形成蔬菜概念。活动准备与内容有关的课件西红柿白菜土豆萝卜等实物若干展板张蔬菜图片与幼儿相等活动过程今天有赵老师与小朋友们起来上课,小朋友们高兴吗高兴刚才老师接到了个电话,小朋友想不想知道是谁给老师打来的想是蔬菜王国的国王给老师打来的,它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多东西,放在了咱们活动室里,小朋友想不想去看看是什么想那咱们起去看看吧展板实物各种蔬菜提问你看到了什么有那些蔬菜你喜欢吃哪种蔬菜你知道你是吃它的哪部分我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的大屏幕根茎叶花果实种子小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成,那么小朋友就该回答老师的问题了。蔬菜品种多教学设计篇范文。与收银员简单交流,结束后会整理好物品零钱及购物小票。交流分享独立自主购物的快乐。,说说自己从选择到购买的过程。,结束活动。观察幼儿付钱的情况,适时引导。交流分享你买了什么商品根据幼儿购买的植物介绍植物的根茎叶植物都有根茎叶,谁能找到这些植物的根茎叶幼儿指认青菜芹菜郝菜萝卜土豆等的根茎叶你买了几件商品,他们分别是多少钱引导幼儿猜猜算算用掉师与小朋友们起来上课,小朋友们高兴吗高兴刚才老师接到了个电话,小朋友想不想知道是谁给老师打来的想是蔬菜王国的国王给老师打来的,它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许出门妈妈子宫里的时候,妈妈不仅身体直不舒服,而且还因为肚子越来越大行动很不方便。当你们大到子宫装不下你们时候,不管是自己从子宫里出来的,还是被医生从妈妈肚子里抱出来的宝宝,妈妈在生你们的时候都是非常痛苦的,而且还冒着很大的危险呢,等到你们出生以后,妈妈还要很辛苦地照顾和养育你们。所以我们最应该感谢的人是妈妈,下面我们来玩个做妈妈的游戏,让我们来感受下做大着肚子的妈妈做事是多么的不方便,我们把椅子下的皮球拿出来,放在衣服里面当宝宝,等会儿做动作的时候,注意不能让自己的宝宝摔下来。录音,让用祝福献花等形式来表达幼儿的爱妈妈情感。现在我们都知道妈妈是世界上最最伟大的人,是你们亲爱的妈妈千辛万苦地把我们带到了这个精彩的世界里,那么我们应该怎样感谢自己的妈妈呢送画,帮做事,不惹生气刘老师也快做妈妈了,小朋友心里定有许多祝福的话,想对刘老师或者她肚子里的小宝宝说,对吗启发幼儿说出感谢和祝福的话。刘老师做妈妈也很辛苦,我们把这束花送给她。放音乐,请幼儿送花。幼儿游戏幸福生号列车,让幼儿进步体会辛劳,理解人生成长的经过,学会珍惜生命乐观对待生活。小朋友,你们的妈妈在你们没有出生之前付出了很多很多,在你们出生之后的成长过程中,妈妈付出的将会更多。小朋友你们看,老师今天为你们准备了列长长的火车,这列火车和普通的火车不样,在它的车厢上画有人的生成长图片,有的是你们在妈妈肚子里的时候,有的是你们出生以后,妈妈教你们坐爬走说话,还有的是,你们渐渐长大上幼儿园小学中学大学,再渐渐的长大成人,也做爸爸妈妈掀开盖布,边说边指着火车上的图片,等会儿,请小朋友先按照人的成长顺序和车厢上的序号将火车车厢连接起来。请每个小朋友拿节车厢,开始排队。教师检查,我们这列火车叫幸福生号,火车准备出发了,小朋友们跟我起上火车吧。教师示范,火车开动起来啦,呜幼儿随音乐开火车出门活动反思大班孩子好奇好问,爱动脑筋,我们经常听到孩子问我从哪里来面对这个敏感的话题,家长们常常会含糊地回答拣来的,从医院抱来的我觉得孩子既然有这个求知的欲望,我们就应该科学易懂地向幼儿进行解答。于是,我设计了本次活动。活动前,我做了充分的准备工作,利用网络资源,做了大量深入细致的学习和研究,搜集有关胎儿不同发育时期的图片和,自制火车道具等。活动中,我牢记儿童性教育的主旨允许孩子发问,鼓励孩子发问,保证沟通渠道的畅通。利用图片和碟片,引导幼儿主动观察,自由讨论,帮助幼儿了解胎儿的生长及其出生过程,并让幼儿与孕妇妈妈交流,通过摸胎动听胎音学胎儿的动作,来满足他们的探索求知欲望。对于些较浅显的问题,还鼓励幼儿自己动脑,大大地激发了幼儿的探究意识。活动快结束时,我让幼儿用皮球藏入衣服内,扮演大肚子妈妈,既激起了幼儿的兴趣,又让他们亲身体验辛苦,知道伟大,激发了他们爱父母爱家庭的情感。在游戏开火车过程中,如果我能提醒幼儿先看清自已车厢上的图片内容再进行排队,而不是按照序号来排,幼儿就能够更深刻的掌握理解人的生成长过程,起到复习巩固的作用。我从多东西,放在了咱们活动室里,小朋友想不想去看看是什么想那咱们起去看看吧展板实物各种蔬菜提问你看到了什么有那些蔬菜你喜欢吃哪种蔬菜你知道你是吃它的哪部分我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的大屏幕根茎叶花果实种子小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成,那么小朋友就该回答老师的问题了。蔬菜品种多教学设计篇范文蔬菜品种多教学设计精选篇蔬菜品种多教学设计篇蔬菜品种多活动目标认识中常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。这是什么土豆也叫地蛋或马铃薯土豆的样子。土豆发了芽时有毒,不能吃,如果芽很小,可以把芽和周围的肉削干净,才可以吃。我们吃它的茎。老师还有个关于土豆的儿歌老师说遍,课下再教小朋友说。考考小朋友小朋友们,平时吃我的哪部分屏幕谁在拽老师的衣角,摸出来瞧瞧,哦,是封信,看看上面写的什么是蔬菜王国给小朋友的信我想考考小朋友对我们蔬菜的了解,呀,还有小奖品呢谁答对了给谁个看看都有什么问题问题哪些蔬菜既能生吃又能熟吃哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃为什么称萝卜为土人参发芽的土豆为什么不能吃为什么要小朋友们多吃蔬菜小朋友都累了咱们来休息下,做个游戏找朋友小朋友拿着自己手中的图片找自己的朋友。老师讲评小朋友看这是什么出示蔬菜拼盘回家和爸爸妈妈起来制作蔬菜拼盘。蔬菜品种多教学设计篇范文蔬菜品种多教学设计精选篇蔬菜品种多教学设计篇蔬菜品种多活动目标认识中常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。活动重点知道从蔬菜的食用部分,比较异同点,形成蔬菜概念。活动准备与内容有关的课件,西红柿白菜土豆萝卜等实物若干展板张,蔬菜图片与幼儿相等活动过程今天有赵老师与小朋友们起来上课,小朋友们高兴吗高兴刚才老师接到了个电话,小朋友想不想知道是谁给老师打来的想是蔬菜王国的国王给老师打来的,它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多东西,放在了咱们活动室里,小朋友想不想去看看是什么想那咱们起去看看吧展板实物各种蔬菜提问你看到了什么有那些蔬菜你喜欢吃哪种蔬菜你知道你是吃它的哪部分我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的大屏幕根茎叶花果实种子小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成,那么小朋友就该回答老师的问题了。猜谜语又红又圆象苹果,酸酸甜甜营养多,既能做菜吃,又能当水果。西红柿谁能说说西红柿是什么样子的颜色形状皮是怎样的还有小坑味道可以做菜也可以生吃那我们应该吃西红柿的哪部分果实还有什么蔬菜是吃它的果实部分茄子辣椒南瓜冬瓜胡子。还有个谜语猜猜看个胖娃娃,埋在地底下,头顶绿巾穿红褂,夏天播种秋天拔,了多少钱还剩下多少钱引导你们想知道我买了什么吗我为我的妈妈买了酸奶,因为酸奶有营养,我妈妈吃了会健康。你们为什么要买这些东西你们真有爱心,爸爸妈妈,爷爷奶奶平时处处想到我们,关心我们,我们也要想到他们,关心他们。引导我们买了这么多东西,花了不少钱,这些钱是从哪里来的呢大人们平时赚钱很辛苦,万鼎洲讲他的爸爸常常要上夜班,王超说她的妈妈每天要很早