。添画完毕后用胶水粘贴或用订书机装订。学生相互欣赏翻阅作品学生把自己的作品翻给同学看,并讲讲其中的故事。自评互评。学生交流制作小画册的感受,体会学习的乐趣。第课个小伙伴第课时教学目标通过游戏使学生了解原色的组成红黄蓝以及由红黄蓝相互调节变成不同的橙绿紫。学生通过吹画原色使其互相混合自然变成间色。培养学生自主探求知识的过程与习惯。教学重点原色的认识以及吹画的方法步骤教学难点画面表现完整,原色与间色相互协调变化自然教具准备彩色墨水白纸课件教学过程故事导入今天老师带来了个小伙伴,你们看它们是不是很可爱这个小伙伴分别叫红红黄黄和蓝蓝,他们想和我们做朋友,大家欢迎吗红红黄黄和蓝蓝可要好了他们经常抱在起创造出了许多美丽的图画同学们看这就是他们的杰作。吹画作品欣赏上新课请同学们请出个小伙伴红红黄黄和蓝蓝,把他们摆在桌子上提问红红是什么颜色大红黄黄是什么颜色柠檬黄蓝蓝是什么颜色呢湖蓝。刚才大家尝试游戏的时候有没有发现红黄蓝种颜色相互重叠会出现什么颜色对了,橙绿紫。简单的概念红黄蓝这种颜色在色彩知识中叫做原色,他们可以调出许多许多的橙绿紫,原色是调不出来的。如果红黄蓝同时在起,那么会出现什么颜色呢黑色根据不同的纸张进行作业在普通白纸上进行吹画练习,注意不同的两种颜色或种颜色的互相混合所产生的色彩效果在生宣纸滴上红黄蓝种颜色看他们互相混合浸染出现的效果是不是色彩绚丽作业展示互相观赏互相评价原色带给我们的视觉感受第课时教学目标复习原色的组成,能用原色画幅想象画。感受原色带给自己的冲击力。教学重点原色的巩固和使用教学难点原色的交替使用和色块比例教具准备学生范画自制幻灯片教学过程提问导入提问小朋友上节课用哪种颜色吹画和浸染效果好吗原色互相调和能变成什么颜色呢你们玩得有趣吗小结原色分别是柠檬黄大红湖蓝,它们互相调和以后就变成了橙绿紫,画面效果很鲜艳,很好看。欣赏范画出示范画提问你看到了什么从形到颜色的使用或者构图与感受这方面来谈谈这些颜色和生活中的颜色致吗为什么还是这么漂亮呢因为我们使用了原色,原色会让画面亮丽起来学生作业大胆的运用红黄蓝色,自由的画幅想象画请小朋友将原色拿出来,放在桌子上可以使用黑色勾线,也可以不勾线老师巡回指导给自己的画取个美丽有趣的名字总结欣赏下课第课彩树教学目标以描画小手的形式来表现树的基本特征树干。大胆涂色,培养学生作画的兴趣。掌握捏制的基本方法和步骤。培养团结协作的集体意识。教学过程实物欣赏,激发兴趣教师出示以前学生的手工泥捏作品,让学生欣赏,激发学习兴趣。学生讨论这些手工作品的制作材料和制作过程。了解动物的形读儿歌,进步激起学生学习欲望。观看几种常见动物,讨论它们的形状特点。学生想象出其他动物的造型。手工制作教师检查学生准备的手工制作材料各种颜色的橡胶泥或粘性强度大的泥土。学习揉搓捏粘接的基本功。让学生揉搓些简单的形象。教师边示范边讲解,制作只小鸡,并告诉学生在小动物身上刻画些花纹。学生在小组中运用多种方式捏自己喜爱的动物,并适当进行添加装饰。活动开动物派对把学生制作的小动物放在起,学生自编有趣的故事。第十课请你告诉我教学目标欣赏了解儿童画的特点形式和方法,激发学生兴趣。能用简短的语句表达自己的感受和体会能表现自己生活中的人和事。培养热爱生活的情感和审美意识。教学准备让学生从儿童读物报刊上寻找些自己认为好的儿童画教学过程课前活动让学生出示自己从儿童读物报刊等上找来的儿童画,小组中互相欣赏。学生说说喜欢这些画的理由,并向同伴介绍自己带来的画。欣赏感受学生欣赏课本上的些作品,能用自己的话表达感受和体会。教师重点介绍斑马斑马形态各异,以黑白两色为主,表现了口之家生活的场景,用红色作底更突出了画面的形象,画得虽然稚拙,但可以感受到小作者的内心世界。讲述评价对以上作品,学生能作出正确有见地的评价。可以让学生对其喜欢或者不喜欢的作品进行简单的评述,说明理由。自主表现创作幅自己满意的画师你觉得他心情怎么样从哪里能看出来引导观察小人的表情和动作。,对照比较自己所画的小人是否是顶天立地,提醒后面画时可要注意。探索快乐小人的快乐造型与纸的折线的关系。这次我们用黄颜色的纸来画,有两个要求第小人要画得顶天立地,第画时不要打开这张纸。,教师观察。,通过比较不同作品断的点,发现折线与断点的关系。湘版小学美术教案篇第课影子大王教学目标在阳光下照照自己的影子,发挥想象,画成幅有趣的画并命名。教学过程导入,激发兴趣幻灯机照手影在屏幕上,让学生猜猜是什么。学生自己上台来玩手影游戏。读读课文中的短文光照人或物体上,影子形态读变换,看看,想想,影子大王啥模样。欣赏学生作业看看,小朋友在作品中的影子像什么学生自由发言。户外活动这么好的阳光,你们也玩玩影子大王的游戏吗学生自由组合,与同学起做影子大王的游戏。可以个人照,也可以几个人起照。用粉笔描描阳光照射下的人或物的影子外形,看看想想说说,这些影子像什么学生作画第课洒水成画教学目标用水瓶当笔,用水当线条在地上作画,学习与同学合作,体验绘画的快乐教学过程实物导入,问这是什么,它有什么作用平时我们用水瓶装水喝,今天我们把水瓶当作笔来画幅画看图片,了解水平作画的方法房子小动物等想想瓶盖上的钻的孔大,出水量多,画出的线条粗孔小时,用力挤压瓶子或慢速移动,会怎样学生互相检查准备的作画工具玩玩洒水游戏讲明要求遵守纪律,不影响其他同学作画和学习和同学说说,画的是什么。邀请同学欣赏自己的作品。,用清水在篮球场上作幅大画。教师小结,下课。第课自画像教学目标培养学生的观察能力和综合制作能力。让学生养成大胆作画大胆制作的作风。了解中国传统的文化,充分感受民间艺术的美。提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。湘版小学美术教案篇范文。掌握捏制的基本方法和步骤。培养团结协作的集体意识。教学过程实物欣赏,激发兴趣教师出示以前学生的手工泥捏作品,让学生欣赏,激发学习兴趣。学生讨论这些手工作品的制作材料和制作过程。了解动物的形读儿歌,进步激起学生学习欲望。观看几种常见动物,讨论它们的形状特点。学生想象出其他动物的造型。手工制作教师检查学生准备的手工制作材料各种颜色的橡胶泥或粘性强度大的泥土。学习揉搓捏粘接的基本功。让学生揉搓些简单的形象。教师边示范边讲解,制作只小鸡,并告诉学生在小动物身上刻画些花纹。学生在小组中运用多种方式捏自己喜爱的动物,并适当进行添加装饰。活动开动物派对把学生制作的小动物放在起,学生自编有趣的故事。第十课请你告诉我教学目标欣赏了解儿童画的特点形式和方法,激发学生兴趣。能用简短的语句表达自己的感受和体会能表现自己生活中的人和事。培养热爱生活的情感和审美意识。教学准备让学生从儿童读物报刊上寻找些自己认为好的儿童画教学过程课前活动让学生出示自己从儿童读物报刊等上找来的儿童画,小组中互相欣赏。学生说说喜欢这些画的理由,并向同伴介绍自己带来的画。欣赏感受学生欣赏课本上的些作品,能用自己的话表达感受和体会。教师重点介绍斑马斑马形态各异,以黑白两色为主,表现了口之家生活的场景,用红色作底更突出了画面的形象,画得虽然稚拙,但可以感受到小作者的内心世界。讲述评价对以上作品,学生能作出正确有见地的评价。可以让学生对其喜欢或者不喜欢的作品进行简单的评述,说明理由。自主表现创作幅自己满意的画湘版小学美术教案篇范文湘版小学美术教案通用篇湘版小学美术教案篇第课神奇的小画册教学目标巧妙构思折剪画册大胆地添画绘制画册在制作欣赏游戏的过程中体验美术学习的快乐教学过程对比激趣,了解特点教师出示两本小画册,本为普通的画册,另本为今天要学习的类型。让学生对比欣赏,发现他们的相同之处和不同之处。鼓励学生质疑。读短文,提高兴趣自由读短文,理解荒唐的意思。小兔变个大灰狼,你说荒唐不荒唐。你也做个小画册,画画,翻翻。自学并操作自学教材中的步骤,尝试折剪制作画册。教师讲述重点可以剪刀或根据自己的设计剪几刀,但不能剪断。学生尝试添画。教师制作些卡片,上面绘有半截动物或植物或人物的形象,鼓励学生添画出上半截或下半截的形象,为学生作画提供参考。添画完毕后用胶水粘贴或用订书机装订。学生相互欣赏翻阅作品学生把自己的作品翻给同学看,并讲讲其中的故事。自评互评。学生交流制作小画册的感受,体会学习的乐趣。第课个小伙伴第课时教学目标通过游戏使学生了解原色的组成红黄蓝以及由红黄蓝相互调节变成不同的橙绿紫。学生通过吹画原色使其互相混合自然变成间色。培养学生自主探求知识的过程与习惯。教学重点原色的认识以及吹画的方法步骤教学难点画面表现完整,原色与间色相互协调变化自然教具准备彩色墨水白纸课件教学过程故事导入今天老师带来了个小伙伴,你们看它们是不是很可爱这个小伙伴分别叫红红黄黄和蓝蓝,他们想和我们做朋友,大家欢迎吗红红黄黄和蓝蓝可要好了他们经常抱在起创造出了许多美丽的图画同学们看这就是他们的杰作。吹画作品欣赏上新课请同学们请出个小伙伴红红黄黄和蓝蓝,把他们摆在桌子上提问红红是什么颜色大红黄黄是什么颜色柠檬黄蓝蓝是什么颜色呢湖蓝。刚才大家尝试游戏的时候有没有发现红黄蓝种颜色相互重叠会出现什么颜色对了,橙绿紫。简单的概念红黄蓝这种颜色在色彩知识中叫做原色,他们可以调出许多许多的橙绿紫,原色是调不出来的。如果红黄蓝同时在起,那么会出现什么颜色呢黑色根据不同的纸张进行作业在普通白纸上进行吹画练习,注意不同的两种颜色或种颜色的互相混合所产生的色彩效果在生宣纸滴上红黄蓝种颜色看他们互相混合浸染出现的效果是不是色彩绚丽作业展示互相观赏互相评价原色带给我们的视觉感受第课时教学目标复习原色的组成,能用原色画幅想象画。感受原色带给自己的冲击力。教学重点原色的巩固和使用教学难点原色的交替使用和色块比例教具准备学生范画自制幻灯片教学过程提问导入提问小朋友